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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Lorena L.

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Os voy a presentar la tarea 3, la tarea 4 y la tarea 5 en mi aula virtual. 00:00:02
Lo primero, la tarea 3 es la enseñanza de aprendizaje, la infografía del proyecto, 00:00:09
que es la que le voy a presentar a los alumnos antes de realizar el proyecto. 00:00:14
Es una infografía que he hecho con Canva. 00:00:21
Las áreas, el curso, la tarea, en qué va a consistir, 00:00:29
La tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4. 00:00:35
Luego tengo la plantilla de la situación de aprendizaje 00:00:43
El proyecto, como se llama, en inglés, nivel educativo 00:00:49
Los temas a tratar 00:00:58
La temporalización, que son las sesiones 00:01:00
Justificación inicial, competencias específicas, saberes 00:01:02
Títulos de evaluación 00:01:06
Y la metodología principal 00:01:09
Es una combinación de metodología digital 00:01:12
de cooperativo también tenemos mucho 00:01:15
racional desafío y los conductores 00:01:18
metacognición inicial 00:01:21
tarea 1 00:01:25
también con un vídeo 00:01:26
de youtube 00:01:29
una ficha de metacognición intermedia 00:01:29
tarea 2 00:01:33
pienso, me interesa, investigo 00:01:34
tienen que hacer un powerpoint 00:01:36
y luego les pondría, visualizarían 00:01:38
un vídeo de Salvador Dalí 00:01:41
te comparas, me comparas 00:01:42
Entonces introducimos los comparativos, un vídeo de los comparativos y realizar la técnica de las piezas al centro y realizar una ficha de tarea final de cómo han trabajado en equipo. 00:01:44
Por último la tarea final, así lo he vivido, metacondición final, son estas fichas, muy importante las emociones. 00:01:54
Para concluir el tema realizarán en su aula virtual un cuestionario de opción múltiple para comprobar que han entendido el tema, que ahora os enseñaré que lo tengo metido en el cuaderno de calificaciones. 00:02:01
Esto sería la sección 3 00:02:10
Vamos al área 4 00:02:14
Es evaluación y retroaluminio 00:02:15
Aquí están las 00:02:17
Vamos a ir al cuaderno de calificaciones 00:02:18
El cuaderno de calificaciones 00:02:21
Lo he organizado por evaluación 00:02:22
Primera evaluación, controles y tarea 00:02:25
Que sería en este caso una flasca 00:02:28
Que serían actividades 00:02:31
Primera evaluación 00:02:36
Segunda evaluación 00:02:42
que sería un proyecto de inglés del tema 5 00:02:44
tarea 1, una nota de tarea 2 00:02:47
tarea 3, tarea 4, tal como he explicado 00:02:49
en la plantilla de aprendizaje 00:02:51
una nota final de proyecto 00:02:53
luego tarea 2 00:02:55
que sería evaluación 2, que es un cuestionario 00:02:57
de opción múltiples 00:02:59
¿vale? que sería este 00:03:00
también aquí habría uno 00:03:11
de verdadero o falso 00:03:15
¿vale? verdadero o falso 00:03:16
Vamos a poner las calificaciones 00:03:19
La segunda evaluación sería la del proyecto y la tarea de evaluación final 00:03:28
En la tercera evaluación habría un control 00:03:35
Y una evaluación cuestionaria de evaluación final 00:03:38
Este cuestionario está compuesto por cuatro preguntas 00:03:43
Y sería un cuestionario de opción múltiple 00:03:57
en el cual tienen que elegir una de las opciones 00:04:00
es la correcta 00:04:04
nos vamos otra vez al cuaderno de calificaciones 00:04:05
y me voy a ir 00:04:10
a configurar de calificaciones 00:04:12
para que veáis como está organizado 00:04:13
tenemos primera evaluación, controles 00:04:15
y tarea de la primera evaluación 00:04:18
y todo, nota media 00:04:20
de todo lo que hagan, todo vale igual 00:04:22
segunda evaluación, el proyecto de inglés 00:04:23
tarea máximo el 10, 1, 2, 3 y 4 00:04:25
tarea de evaluación 00:04:28
cuestión de reducción múltipla y el verdadero falso 00:04:30
y luego tercera evaluación controles 00:04:32
y tarea de evaluación con una evaluación final 00:04:35
que sería el cuestionario 00:04:37
que os he enseñado 00:04:38
luego iríamos 00:04:41
al empoderamiento 00:04:42
que es una tarea que he recreado 00:04:50
con Canva 00:04:53
también basada 00:04:55
en este caso en el proyecto pero en los 00:04:57
adjetivos 00:04:59
Julif, Nea, Desi 00:05:00
el nombre del proyecto y los adjetivos 00:05:03
mi nombre, el curso y las asignaturas 00:05:05
aquí explicaría a los alumnos 00:05:09
qué está pasando 00:05:12
esto es un vídeo pero como es un PDF no sale 00:05:13
y aquí comienza la aventura 00:05:16
primero las instrucciones 00:05:18
y luego iremos a la tarea 1 00:05:20
tarea 1 es un vídeo de Youtube 00:05:23
tarea 2 00:05:25
es un ejercicio 00:05:32
y ejemplos de los adjetivos, una página web donde explica. Tarea 3, sería un Geniali. 00:05:36
Tarea 4, sería una ficha interactiva de los adjetivos. Y luego sería la tarea final de 00:05:53
este ejercicio de los adjetivos, que sería un S-Learning que he creado. Tiene que ver 00:06:07
un vídeo, luego la teoría, que son los tipos y una ficha interactiva. Esto sería el S-Learning 00:06:13
que ha creado para este proyecto. Luego también, como hay algunos alumnos que habría un repaso, 00:06:22
que es otra vez un vídeo de YouTube, pues si acaso en alguno de los ejercicios creen 00:06:32
que es necesario repasar. Pues estas serían mis tareas que están en mi aula virtual. 00:06:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
LORENA LAZARO DE ANDRES
Subido por:
Lorena L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de julio de 2023 - 14:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS (28007292)
Duración:
06′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
130.58 MBytes

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