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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por María Soledad S.

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Hola, buenas tardes chicos. Bueno, como continuación a lo que estuvimos viendo en clase el otro 00:00:00
día, comparto con vosotros una situación de aprendizaje sobre Pompeya, que es el tema 00:00:06
del que estábamos tratando, y comparto también con vosotros una infografía que nos va a 00:00:11
ayudar a realizar este proyecto y para su posterior evaluación. El nombre de esta infografía 00:00:20
es Pompeya descubriendo la historia y esa pertenece a la asignatura de Ciencias Sociales. 00:00:27
Bueno, como historiadores de sexto de primaria vamos a conocer la historia de Pompeya a través 00:00:35
de la investigación en páginas web. Tened cuidado con esto, que es lo que os decimos 00:00:41
siempre en clase, tenemos que buscar las páginas que nos ofrezcan más fiabilidad. Sabéis 00:00:45
que en la web hay diferentes formas de encontrar información y no todas ellas son las adecuadas, 00:00:52
así que bueno, con eso tenemos que tener cuidado. Luego, toda esta información nos 00:00:58
va a servir para realizar diferentes trabajos en diferentes plataformas, PowerPoint a la 00:01:03
que vosotros consideréis que manejáis mejor o con la que os sentáis más cómodos. Estos 00:01:08
trabajos luego quiero que los subáis a la plataforma Teams y que los cuelguéis en el 00:01:12
apartado de tareas. Así también lo vamos a compartir con los compañeros y serán usados 00:01:18
para su posterior evaluación. Bueno, los objetivos que queremos alcanzar con esta situación 00:01:23
de aprendizaje es conocer la historia y la ubicación de Pompeya. Fue una ciudad muy 00:01:29
importante que está situada, ya lo veréis en el mapa que os he añadido aquí en esta 00:01:35
infografía. Perteneció a Roma y sabemos que Roma y toda la antigua Roma tuvo mucha 00:01:43
influencia en muchos aspectos. También otro de los objetivos que planteamos es comprender 00:01:50
cómo la erupción del Vesubio afectó a la ciudad y fue un acontecimiento tan brutal 00:01:58
que cambió sus vidas para siempre. Entonces, bueno, esto también es muy interesante de 00:02:05
trabajar. Y por último, el tercer objetivo sería apreciar la arquitectura. No podemos olvidar que 00:02:09
la arquitectura de la antigua Roma tuvo mucha influencia incluso a nivel mundial. Entonces, 00:02:15
apreciar la arquitectura y la vida cotidiana de la antigua Roma. El tercer apartado se titula 00:02:23
¿Por qué lo vais a hacer? También es un trabajo colaborativo en el que quiero que 00:02:32
trabajéis sobre la ilustración de una casa típica de Pompeya, etiquetando cada una de 00:02:39
las partes, el atrio, el impluvium. Todo esto ha tenido una investigación previa para saber 00:02:44
exactamente qué es el atrio, qué es el impluvium, en qué lugar de la casa se encontraba. También 00:02:50
quiero que trabajéis con una imagen del foro de Pompeya y con una breve descripción del 00:02:55
foro de Pompeya. No todas las ciudades tenían foro. Entonces, ¿cómo era ese foro? ¿Para qué 00:03:00
servía? ¿De qué trataba? ¿Y qué es lo que se vivía allí en ese lugar? La temporalización de 00:03:04
este proyecto, de esta situación de aprendizaje, pues es tres semanas. En la primera semana 00:03:11
es donde se busca la información para crear esas presentaciones. En la segunda vamos a 00:03:18
buscar una visita virtual o vamos a realizar una visita virtual, siempre intentando 00:03:25
encontrar la más apropiada para lo que queremos aprender y para el nivel que estamos buscando. 00:03:33
Y, por último, la tercera semana en la que se realizarán las exposiciones de todo el trabajo 00:03:38
y la evaluación. Esta evaluación va a constar de trabajos realizados, de un desafío que es 00:03:43
identificar las partes de una casa de Pompeya y, por último, de responder a unas preguntas sobre 00:03:50
la erupción del volcán. Después de esto nos vamos a la ola virtual donde, como ya os he 00:03:55
hablado anteriormente de la evaluación, pues quiero hablaros de en qué va a consistir. 00:04:03
Por ejemplo, la primera evaluación va a consistir en unos ejercicios, en unas preguntas que tenéis 00:04:08
que resolver con verdadero o falso. La segunda evaluación se trata de realizar unos ejercicios 00:04:14
de ubicar las palabras que os proponemos a la derecha, ubicarlas en el lugar correspondiente 00:04:23
en el texto. Y la evaluación tercera, número tres, pues se va a tratar de un quiz o de un tipo test, 00:04:31
donde tenéis que elegir la respuesta correcta también. Y, por último, pues a través de la 00:04:41
plataforma Canva he realizado un paisaje de actividades de diferentes ritmos de aprendizaje 00:04:48
que voy a presentar. A través de estas tareas vais a poder encontrar diferentes actividades que 00:04:58
tenéis que realizar para completar todo este espacio de actividades que os propongo. 00:05:09
Para realizar estas tareas tenéis que clicar en el nombre de cada una de ellas y allí vais a 00:05:16
poder encontrar vídeos, actividades, quizzes y diferentes situaciones que tenéis que resolver. 00:05:23
Por ejemplo, aquí en el inicio vais a encontrar las instrucciones para que podáis navegar por 00:05:30
este paisaje de actividades. Leedlas con atención para que podáis resolverlo todo bien y que os 00:05:37
salga todo bien. Es obligatorio llegar hasta la tarea número tres. Ese es el momento en el que si 00:05:46
consideráis que no habéis adquirido los conocimientos suficientes o que algo se os ha 00:05:53
quedado sin aclarar, desde ahí podéis ir directamente al repostaje, como ya había indicado. 00:05:57
No voy a detenerme en cada una de ellas, pero consta de inicio de cinco tareas. Una de ellas 00:06:08
es la final y, como os decía, desde la tarea tres podéis dirigiros al repostaje por si necesitáis 00:06:15
ampliar información o necesitáis alguna clara aclaración. Empezamos, por ejemplo, con la tarea 00:06:22
uno. Aquí hay un YouTube en el que, de manera muy ilustrativa, nos van a contar la historia 00:06:28
de Pompeya, desde la vida cotidiana a la arquitectura de sus edificios. Y luego, al 00:06:37
final, cómo termina la historia de Pompeya con ese trágico acontecimiento que fue la erupción 00:06:44
del volcán del Vesubio. Por ejemplo, voy a abrir la tarea tres. En la tarea tres podemos encontrar, 00:06:49
por ejemplo, un geniali que sabéis resolver perfectamente. La cuatro consta de un cajut, 00:07:00
y la última, la tarea final, consta de un cuicis, donde también tenéis que ir respondiendo a las 00:07:11
preguntas que se os propongan. Como os decía, desde la tarea tres podéis dirigiros al repostaje, 00:07:23
donde vais a encontrar también un vídeo quizá un poquito más específico, donde seguramente 00:07:30
podáis encontrar esa información que os faltaba o que necesitaréis quizás repasar. Bueno, 00:07:36
con esto termino mi presentación. Espero que os guste y ya me contaréis en clase. 00:07:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Soledad San José
Subido por:
María Soledad S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 12:56
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
07′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
149.61 MBytes

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