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MODULO 03 - El papel del equipo directivo en la inserción del proyecto de centro - Contenido educativo

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Subido el 8 de septiembre de 2023 por tic.ismie

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Equipo directivo

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La presentación que he elaborado sobre la organización y funcionamiento en la incorporación 00:00:01
de 0 a 3 años en Orceip se analiza en primer lugar la orden 460 barra 2023 que regula aspectos 00:00:13
de la etapa de educación infantil en la Comunidad de Madrid como son la organización, el funcionamiento, 00:00:20
la evaluación y la autonomía pedagógica. En el índice se desarrollan los diferentes 00:00:24
aspectos de la normativa. La edad de escolarización, el periodo de adaptación, que desde el centro 00:00:30
nos gusta denominar con el término tiempo de acogida porque conecta más con una cuestión 00:00:36
emocional. En él es básica la reflexión sobre los tiempos, los espacios, los materiales 00:00:42
y la intervención con las familias. Por ello, presento en el documento ejemplos y materiales 00:00:48
que son necesarios decidir antes de esa primera reunión con las familias de nuestros nuevos 00:00:53
salud. Días, cuestionarios, protocolos de enfermedad... La siguiente sección, la acción 00:00:58
tutorial, es fundamental ya que acompañará el proceso educativo individual y grupal del alumnado. 00:01:04
Este primer día de septiembre habrá que designar quiénes serán las tutoras y los apoyos, así como 00:01:09
las educadoras que asumirán la jornada de ampliación de mañana o de tarde. Respecto a la propuesta 00:01:14
pedagógica, con base en el decreto 36 barra 2022 de 8 de junio, os muestro los elementos y os propongo 00:01:20
cómo enfocar la introducción, la concreción curricular con un ejemplo de esquema, se explica 00:01:27
el tratamiento de los contenidos transversales, sin olvidar cómo justificar los métodos pedagógicos, 00:01:31
los espacios y materiales para las aulas. Tendremos que organizar y secuenciar los 00:01:38
tiempos para favorecer la adquisición de hábitos y autonomía. Deberemos diseñar las medidas 00:01:42
organizativas y curriculares de atención a las diferencias individuales de los niños, 00:01:48
para lo que contaremos con la inestimable ayuda del equipo de atención temprana. 00:01:53
Por último, en esta propuesta pedagógica no podemos olvidar analizar qué actuaciones nos aseguran la colaboración permanente con las familias. 00:01:57
Respecto al horario, es una novedad para nuestro CEI, ya que no solo hay que tener en cuenta el horario curricular de las áreas educativas, 00:02:07
sino el horario de las educadoras, personal docente laboral que tienen establecidas sesiones lectivas, 00:02:14
hora de libre disposición, periodo diario de descanso y horas complementarias. 00:02:20
Os remito por ello a la normativa que lo regula y os hipervinculo dos ejemplos de edad de dos educadoras de mi cero. 00:02:25
En lo relativo a la evaluación de la práctica docente y a la coordinación con primaria, 00:02:33
se muestran los aspectos más relevantes y necesarios. 00:02:37
Y ya, para acabar el primer bloque, se expone la evaluación, procedimiento y documento, 00:02:40
donde además se explican las medidas ordinarias y específicas. 00:02:46
El siguiente bloque hace referencia a los documentos del centro, PGA, DOC, Memoria y Proyecto Educativo. Os recomiendo asignar en raíces el perfil de director de escuela infantil a todos los miembros del equipo directivo y os muestro cómo podría ser una plantilla horaria para el 03. 00:02:49
Seguidamente, me centro y os comparto ejemplos sobre el plan de acción tutorial, el plan de atención a la diversidad, 00:03:05
la necesidad de adaptar este nuevo ciclo a la realidad del CEIP a través de las normas de organización y funcionamiento 00:03:12
y os dejo unas bonitas fotos del patio y aulas de 0-3 de nuestro colegio. 00:03:17
Termino repasando aspectos sobre el plan de fomento a la lectura, el plan TIC, el plan digital, 00:03:22
sin olvidar el plan de comunicación interno y externo. 00:03:27
Para concluir, os anticipo unas pequeñas referencias a otras actuaciones del equipo directivo para gestionar el calendario lectivo, los horarios ampliados, la limpieza, en reuniones con el ayuntamiento y la empresa de comedor, así como otras acciones que, sobre todo desde Secretaría, hay que tener en cuenta. 00:03:30
Para cerrar la presentación, aparece un glosario de términos que nos ayudará a los docentes no expertos en educación. 00:03:48
Como reflexión personal final, mis impresiones son ilusión y ganas de aprender con las nuevas compañeras 00:03:54
y de acompañar a las nuevas familias en esta etapa que nos permite ver la evolución y crecimiento de un alumno 00:04:01
desde los pocos meses de vida hasta su marcha al estilo. 00:04:07
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
117
Fecha:
8 de septiembre de 2023 - 10:57
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.64 MBytes

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