TAREA 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes, os voy a explicar las diferentes actividades que hemos tenido que realizar en el curso del A2 de digitalización.
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En primer lugar, en la tarea 3 tuvimos que elaborar una situación de aprendizaje mediante Canva o cualquier otro programa.
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Yo utilicé este en concreto, Canva.
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Mi situación de aprendizaje se llamaba un programa divertido,
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Así que empleé diferentes plantillas que fui personalizando con tamaño de letra, color, a mi gusto y fui incluyendo las diferentes categorías y elementos que se nos pedían.
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Las sesiones de actividades, la relación con el currículo, tenía también gran peso las técnicas de evaluación, una rúbrica y la evaluación de la práctica docente.
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Por último, también incluía algunos anexos como tutoriales y algunas actividades para trabajar la broma y la ironía.
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Bien, por último lo que hice fue compartir y copiar el enlace para poder situarlo en la URL, situarla en el aula virtual.
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Después en la tarea 4 yo utilicé el libro de calificaciones del aula virtual de EducaMadrid, entonces a través de la configuración de calificaciones fui añadiendo categorías como se nos pedía.
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Añadí la categoría de primera evaluación, de segunda evaluación y de tercera evaluación que eran categorías padre y en ellas fui incluyendo las diferentes tareas.
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Se nos pedía H5P, llamada de evaluación 1. Yo hice un memory. Se nos pedía también la evaluación 1H5P en la evaluación 2. Yo aquí realicé un cuestionario. Aquí lo podemos ver, de verdadero o falso.
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Y también en la tercera evaluación se nos pedía un cuestionario final tipo test con cuatro preguntas.
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Bien, por último en la tarea 5, aquí la tenemos, volvemos a utilizar Canva.
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En ella se nos pedía realizar un espacio de actividades de diferentes ritmos de aprendizaje asociados a la situación de aprendizaje de la tarea 3.
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Por lo tanto, en ella fui elaborando diferentes tareas mediante algunos enlaces.
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En la tarea 1, podemos ver aquí, si compartimos y presentamos, bueno, pues tenemos un vídeo sobre las frases hechas para niños de primaria.
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En la tarea 2 incluí un enlace que nos llevaba a un geniali sobre chistes y bromas.
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En la tarea 3, como se nos pedía, elaboré una actividad que nos permitiera evaluar si el alumno empezaba a comprender las diferentes frases hechas.
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Por lo tanto, utilicé esta ficha de Live Worksheet donde podíamos ver si podía contestar bien a las preguntas tipo T sobre las frases hechas.
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En caso de que el alumno no hubiera conseguido los objetivos propuestos, tendríamos todavía una oportunidad más mediante el repostaje en el cual hemos añadido un vídeo de YouTube de repaso y luego también la tarea final.
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en la cual se realiza mediante WorldWall un juego de concurso también sobre las frases hechas.
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Para ello, utilizando Canva, hemos ido incluyendo los diferentes enlaces a través de estos iconos
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y con esta plantilla también la hemos personalizado a nuestro gusto.
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también al inicio incluimos en la mediateca como se nos pedía unas instrucciones
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para que el alumno pudiera saber en qué consistía la actividad
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y bueno pudiera disfrutar de estos ejercicios
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y bueno espero que os haya servido este vídeo
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un saludo
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- Autor/es:
- Monica González González
- Subido por:
- Monica G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 20:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PALAS ATENEA
- Duración:
- 05′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 97.35 MBytes