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Programa con bitbloq y construye un masajeador de manos - Contenido educativo
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Programa dos motores con un pulsador con diferentes estados para estimular el sentido del tacto. Construye un bastidor y añade plumas a tus ruedas.
4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos,
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aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y
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alumnas.
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Hola, buenos días, pues vamos a presentar el proyecto que hemos preparado, que sería
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un masajeador de manos con dos motores y programado con BitBlock, con el ZoomKit.
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pues lo hacemos para el proyecto RetoTech.
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Vamos a tener distintos módulos para estimulación sensorial
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y en este caso vamos a hacer una estimulación con dos motores.
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Ahora vamos a explicar en qué consiste nuestro proyecto, que son modulares.
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Vamos a tener varios módulos para sonidos, para vista, para tacto, para incluso el gusto y el olfato.
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Bueno, pues iremos haciendo distintos módulos utilizando lo que nos ofrece este Zoom de robótica.
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Utilizamos dos motores, tenemos aquí el pulsador, ya he conectado, tenemos aquí el pulsador y lo que hace es girar los dos motores.
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le hemos puesto lo del motor para que gire una camita, le hemos hecho una camita de plumas
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y el estimulador sensorial, pues en este caso del tacto, lo que hacemos es poner aquí la mano.
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¿Qué problema hemos tenido? A ver, lógicamente son motores de poca potencia,
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si tú aprietas muy fuerte acabas parando el motor y no es lo que buscamos.
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Sin embargo, al hacerle esta estructura y posar aquí la mano de un modo tranquilo,
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conseguimos no parar el motor, también las plumas son bastante débiles
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porque hemos usado otras plumas más rígidas y entonces se frena
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pero ahí lo tenemos, lo único que tenemos que hacer es darle al botón
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tenemos distintos movimientos y pulsar o posar así las manos
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y recibimos ese masajito en las manos
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Está preparado para alumnos de infantil
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Que tampoco
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Y lo que sí que conseguimos es que aunque apretemos
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Aunque hagamos un poquito de fuerza
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Hacia abajo, no se para el motor
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Que no nos pasaba cuando usábamos
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Unas plumas pues más rígidas
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Que entonces se nos quedaba
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Entre los dedos
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Y paraban el motor
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Tenemos, hemos programado
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Distintos giros, tenemos este
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Para el otro lado, pues que también podemos
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Trabajar
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sienten lo mismo, no sienten lo mismo y luego modificaremos pues las velocidades
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y aquí va uno en el sentido contrario al otro y la verdad que ahora podemos poner
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la mano, podemos apretar y no paramos el motor. Cuando hemos utilizado estas
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plumas, estas plumas ya son muy rígidas y entonces sí que frenaba, se quedaba
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entre los dedos. Sin embargo, estas plumas que son más ligeras y lo que es la caña
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de la pluma es muy finita, entonces puedes poner la mano tranquilamente que lo único
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que va a hacer es darte ese pequeñito masaje. Bueno, pues poco a poco le vamos dando forma
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a esto. Hemos creado un bastidor donde vamos colocando distintas capas o distintas alturas
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pues para conseguir que la pluma ni esté muy arriba ni esté muy abajo y que sí que te pueda dar el masaje.
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Hemos pegado la pluma con silicona, pero ya ves, este sistema queda, es muy rígido, esta pluma es muy rígida y no funciona.
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Estas, sin embargo, funcionan bien.
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Simplemente darle al pulsador, tenemos que tener conectados los motores, en este caso un ordenador,
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pero lo tendremos conectado a un cargador de móvil, espero, y recibimos este masajito.
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Ahora lo vamos a testear con los alumnos y este prototipo, desde luego que no es,
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pero lo iremos adornando para que quede bien.
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Y respecto a lo que puede ofrecernos, la placa está dentro, pero no la vamos a sacar.
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Podríamos utilizar la luz o podemos utilizar para que haga algún sonido cada vez que cambiemos el sentido de giro, pero principalmente nos vamos a centrar a que dentro de nuestros bastidores tengamos a nuestro motor, ahí lo hemos pegado con Plutac, porque tampoco tenemos que pegarlo con otra cosa,
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y para que no se muevan los motores le hemos creado dos carriles ahí para que no se mueva.
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Bueno, yo creo que esta actividad la tenemos lista.
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Ahora solo es testearla y ver cómo podemos mejorarla.
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Este es el programa que vamos a presentar para el masajeador de manos, el estimulador sensorial del tacto.
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Tenemos dos motores en el pin 2 y en el pin 3 y un pulsador.
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Realmente no es nada complicado.
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Luego la placa está escondida, igual que los motores, y el pulsador pues está en la superficie.
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Y lo que hemos hecho en el código, aquí lo que le hemos añadido es que le vamos a poner tres estados.
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Un estado donde van a girar hacia un lado.
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Cuando damos al pulsador, que la verdad que funciona muy bien, giran en el otro sentido.
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Cuando vamos al estado 3, uno gira a la derecha en sentido horario, otro a la izquierda y luego volvemos a nuestra situación inicial.
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Aquí tenemos cómo gira en horario y horario y siempre en velocidad alta porque hemos visto que quizá los motores tienen poca potencia y en velocidad baja pues la verdad que no daban ni masaje.
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Luego hemos declarado una variable que era el estado, hemos empezado por 0, no tenemos ninguna función y lo único que hacemos es eso.
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Si el botón está pulsado, mientras el botón está pulsado, pues ya tenemos este.
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Si el estado es igual a 0 pasamos al estado 1, del 1 al 2, del 2 al 3 y del 3 al 0.
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y aquí definimos cuando la variable de estado es 0
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separan los motores
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pero en cambio si, si la variable de estado es 1
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pues giran en sentido horario
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los dos en antihorario en el estado 2
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y en el estado 3 pues uno antihorario y otro horario
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y siempre como he dicho es la velocidad alta
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este es el código del motor
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bueno, este es el código del masajeador de manos que hemos planteado
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bueno, espero que le deis utilidad
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Informática, Matemáticas, Tecnologías de la Información, Programación
- Etiquetas:
- EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
- Niveles educativos:
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- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de febrero de 2025 - 14:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JOVELLANOS
- Duración:
- 06′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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