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Tarea 6 - Curso A2 - Contenido educativo
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Hola chicos, ¿qué tal? Con este breve tutorial vamos a intentar explicar un poco la infografía
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que tenéis ya subida en el aula virtual sobre el trabajo que vamos a realizar durante las
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próximas cuatro sesiones. Ya sabéis que está relacionado con el tema de probabilidad
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y lo que se pretende es aprender a calcular y sobre todo diferenciar al término de este
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trabajo la probabilidad teórica de lo experimental. En una primera sesión presentaremos el trabajo
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y algunos conceptos teóricos que deberéis dominar para realizar con éxito las tareas
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que se os van a proponer. Ya habéis podido ver también en el aula virtual cada tarea
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se va a calificar y se va a evaluar con una rúbrica específica. Al final la media de
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las tres tareas, junto con la exposición que hagáis del trabajo en clase, será la
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nota del trabajo en sí. En la segunda sesión ya entraremos a trabajar
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directamente con la primera tarea. Con este ejercicio intentamos acercar o detectar situaciones
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mejor dicho de nuestro día a día en los que está presente la probabilidad. Sobre
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todo el objetivo es que hagáis un juicio crítico y consciente de si merece la pena apostar en juegos
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de la quiniela, bonoloto, en los sorteos de la ONCE. También que hagáis un análisis o unas
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reflexiones personales basadas en búsqueda y en investigaciones que hagáis de por qué en barrios
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o en zonas quizá más humildes de una ciudad hay más establecimientos de casas de apuestas,
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de apuestas deportivas y demás. En la tercera sesión para trabajar la tarea 2 se os pedirá
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que redactéis un pequeño informe donde mostréis el problema planteado en esta tarea y los pasos
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seguidos para su resolución, los diagramas que planteáis, las operaciones, los cálculos que
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hacéis y las conclusiones a las que llegáis. Por último en la tarea 3 que la desarrollaremos
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en la sesión 4 principalmente vamos a trabajar sobre el error absoluto y relativo y aquí es
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donde vuelvo al comentario del inicio que la diferencia entre la probabilidad teórica y la
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experimental en esta tarea espero que quede del todo claro. Por último es importantísimo que las
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referencias que utilicéis, las fuentes que consultéis queden incluidas en vuestro trabajo
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y nada más tenéis además de esta infografía también subida en el aula virtual una presentación,
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un documento con otras actividades por si en algún momento necesitáis consultar algún concepto o
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profundizar en otros y en cualquier caso podéis contactarme sobre todo en particular en la parte
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de trabajo autónomo que realicéis fuera de estas cuatro sesiones.
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Por mi parte nada más, mucho ánimo y a por ello.
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- Subido por:
- Alicia B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 21 de febrero de 2023 - 11:27
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GABRIELA MISTRAL
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.96:1
- Resolución:
- 1898x968 píxeles
- Tamaño:
- 166.31 MBytes