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Subido el 2 de julio de 2023 por María C.

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Buenos días, vamos a iniciar el recorrido por Meetings. Lo primero que vamos a hacer es ver quién está en el grupo, la estructura de los alumnos. 00:00:00
Aquí tenemos a los tres profesores, yo, mi asistente y la tutora, y aquí en miembros invitados están los niños. 00:00:09
En cuanto a la estructura, aparte de la página principal, tareas, aquí veréis tareas de vencidas, tareas de vueltas. 00:00:15
Aquí tenemos el canal general donde voy colgando pues forms, distintos tipos de actividades de gamificación que luego hablaremos de ellas, los niños van aquí hablando, foros, van interactuando, los deberes, consejos, writings, tips, foros, más foros, materiales para repasar, pues calendario, pues eso, sirve un poco de todo. 00:00:28
pues aquí un Group and Self-Assessment de un proyecto, hay proyectos que colgo aquí, proyectos que no, prácticas, bueno, vamos a ver un poquito la estructura de carpetas, de guías didácticas y de lecciones, aquí lo tenemos por asignaturas, materiales de clase, de entrega, asignaturas, tapón, unidades, aquí tenemos en Others, Cat and Pet, y si le damos a la unidad, pues tenemos aquí todo lo que hicimos. 00:00:52
Entonces, lo tienen así organizadito. Vamos a hablar un poquito de la evaluación. Disculpad. Bueno, la evaluación, como veis, utiliza distintos instrumentos de evaluación. Aquí tenemos un ejemplo de forms, ¿vale? Todos los forms que tengo están aquí. Hay un montón. Tenemos los forms de las unidades y luego los de group assessment y self-assessment, ¿vale? 00:01:13
Esto es de grupa self-assessment y self-assessment es co- y auto-evaluación. 00:01:36
Y bueno, como veis, la primera parte es auto-evaluación 00:01:41
y la segunda parte es co-evaluación de los proyectos, ¿vale? 00:01:44
Otra cosa que me gusta es, pues, este que también lo tengo y lo hicieron, 00:01:48
de evaluar su trimestre, reflexionar sobre el trimestre, ¿no? 00:01:52
Y entonces, pues, está muy bien. 00:01:56
Luego esto, pues, tengo aquí todas las respuestas, 27, 26, 26, ¿no? 00:01:58
Más instrumentos de evaluación, los word walls, en los resultados, como lo tengo por carpetitas y organizado, tenemos aquí quién lo ha hecho, las personas y lo que han sacado. Pues aquí tenemos por nombres lo que han sacado. 00:02:03
Quizzes, que los hago enteramente yo, María Campos 00:02:17
Tenemos también los informes 00:02:20
Donde viene que ha sacado cada niño 114 participantes y sus notas 00:02:21
Looked también me gusta, los hago también yo 00:02:26
Y en Homework tenemos también lo que han sacado 00:02:28
Con sus porcentajes y sus intentos 00:02:32
Entonces, bueno, pues estos instrumentos mayoritariamente son los que utilizo 00:02:35
También tengo Skip Rooms, herramientas de autoría propia 00:02:39
Como veis aquí pone María C 00:02:42
y tengo aquí un montón de skip rooms que he creado con Genially, 00:02:44
pues también se los voy poniendo cuando trabajan. 00:02:47
Lo que pasa es que aquí no obtengo resultados, simplemente es ganificación. 00:02:50
Entonces, bueno, vamos a seguir con las adaptaciones. 00:02:54
Aparte de que Quisis tiene sus propias adaptaciones que permite, pues, 00:02:56
que a los niños se les lean las cosas y su propio ritmo, 00:03:00
una de las adaptaciones que realizamos es, pues, de los exámenes. 00:03:03
Aquí lo veis, English, Sexto, Unit, Six, Re, Inter, Adaptado, 00:03:06
con su interlineado correspondiente, la letra clara, en negrita, subrayada, 00:03:08
por partes, normalmente se les pone un texto 00:03:14
y tal, aquí está el texto con partes con su 00:03:18
pregunta, muy estructurada 00:03:20
y esto pues lo pueden realizar así o se les imprime 00:03:22
como veis todo de realidad muy bien 00:03:24
una hoja por 00:03:26
página 00:03:28
entonces pues este es un ejemplo 00:03:29
de adaptaciones que bueno, Quisis también tiene 00:03:32
por ejemplo 00:03:34
vamos a ver con las actividades 00:03:38
de autoría 00:03:40
My Activities. Todo esto, 248 y 47, las he creado absolutamente yo. Pues aquí las tenemos, dependiendo, pues yo qué sé, esta de Social Science la he hecho yo con todo el libro by María Campos. Todos estos materiales los he hecho yo. Quizzes, más de lo mismo. Si vamos a mi biblioteca, todos están creados por María Campos, ¿vale? By María Campos, by María Campos, by María Campos, todo. 00:03:41
Lookit, vamos a lo mismo, está creado por María Campos. 00:04:07
Genially, María Campos. 00:04:10
Bueno, los forms, obviamente, que los he creado yo. 00:04:12
Entonces, bueno, pues aquí serían las herramientas de 00:04:16
autoría. 00:04:18
Espero que os haya gustado el Teams. 00:04:19
Voy a intentar hacer un barrido más despacito de todo lo que 00:04:21
hay. 00:04:24
Ya veis aquí, pues eso, foro. 00:04:25
Aquí tenemos class practices del Getty Pet, 00:04:27
que es el examen que tuvieron. 00:04:30
Tips para el rating. 00:04:32
más foros donde me hablan ellos 00:04:33
más no materiales 00:04:36
calendario 00:04:38
más materiales, do gamificación 00:04:39
aquí una 00:04:42
evaluación del proyecto 00:04:44
más práctica 00:04:45
un forms aquí 00:04:48
más oral 00:04:50
questions 00:04:52
siempre hablándome 00:04:53
bueno 00:04:56
aquí podéis ver todo lo que tiene 00:04:58
un montón de cosas 00:05:00
los niños interactúan 00:05:02
bueno, mira aquí tenemos también 00:05:05
un proyecto donde se explica el proyecto 00:05:07
y entonces en el proyecto se les da 00:05:09
esto se lo imprimo siempre, pero se les da 00:05:10
aparte de explicárselo, se les enseña 00:05:13
la rúbrica 00:05:15
y el proyecto, un ejemplo 00:05:16
otro tipo de evaluación 00:05:19
y bueno, pues nada, espero que os haya gustado 00:05:20
mi Teams 00:05:22
y que me pongáis muy buena nota 00:05:25
un saludo 00:05:26
Subido por:
María C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
2 de julio de 2023 - 9:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
144.32 MBytes

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