Saltar navegación

EvidenciaB2- Gestión de la plataforma de aprendizaje

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de julio de 2023 por Diego R.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En el presente vídeo vamos a mostrar la evidencia de la gestión de la plataforma de aprendizaje para el nivel de competencia digital docente B2. 00:00:00
Accedemos al aula virtual de mi centro donde se pueden ver los cursos del cual soy profesor. 00:00:07
Con esta imagen se puede acceder por el alumnado fácilmente a las aulas virtuales. 00:00:12
En este caso vamos a ir al nivel 2 de matemáticas distancia de educación de personas adultas, un equivalente a tercero o cuarto de la ESO. 00:00:17
Y una cosa importante es que necesitamos trabajar con la metodología de la clase invertida. 00:00:24
Tenemos tutorías colectivas individuales y el alumnado viene a las tutorías individuales una vez que ha visto los vídeos. 00:00:29
En cuanto a la estructura, podemos ver una parte general con un cuadernillo de información, temporalización, 00:00:34
que también lo tenemos en los bloques que se han ido agregando en la columna de la derecha, 00:00:39
aquí en información importante, o cómo escanear documentos para enviar actividades, criterios de evaluación, estándares. 00:00:43
Están las actividades gamificadas para que puedan subir de nivel, que les podamos motivar, hay como un ranking. 00:00:49
También un calendario se ha añadido también de fechas de entrega de actividades, de exámenes, podemos ver los distintos tipos de actividades y recursos que tenemos en el aula virtual, próximos eventos y bueno, si nos centramos en lo que es la estructura, está hecho por unidades didácticas, una introducción y luego temas desde el tema 1 de los números naturales hasta el tema 9 de probabilidad y exámenes y pruebas. 00:00:54
Se va a trabajar con metodologías activas, como decía, la clase invertida es bastante importante y si vamos a cualquiera de los temas, por ejemplo el tema 4, en el de ecuaciones, nos vamos a encontrar una introducción, contenidos, en este caso son contenidos con Excel Learning, como se puede comprobar, tenemos unos cuestionarios que son evaluables, vamos a acceder a alguno de ellos, 00:01:20
Bueno, también están las clases que están grabadas, por ejemplo, este cuestionario es evaluable y podemos ver cómo son las preguntas, ¿vale? 00:01:47
También tenemos actividades evaluables con GeoGebra, como esta de aquí, pinchamos en una de ellas y bueno, pues aquí se está cargando ahora mismo y se puede comenzar la actividad. 00:01:59
Y también tenemos actividades o herramientas de autor como H5P, tenemos aquí estos test, por ejemplo, que bueno, al final se usan distintas herramientas de autor con distintas metodologías. 00:02:11
Podemos ir a otros bloques de contenidos, al tema 1 por ejemplo, encontramos que también se han elaborado libros de contenidos, por ejemplo, esto es un libro, también hay contenidos que son descargables. 00:02:26
podemos irnos al bloque 8, el de estadística 00:02:46
y en este bloque nos vamos a encontrar otras actividades 00:02:51
como aparte de cuestionarios, pues tareas de prácticas que tiene que hacer el alumnado 00:02:57
también tenemos unos talleres para practicar la evaluación y la co-evaluación 00:03:02
además son talleres donde el alumnado evalúa su propio trabajo 00:03:08
Tenemos foros de debates, de preguntas y respuestas y también podemos ver cuántos alumnos están matriculados. Si entro a participantes tenemos 35 alumnos matriculados, contando al profesor que soy yo. 00:03:13
si vamos a calificaciones, están estos 34 alumnos 00:03:29
y si vemos el libro de calificaciones de un alumno 00:03:33
pues aquí vemos como están todos los ítems, por ejemplo el tema 4 que hemos visto 00:03:37
pues están los cuestionarios, las actividades de GeoGebra, los H5P 00:03:41
más abajo con los talleres pues igual, con la fase de envío y de evaluación 00:03:46
todo esto además se complementa con raíces 00:03:51
En el cuaderno de clase de raíces lo que hacemos es el seguimiento del alumnado en cuanto a poner la calificación del examen, que es el 60%, las tareas del aula virtual, que es el 40%, se hace la propuesta de calificación y luego se hace el ajuste para que la nota numérica sea un número entero. 00:03:57
En consecuencia se ha mostrado como el aula virtual agrega bloques, como se autorganizan y hemos gamificado, como se integra de herramientas de autor, Excel Learning, H5P, cuestionarios, GeoGebra 00:04:16
Como usamos metodologías activas y didácticas, como puede ser la clase invertida o trabajo colaborativo, como se introduce distintos tipos de evaluación, autoevaluación, coevaluación 00:04:29
cómo adaptamos a las enseñanzas, en este caso la educación a distancia, que tenemos alumnos matriculados, cómo calificamos, qué herramientas usamos, guía didáctica, la secuenciación de las unidades tema a tema y por lo tanto esto cumple con el nivel de competencia digital docente B2. 00:04:39
Autor/es:
Diego Redondo Martínez
Subido por:
Diego R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 13:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA NORTE
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.23 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid