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Subido el 20 de febrero de 2024 por Melissa G.

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Hola, buenos días. Me llamo Marisa García y voy a explicar lo que he realizado en los bloques 3, 4 y 5 de este curso. 00:00:00
Empezamos con la situación de aprendizaje del bloque 3. 00:00:11
El área que vamos a trabajar es el área de inglés, concretamente con primero de la ESO. 00:00:16
El título de mi situación de aprendizaje es What's interesting about your city, en la que los alumnos van a ser guías turísticos por un día 00:00:23
y van a tener que realizar una infografía en grupos de cuatro y posteriormente realizarán una presentación oral sobre esa infografía. 00:00:35
Entonces aquí en la introducción les hago unas preguntitas explicándoles lo que os he dicho de lo de ser guías 00:00:50
Y aquí vemos los objetivos, tienen que sacar esa información trabajando juntos 00:00:59
Tienen que diseñar esa infografía, la pueden hacer en Canva 00:01:05
Y luego realizar la presentación con sus compañeros 00:01:09
En la organización les explico cómo se va a realizar, con una tabla, grupos de cuatro, todo el trabajo en grupo se realizará en clase y la parte oral la practicarán en casa. 00:01:16
La secuenciación va a ser una situación de aprendizaje en seis sesiones. 00:01:31
Aquí les explico cómo lo haremos, la primera sesión, dónde se verán las introducciones, explico todo lo que estamos viendo ahora aquí 00:01:38
Tres sesiones para hacer esas búsquedas en clase y prepararlo, la infografía 00:01:46
Y luego las dos sesiones para la evaluación 00:01:52
¿Cómo se les va a evaluar? 00:01:55
De dos formas, una van a tener una diana de autoevaluación 00:01:58
que me gusta mucho, esto cada alumno se va a auto-evaluar a sí mismo contestando estas preguntitas 00:02:04
y luego la rúbrica la daré el primer día para que ellos sepan cuáles son los objetivos a conseguir. 00:02:11
Esta rúbrica se les pasará a todos los alumnos para que hagan una co-evaluación de sus compañeros. 00:02:21
Vale, pues esto sería la presentación de la situación de aprendizaje del bloque 3. 00:02:28
Ahora nos vamos al bloque 4, ¿vale? Que consistía en realizar unos ejercicios y el libro, perdón, el libro de calificaciones. 00:02:34
Vale, pues como ejercicios he elegido un True o False, ¿vale? Para ver ahí la compresión de los alumnos, muy sencillito. 00:02:44
como segundo ejercicio 00:02:54
un fill in the blanks 00:02:57
tienen que rellenar el hueco 00:02:59
ahí vemos spelling 00:03:00
si tienen fallos o no tienen fallos 00:03:03
a la hora de escribir 00:03:05
y luego como cuestionario 00:03:05
tenemos aquí el multiple choice 00:03:08
para que elijan una de las opciones 00:03:10
todo esto luego 00:03:12
se verán 00:03:15
está ligado 00:03:17
a las calificaciones 00:03:19
en el libro de calificaciones 00:03:21
que veremos aquí, aquí están, ¿vale? Con sus puntuaciones así llevo yo un control, ¿vale? De cómo están yendo, ¿vale? 00:03:23
Con respecto al vocabulario, su comprensión, etcétera. Vale, pues esto sería el bloque cuatro. 00:03:34
Ahora, por último, nos vamos al bloque cinco, que es el espacio de actividades. Vale, pues en el espacio de actividades, ¿vale? 00:03:42
que cada uno trabajará a su ritmo, desde casa van a tener en el inicio, ¿vale? 00:03:51
Si pinchan, se les redirige a la Mediateca de Duca Madrid, 00:04:00
donde tendrán las instrucciones de las actividades que van a realizar. 00:04:03
En el 2, perdón, en el punto número 1, se les redirige a un vídeo, ¿vale? 00:04:09
De presentación de la ciudad con su vocabulario. 00:04:16
En el punto número 2, van a ir a un Genially, que este me gusta mucho, es un Genially donde ellos juegan, ¿vale? Son preguntitas y tienen que ir contestando. 00:04:21
En el punto número 3 nos vamos a un live worksheet muy completo, donde van a tener su vocabulario, que tienen que reaccionar con las imágenes y luego tienen que también poner la definición de ese lugar. 00:04:35
Ahí trabajamos varios aspectos, tanto de gramática como de vocabulario de inglés. 00:04:57
paramos en el repostaje 00:05:01
para ver un vídeo 00:05:05
para luego volver a 00:05:06
a repasar 00:05:11
ese vocabulario y si necesitan 00:05:13
aún más pues tienen otro vídeo 00:05:15
con más 00:05:16
acciones, vocabulario 00:05:18
etcétera de la ciudad 00:05:21
y luego 00:05:22
por último tenemos la meta 00:05:25
que he elegido 00:05:26
para terminar un 00:05:29
Quizzes, dentro de 00:05:30
Quizzes he elegido un multiple choice 00:05:33
que también está bastante 00:05:35
completito y es divertido para 00:05:36
ellos. 00:05:38
Y esto sería todo. Creo que no 00:05:40
me he dejado nada pendiente. 00:05:42
Me ha gustado mucho realizarlo 00:05:45
y también practicar hacer este vídeo 00:05:46
que es la primera vez que lo hago. 00:05:48
Y nada, pues muchas 00:05:51
gracias y hasta pronto. 00:05:52
Autor/es:
Melissa G
Subido por:
Melissa G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 11:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MATEMATICO PUIG ADAM
Duración:
05′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
112.96 MBytes

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