VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo
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Vale, a continuación vamos a presentar el proyecto que vamos a llevar a cabo sobre los dinosaurios
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y para ello os lo voy a explicar un poquito en grande para que vayamos viendo los diferentes aspectos que vamos a ver en este proyecto.
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En este proyecto del Dino Rodrigo vamos a trabajar diferentes cosas, ¿vale?
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¿Qué es lo que vamos a aprender a través de este proyecto?
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Pues vamos a aprender un montón de cosas sobre los dinosaurios. Vais a poder conocer diferentes especies, las características de los dinosaurios, dónde vivían, su alimentación. Vamos a aprender a trabajar, aunque es verdad que ya sabéis trabajar en equipo porque en educación infantil es fundamentalmente la forma en la que llevamos a cabo todos los trabajos, toda la puesta en escena de nuestras actividades.
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pero es verdad que vamos a aprender un poquito más estrategias de investigación, es decir, aprender a buscar ideas,
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aprender a buscar información, aportar propuestas, compartir ideas, respetar las propuestas que otros amigos hacen, otras amigas.
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Estos son aspectos importantes que vamos a trabajar a partir de este proyecto de los dinosaurios.
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¿Cómo lo vamos a aprender? Pues a partir de un trabajo en equipo, habrá actividades que realicemos por parejas,
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otras actividades que realizamos en gran grupo y casi todas las haremos en equipos, en pequeños equipos,
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estáis acostumbrados a trabajar en equipo, pues este proyecto lo vamos a desarrollar a través de diferentes juegos
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que llevaremos a cabo en los equipos. ¿Qué material vamos a utilizar? Pues material muy motivador,
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que os va a gustar un montón, muy divertido, vamos a trabajar en la PDI diferentes juegos sobre los dinosaurios, canciones, vamos a tener la presencia de dinosaurios seguramente en el cole, pero que podamos ver como si estuvieran caminando por la clase o por el patio, porque lo vamos a ver como si fueran reales como nosotros, ¿vale?
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Se llaman imágenes en 3D. Vamos a poder realizar un genial en la pizarra donde tendremos que ir completando diferentes misiones y si las lográis superar, pues tendremos una recompensa final, ¿vale? O sea, que será muchísimo más divertido porque es una serie de misiones que tenemos que ir completando.
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trabajaremos con el uso de las tablets
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y en nuestra mesa de luz
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llevaremos a cabo diferentes actividades
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relacionadas con el tema también muy divertidas
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¿Qué vamos a conseguir
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si aprendemos
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todos estos aspectos
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si los conseguimos llevar a la práctica
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si conseguimos asimilar
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todos estos contenidos
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estos aprendizajes
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que vamos a desarrollar con el Dino Rodrigo
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pues
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conseguiremos
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obtener mucha información sobre los
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dinosaurios, vamos a aprender
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un montón de cosas, no sólo
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de especies, sino dónde vivían, cómo
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se reproducían, alimentación, vais
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a aprender mucho sobre el tema, vais a
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aprender a tomar decisiones en equipo
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¿vale? que ya estamos acostumbrados
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pero
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hay que profundizar
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un poco más y acostumbrarnos
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pues a
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respetar un poco lo que dicen los amigos
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y las amigas
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aportar ideas, participar de la actividad y además lo vamos a llevar a cabo a través de diferentes herramientas de trabajo
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pues como os he dicho utilizaremos material manipulativo, utilizaremos el uso de la PDI, de las tablets para llevar a cabo nuestro trabajo
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si completamos todas estas actividades ¿cuál será la recompensa final?
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pues al final de todo tendremos que superar una serie de retos
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que si conseguimos completarlos
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pues conseguiremos nuestro carnet de explorador
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os habréis convertido en grandes exploradores del mundo de los dinosaurios
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bien, ahora nos vamos a ir a ver cómo vamos a calificar
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pues todo esto que habéis aprendido
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Aquí en el ordenador voy a tener diferentes etapas en vuestra calificación, pues la primera evaluación, la segunda evaluación, la tercera evaluación y en cada una evaluaremos lo que hemos aprendido sobre el Dino Rodrigo.
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¿Cómo lo vamos a hacer? Pues a través de diferentes actividades, por ejemplo, podemos llevar a cabo una actividad en la que tengamos que acertar si lo que os voy a contar es verdad o es mentira, es verdadero o falso.
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Por ejemplo, si yo os digo el triceratops es carnívoro, ¿qué me diríais? Pues esa afirmación es falsa porque el triceratops, como todos sabéis, pues es herbívoro, ¿vale?
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¿Vale? Otra actividad que podemos llevar a cabo, pues a ver, tenemos aquí otra actividad en la que con ayuda de todo el equipo, porque a veces tenemos dudas o no sabemos leer algunas palabras, no pasa nada, con la ayuda de todo el equipo o mía si lo necesitáis, pues tenemos que ir rellenando las distintas palabras en los huecos que quedan libres, ¿vale?
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por ejemplo dice el estegosaurio tiene una palabra que no sabemos por todo su cuerpo, entre las opciones tenemos patas, teranodón, herbívoro o placas, como sabéis es placas, el estegosaurio tiene placas por todo su cuerpo, el diplodocus es patas, es teranodón, es herbívoro, sabes que es herbívoro, el terres camina sobre sus, nos quedarían teranodón y patas, pues eso es sus patas traseras,
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El Teranodon, que es el que nos queda, es un dinosaurio volador
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Bueno, pues estas son una serie de actividades que realizaremos para valorar a ver qué tal lo habéis hecho
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Todo el proyecto que hemos realizado, a ver qué habéis aprendido
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Y luego vamos a irnos aquí porque os voy a enseñar una serie de actividades que vamos a llevar a cabo
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y para completar este viaje, ¿vale?
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Que vamos a realizar en torno a la temática de los dinosaurios.
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Aquí vamos a realizar un juego donde os voy a presentar una serie de actividades, ¿vale?
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Para que sepáis en qué consiste, lo primero que vamos a hacer es leer las instrucciones.
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Leer las instrucciones para ver...
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leer las instrucciones para ver cómo vamos a llevar a cabo esta actividad, ¿vale?
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Entonces, pues nos vamos a ir a las instrucciones, que como sabéis, las instrucciones es lo que nos permite saber cómo vamos a desarrollar algo,
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las pautas que nos da para desarrollarlo, y aquí pues como podéis ver, tenemos que entender bien lo que nos explican,
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hacer las actividades tranquilamente, sin correr, hacer las tres primeras, sobre todo las tres primeras que son súper importantes y luego pararnos a ver qué podemos hacer, si no me he enterado muy bien, pues hago una parada, veo un vídeo muy chulo que os he puesto para ampliar todo lo que hemos aprendido y si me ha quedado claro la primera parte, puedo parar o continuar, yo sé que vais a continuar porque este tema os encanta,
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Así que nos iremos a la siguiente, a la actividad número 4, ahí vamos a aprender muchísimas más cosas que nos van a llevar directos a la meta, ¿vale? Después de las instrucciones, pues nos vamos a ir a la tarea número 1. ¿En qué consiste la tarea número 1? Pues bien, vais a ver un vídeo sobre los dinosaurios, donde os va a explicar diferentes tipos de dinosaurios de una manera muy divertida, ¿vale?
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este personaje, esta niña lo explica de una manera muy chula
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y vais a aprender muchas cosas sobre este tema
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en la tarea siguiente
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en la tarea siguiente, en la número 2, ¿qué es lo que vais a hacer?
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pues en la número 2 vamos a hacer un geniali
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a ver si se abre, vale, aquí
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vamos a hacer un geniali sobre los dinosaurios
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donde vamos a aplicarlo a diferentes rincones de trabajo.
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Sabéis que nosotros en infantil trabajamos por rincones de trabajo.
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Pues bien, vamos a hacer un Geniali que nos va a permitir trabajar los dinosaurios
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desde todos los rincones de nuestra aula.
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Por ejemplo, vamos a poder aprender sobre los dinosaurios en el rincón de lengua,
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en el rincón de los cuentos, en el rincón musical, en todos los aspectos,
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el rincón de inglés, en todas las áreas o los diferentes rincones temáticos
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que tenemos en el aula, pues nos vamos a adentrar en el mundo de los dinosaurios.
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Por ejemplo, en el primer rincón tenemos qué aspectos podemos aprender
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en concreto sobre los dinosaurios, qué es un paleontólogo, qué es un fósil,
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a qué llamamos fósil, cuáles son los tipos de dinosaurios, cómo se reproducen,
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Si completamos la página del rincón del saber
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Las actividades que nos proponen
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Pues nos iremos a otro rincón para seguir aprendiendo
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Y en la actividad 3
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Vamos a realizar una fichita
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Donde valoraremos si nos ha quedado claro
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Lo que ya hemos aprendido hasta ahora
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Es decir, por ejemplo, los diferentes tipos de dinosaurios
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Tendremos que unir cada palabra con su imagen
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El T-Rex, el Triceratops
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Si no me ha quedado claro y no sé muy bien hacer la actividad pues voy a hacer una parada
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Me voy aquí en este dino que está haciendo esta parada comiéndose un bocata, una hamburguesa
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Y nos vamos a ir a repostaje
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En el repostaje pues nos va a explicar de una manera más clara en este vídeo
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Esto que tenéis más duda, los tipos de dinosaurios
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De una manera un poquito más sencilla para que lo entendamos mejor
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¿Vale? Y después, si nos ha quedado claro, completamos o recordamos las anteriores actividades, que nos ha quedado claro, avanzamos al punto 4.
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En el punto 4 tenemos un vídeo sobre los dinosaurios mucho más extenso, pero muy divertido.
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Os explica las etapas de los dinosaurios, dónde nacieron, dónde vivieron.
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Os va a encantar porque está muy muy chulo el vídeo, ¿vale?
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Ya veréis cómo vais a aprender un montón de cosas a partir del vídeo.
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Y una vez que ya hemos concluido el 4 nos iremos a la meta, ¿vale?
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Y en la meta tendremos que superar una serie de preguntas a través de un juego que vamos a llevar a cabo, pues tendremos que completar una serie de preguntas sobre los dinosaurios, pues quién era el rey de los dinosaurios, preguntas de verdad o mentira, de verdadero o falso, cuál era el nombre del dinosaurio marino, ¿vale?
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Si completamos esta misión, pues indudablemente habremos llegado a la meta y recogido, recopilado todo lo que hemos presentado en el proyecto, aprendiendo un montón de cosas sobre la temática de los dinosaurios.
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- Autor/es:
- Ana Pereiro
- Subido por:
- Ana P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 4 de junio de 2023 - 20:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 11′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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