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TAREA 6 - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Voy a realizar la tarea número 6, que es explicar un poco cómo han sido mis tareas 3, 4 y 5.
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Empiezo con la tarea 3, que era un PowerPoint sobre la situación de aprendizaje sobre la princesa y el rey a los castillos.
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En la primera diapositiva cuento un poco la introducción, que va a ser durante un trimestre, exactamente en el tercero,
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que empezamos la historia recibiendo una carta de un jular que nos pide ayuda.
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Y ahí empezamos por la recogida de conocimientos previos, las actividades de documentación y luego las actividades de producción.
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¿Qué objetivos tenemos? Pues ver un poco todo el mundo de los castillos, conocer dónde y cuándo, cómo las partes y elementos,
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también conocer a los personajes de la época medieval y saber expresar esos conocimientos.
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Por lo tanto, lo más importante o qué saberes básicos son los que buscamos, pues son el que conozca las partes del castillo,
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los personajes de la época medieval, los reyes, los héroes feudales, los caballeros, los artesanos, los probadores, los bufones,
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los soldados y campesinos, los costumbres y todo ello pues haciendo una escucha activa y consiguiendo unas aportaciones respetuosas de los demás compañeros.
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¿Cómo lo vamos a organizar? Pues haremos distintos talleres y también rincones, haremos visitas a algún castillo,
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utilizaremos la sala de psicomotricidad para evocar un poco cómo se vivía en los castillos, haremos juegos con distintos agrupamientos
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y también con la colaboración de la familia en momentos puntuales.
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¿Cómo valoraremos todo? Pues bueno, lógicamente a través de la observación directa y sistemática,
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también a través de un mapa de contenido y un dossier de actividades.
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Aquí acabaría la actividad de la tarea 3.
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Bien, ahora me voy a la tarea 4 de mi aula virtual y en calificaciones vamos a ver cómo hice mi libro de calificaciones.
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Bien, entonces lo que hice fue una primera evaluación en donde estaría todo el tema de los castillos medievales.
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En ello puse dos tareas del H5P. La primera tarea era de verdadero y falso.
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Luego también vemos...
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Propósito decorativo es falso.
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Luego nos vamos a la segunda evaluación que también son temas de los personajes medievales
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y hay también otro contenido interactivo que ahí fue de arrastrar.
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Fue de arrastrar, de completar arrastrando.
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Luego en la tercera evaluación...
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Aquí en la tercera evaluación, costumbres medievales, hice el cuestionario.
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El cuestionario donde tenía tres opciones y elegir respecto al tema.
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Seguimos y así constaría un poco el resumen de mi libro de calificaciones que hice de mi aula virtual.
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Con las ponderaciones, etc.
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Y ahora nos vamos a la actividad del H5P.
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Que estaba aquí en empoderamiento del alumnado, que era el espacio de actividades.
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También usé un PowerPoint interactivo.
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Tiene seis partes. En la primera parte hablamos de las instrucciones.
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Me voy a la mediateca y las subimos.
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Luego en la segunda parte metí un vídeo que se ve aquí en el enlace, en la parte izquierda de YouTube.
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En la segunda metí un Geniali, que también se ve aquí en la izquierda.
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En la tercera metí una actividad de live-work, de completar también, de arrastrar sobre los castillos.
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En la actividad cuatro metí un vídeo más explicativo, por ciertos repostajes, por si había algún problema.
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A la hora de hacer la actividad tres, pues que tuvieran ahí otra forma de complementar para solventar las dificultades.
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Y la meta, que en la meta ya sé que me meto, era un cajú.
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Lo debía un cajú sobre los castillos.
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Se van metiendo y lo vamos haciendo.
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Y con todo esto, pues aquí ya he registrado todas mis tareas tres, cuatro y cinco.
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Espero que te haya gustado.
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Un saludo y muchas gracias. Hasta luego.
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- Autor/es:
- MARIA TERESA MUÑOZ SÁNCHEZ DE MOLINA
- Subido por:
- M.teresa M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 1 de noviembre de 2023 - 12:40
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 05′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 98.09 MBytes
