Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes, en este vídeo voy a mostrar las tres tareas que he ido realizando durante el curso de la competencia digital
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como parte de la última tarea de dicho curso.
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En primer lugar, tenemos aquí la infografía correspondiente a la tarea número 3.
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vamos a ver la presentación
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bueno, por un lado mi situación de aprendizaje
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consiste en una actividad
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ubicada dentro del conocimiento de las músicas del mundo
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en este caso es la música de Oceanía
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incluyendo la música de Nueva Zelanda
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que es en la que me he basado para realizar esta fotografía
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Por un lado tenemos una contextualización en la que hablamos sobre la jaca, que es la danza típica de la cultura maorí, que es la población de Nueva Zelanda.
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Previamente habremos realizado una muestra de un ejemplo por parte del profesor haciendo dicha jaca.
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tenemos también en esta infografía los pasos a seguir, un breve índice y aquí las explicamos un poco
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en primer lugar deben reunir a la tribu, es decir a los compañeros que forman los grupos en los que se van a Europa
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para diseñar su propia jaca, en segundo lugar deben elegir qué es lo que van a decir
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nosotros hemos optado por elegir tareas cotidianas o relacionadas con lo que sería la vida en una tribu
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primero las deben pensar en castellano y a continuación usar el traductor de Google
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que les hemos enlazado directamente para usar el escribir aquí en castellano
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Tenemos aquí la frase y aquí cuál sería la traducción, que será lo que usaremos como la letra de nuestra jaca.
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Continuamos ahora con el paso 3, que es cómo lo van a decir.
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Deben elegir una serie de secuencias con percusión corporal y con expresiones corporales.
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Para transmitir este mensaje, por ejemplo, hemos lanzado este vídeo en el que se ve
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una presentación de unos guerreros maoris realizando esta jaca, por ejemplo, de cómo
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lo pueden decir.
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Y por último, en el paso 4, deben realizar esta jaca delante del resto de sus compañeros
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y entre todos haremos una apuesta en común en la que dirán cuál es la que más les ha gustado y por qué.
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Eso en cuanto a la tarea número 3.
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Vamos a ver ahora en el área 4, que consta de la evaluación.
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Entonces, bueno, aquí podemos ver cómo se va a calificar en cada una de las evaluaciones.
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Hemos incluido una actividad como se nos pedía en la tarea y en la tercera evaluación, pues una evaluación final.
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Veamos estas evaluaciones.
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Bueno, aquí pues una pregunta de verdadero y falso.
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en la segunda evaluación otra también de verdadero y falso y por último pues tenemos
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la evaluación final correspondiente a la tercera evaluación en la que hemos hecho
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el cuestionario que nos requería. Entonces ellos deberían contestar una serie de preguntas,
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vamos a ponerlas así un poco
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de cualquier manera para que veamos el
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resultado, le damos a enviar y aquí veríamos
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el resultado, dice que la primera respuesta
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es correcta, segunda incorrecta, tercera incorrecta y cuarta
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incorrecta. Por último vamos a ver lo que
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corresponde a la tarea número 5, tenemos
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aquí otra infografía en la que vemos otra serie de tareas. En el inicio nos enlaza a
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la mediatica en la que ya vemos unas primeras instrucciones y luego en cada una de las tareas
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pues hemos incrustado también, bueno aquí tenemos otra vez el traductor, por otro lado aquí tenemos un tutorial de cómo realizar la jaca,
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Tenemos también varios ejemplos. En la tarea 3 deben grabarlo. Para ello se deben vestir con distintos elementos de la cultura maori.
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También pueden optar por utilizar alguno de estos tatuajes y su significado.
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Tenemos también nuestra tarea de reposta en la que volveríamos a repasar los pasos de la jaca básica.
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Y por último, en la tarea final, veríamos esos vídeos y haríamos una votación, puesto que es un concurso de hakas, de cuál es la que más ha gustado.
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Y con esto daríamos por concluido la exposición de las tres tareas que hemos realizado en este curso.
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- 19 de junio de 2023 - 17:27
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