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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Natalia A.

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Buenas tardes. Voy a pasar a presentar la infografía que he realizado para la tarea 3 de este curso de competencia digital docente. 00:00:01
Mi situación de aprendizaje está basada en el ocio en la edad media, que es una parte que se trabaja dentro del proyecto de la edad media. 00:00:10
La etapa en la que trabajo es educación infantil, específicamente dirigido a niños de 5 años del tercer nivel, que es mi curso en estos momentos. 00:00:18
Bueno, para trabajar el aprendizaje basado en proyectos 00:00:25
primero tenemos que partir de unas ideas previas que tienen los niños 00:00:29
respecto al tema que estamos trabajando 00:00:32
y en este caso les preguntaremos a los niños cómo se divierten 00:00:34
utilizando esta infografía 00:00:38
¿Cómo te diviertes? 00:00:40
¿Tú crees que se divertían en la edad media? 00:00:41
¿Podrían hacerlo todas las personas? 00:00:44
¿No podrían hacerlo? 00:00:46
¿Qué juegos harían? ¿Qué no harían? 00:00:47
¿Harían algún deporte en la edad media? 00:00:49
Una vez que hablamos de todo esto 00:00:51
que también nos ayudamos del Geniali que hemos creado y que está explicado en la situación de aprendizaje. 00:00:53
Una vez que hemos trabajado todo esto, pues también les podemos preguntar si habría algún deporte parecido a los que ellos les gustan 00:00:58
y también partimos un poco de sus ideas respecto a los deportes, si lo hacen, si no lo hacen, si son demasiado sedentarios, 00:01:05
pues un poco de hábitos saludables. También podemos meter y transversalizar en este punto. 00:01:11
después ya vamos a pasar a la parte de los banquetes 00:01:16
ellos no son muy conscientes seguramente porque son pequeños 00:01:21
pero realmente sí que han estado en banquetes alguna vez 00:01:23
en cuanto hayan estado en algún tipo de celebración familiar o un poco más grande 00:01:26
entonces lo vamos a trabajar y que según su experiencia previa nos cuenten 00:01:29
y lo compararemos en una especie de comparacontraste y rutina de pensamiento 00:01:34
con los banquetes de la edad media 00:01:38
veremos en qué se parecen y en qué se diferencian 00:01:40
y después os vamos a la parte más importante de la semana 00:01:43
que es la parte de los torneos medievales. 00:01:46
Vamos a explicarles a través de Genial y de vídeos y de otros recursos 00:01:48
cómo eran los torneos medievales 00:01:52
y después ellos mismos se van a convertir en caballeros 00:01:53
y van a participar en su propio torneo medieval. 00:01:57
Utilizaremos un sistema de circuito en el que, 00:02:01
utilizando diferentes materiales, 00:02:04
haremos las pruebas diferentes que se pueden realizar en los torneos. 00:02:06
Por ejemplo, las justas con caballos de madera 00:02:10
y churros de piscina de poliespan. 00:02:12
Tendremos también tiro con arco, adecuados a la edad de los niños, por supuesto. 00:02:15
Tendremos dianas, tendremos lanzamiento de anillas, lanzamiento de sacos. 00:02:20
Y les encanta, es súper motivador para ellos. 00:02:24
A continuación voy a pasar a explicar dentro de mi aula virtual las actividades que he realizado para el área 4, evaluación y retroalimentación. 00:02:28
alimentación. La primera actividad es un H5P que he realizado, que es un True or False 00:02:39
o un verdadero o falso y en este caso he seguido trabajando esta situación de aprendizaje 00:02:47
que estábamos viendo y una pregunta muy sencilla. Los caballeros vivían en la Edad Media, verdadero 00:02:52
o falso, comprobamos y vemos que está bien. Después, la siguiente actividad que he trabajado 00:02:58
es otro H5P, de rellenar los huecos. 00:03:06
En este caso, como yo trabajo con niños de 5 años, 00:03:10
ya empiezan a poder escribir sus propias producciones, 00:03:13
así que con un poco de ayuda y un buen equipo sí que lo pueden realizar. 00:03:17
Entonces, bueno, pues simplemente tienen que rellenar con las palabras que faltan. 00:03:22
En la Edad Media vivían en castillos. 00:03:25
Y podemos comprobar. 00:03:30
Bueno, lo reintentamos porque era castillo, y así comprobamos, ah, bien, como no hemos 00:03:32
puesto la opción de distinguir mayúsculas y minúsculas, creo que va a ser ese el problema, 00:03:50
que es uno de los problemas que pueden surgir cuando hablábamos de este tipo de dificultades. 00:03:56
a ver si ahora 00:04:02
ahora, correcto 00:04:06
bien, pues esa era la segunda actividad que he realizado 00:04:08
para el área 4 00:04:10
y la siguiente actividad 00:04:11
es un cuestionario 00:04:13
como el que se solicitaba 00:04:15
con diferentes 00:04:18
con respuestas múltiples 00:04:20
como se divertían en la edad media 00:04:27
pues les he puesto diferentes posibilidades 00:04:29
en la bolera, en los torneos injustas 00:04:31
o en la discoteca 00:04:33
Y bueno, pues evidentemente la opción correcta es en torneos y justas. 00:04:34
Después volvemos al Canva para enseñar y mostrar cuál es la infografía que he realizado para conocer el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:40
Vamos a presentar para que se vea mucho mejor. 00:04:54
y bueno, pues siguiendo trabajando el tema de la delocionada media, pues he insertado diferentes actividades 00:04:59
que les van a llevar hasta la tarea final, que es la que más les gusta, que es el torneo medieval. 00:05:07
Entonces, para trabajar este tema, primero lo hacemos a través de Genially. 00:05:14
Este Genially que he creado se basa en tres sesiones diferentes y en una sesión de juego. 00:05:19
En la primera sesión tendremos acceso a diferentes momentos. 00:05:24
Aunque la Edad Media fue una época dura para muchos, también teníamos momentos de fiesta, ocio y celebración. 00:05:34
Incluso hacíamos deporte, os lo enseño. 00:05:42
Y bueno, pues aquí le vamos dando a fiestas y deportes para que se vayan viendo las diferentes partes del género. 00:05:45
por no entretenerme demasiado. La tarea 1 será un vídeo de mi localidad, Alcalá de Henares, 00:05:54
en el que les vamos a enseñar parte del torneo medieval, un vídeo muy breve para que vean 00:06:03
que también se pueden hacer representados en la actualidad. La tarea 2 será un live 00:06:09
worksheet en el que es muy sencillo porque es para infantil y pueden asociar cada palabra 00:06:16
con la imagen que están viendo. La tarea 3, siempre enmarcado dentro de este proyecto 00:06:21
de la Edad Media, pues es una canción especial, también transversalizamos el tema de música. 00:06:33
La tarea 4 es un cuento especial y que les gusta mucho, que se llama Castillo, ¿qué 00:06:40
castillo. Y les habla sobre la edad media también. En la tarea 5 les he propuesto un 00:06:47
juego, no lo utilizamos como evaluación sino más bien como juego, que es un juicid que 00:06:57
habla sobre los castillos. En infantil lo utilizamos un poco más a modo de juego, evidentemente 00:07:01
no como evaluación. Y la tarea final es un reto, es un Genially, en el que a través 00:07:07
de juegos y a través de retos lo podemos utilizar a modo de evaluación porque les 00:07:18
irán haciendo preguntas de modo gamificado para que lleguen a conseguir completar un 00:07:22
puzzle de una reina que había perdido su corona. Empezando el juego van consiguiendo 00:07:29
todas las opciones y las pistas. 00:07:36
Y hasta aquí mi vídeo. 00:07:43
Muchas gracias. 00:07:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Natalia Amores Díez
Subido por:
Natalia A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de junio de 2023 - 21:41
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS (28000303)
Duración:
07′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
149.41 MBytes

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