TAREA 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, me llamo María Elena y voy a proceder a presentar las tareas 3, 4 y 5.
00:00:00
Comenzaré con la situación de aprendizaje,
00:00:08
E-PREDICT for Halloween.
00:00:14
Esta situación de aprendizaje está dirigida a estudiantes de quinto de educación primaria
00:00:17
en la asignatura de inglés
00:00:25
y en esta actividad los alumnos aprenderán a gestionar un presupuesto, buscar información online, comunicarse a través de un email, diseñar y elaborar un flyer.
00:00:27
Se va a llevar a cabo durante el primer trimestre y está relacionada con las áreas 2 y 3 de inglés.
00:00:40
Asimismo, también está vinculada con las áreas de matemáticas y de educación artística
00:00:48
atendiendo de este modo a la interdisciplinariedad
00:00:55
En cuanto a la conexión con los elementos curriculares
00:00:58
aparece especificada en la siguiente diapositiva
00:01:06
y están los objetivos de etapa
00:01:10
los saberes básicos en inglés, matemáticas y artística
00:01:15
así como los descriptores operativos, competencias específicas y criterios de evaluación.
00:01:20
En cuanto a la metodología que se va a aplicar en esta situación de aprendizaje
00:01:29
será el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje de asalón proyectos y la gamificación.
00:01:33
Este proyecto consta de cuatro fases, comenzando por la primera, que es la elección del tema de la fiesta.
00:01:41
En segundo lugar, van a elaborar un presupuesto, seguidamente diseñarán un flyer para promocionar la fiesta
00:01:53
y al final van a enviar la invitación a través de un email.
00:02:02
Esta cuarta es la actividad estrella, por decirlo así.
00:02:08
Entonces, aquella invitación que consiga mayor número de confirmaciones de asistencia será la elegida para celebrar la fiesta el día de Halloween.
00:02:14
La situación de aprendizaje, bueno, aquí tenéis la última, la tarea final.
00:02:26
Los recursos que vamos a utilizar en esta estación de aprendizaje son los que aparecen aquí, algunos de ellos
00:02:36
Catálogos, diccionario, calculadora, calendario, libro de juegos, Canva, Google, Excel, e-mail, tablets, etc.
00:02:44
En cuanto a esta situación de aprendizaje, se va a evaluar el planteamiento, la ejecución y también vamos a tener en cuenta sugerencias de mejora en base a los resultados que se hayan obtenido.
00:02:54
En las siguientes diapositivas vamos a encontrar algunos anexos con ejemplos, por ejemplo, de flyers para que los niños tengan algo en lo que basarse cuando lo vayan a diseñar.
00:03:15
Luego una lista de cotejo para la rúbrica del flyer.
00:03:31
Aquí tenemos la lista de cotejo para el mapa mental.
00:03:41
mental, una diana de evaluación, auto-evaluación y una rúbrica de co-evaluación. Bueno, pues
00:03:44
hasta aquí llega la explicación de la tarea 3 y ahora voy a pasar a explicar la tarea
00:03:59
4. Entonces, la tarea 4 he realizado, un momento que me voy para atrás, lo que he realizado
00:04:07
en la tarea 4 ha sido el cuaderno de evaluación en el aula virtual, como podéis ver, está
00:04:26
incluida la primera evaluación con la actividad de H5P, en la segunda evaluación que hay
00:04:33
otra actividad de H5P y por último la tercera evaluación en la que podéis ver que hay
00:04:44
Es un cuestionario. Voy a mostrar, por ejemplo, la del Halloween Crossword, que está aquí.
00:04:52
Aquí podéis ver la actividad que he creado con las pistas para que los niños puedan practicar el vocabulario
00:05:05
y así poder llevar a cabo todas las tareas que se han propuesto en la situación de aprendizaje.
00:05:15
Bien, ahora por último la tarea 5, voy a bajar el pdf, que se trata del espaciado de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
00:05:25
Entonces, aquí tenemos en el comienzo las instrucciones que los niños tienen que seguir para llevar a cabo la actividad, ¿vale?
00:05:54
un poco para que les sea más fácil. Luego, seguidamente, la segunda actividad es una
00:06:13
actividad de vocabulario de Halloween. En ella los niños, es un vocabulario básico
00:06:41
Para empezar un poco, es un vídeo con actividades de vocabulario y también cómo se pronuncia para que puedan llevar a cabo de ese modo las actividades que están propuestas.
00:06:51
Seguidamente van a practicar a través de esta actividad que he propuesto aquí
00:07:07
Está un poco relacionado con lo que ellos van a tener que elaborar durante estas tareas
00:07:21
Aquí van a demostrar qué es lo que saben mediante una actividad de Live Worksheets que he planteado.
00:07:33
que está aquí. Aquí la tienen. A ver, aquellos alumnos que no hayan sido capaces de llegar
00:07:53
o hayan encontrado dificultades en este momento se van a dirigir al repostaje que está aquí
00:08:11
en esta velita y en el repostaje van a encontrar un vídeo un poquito más sencillo, explicativo
00:08:18
de todo aquello que, sobre todo el vocabulario de Halloween, con más imágenes, es más fácil y también todo lo que es el vocabulario que incluye es más sencillo,
00:08:28
no es tan denso como he mostrado anteriormente.
00:08:40
Seguidamente van a crear el flyer, les he puesto aquí el acceso directo a la herramienta de Canva.
00:08:47
Y por último, la última actividad que es crear un email y al igual que anteriormente les he dado un modelo para que ellos puedan tener una idea de cuál es la estructura,
00:08:58
qué es lo que necesitan incluir, etcétera. Y bueno, pues eso sería todo, ya he acabado la explicación. Muchas gracias.
00:09:19
- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARIA ELENA DE LA PLAZA CERRATO
- Subido por:
- Maria Elena D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 14 de junio de 2023 - 0:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DEL CORTIJO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 72.84 MBytes
