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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Irene G.

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Bueno, pues la tarea 3. Comencé rellenando la plantilla de la situación de aprendizaje. 00:00:00
En mi caso, el tema de trabajar son los medios de transporte, con una temporalización de dos semanas 00:00:06
y va dedicado al nivel educativo, educación especial del primero de la edad. 00:00:13
En este caso, pues voy a ir con la justificación inicial, con las competencias específicas, los saberes básicos, 00:00:17
la metodología principal, que en este caso tiene que ser algo muy lúdico, 00:00:24
muy funcional para ellos, porque lo fundamental es que aprendan a desenvolverse por su vida cotidiana. 00:00:28
Utilizaremos agrupamientos en pareja siendo flexibles. 00:00:36
También se tiene en cuenta que se trabajará tanto en el aula como saliendo al exterior. 00:00:40
Los criterios de evaluación, el desarrollo de las sesiones, que será una fase inicial, 00:00:45
una exploración en la que veremos en la pantalla imágenes y vídeos de los diferentes medios de transporte. 00:00:52
Veremos también dibujos, vídeos, palabras, diseminaremos los sonidos, haremos vídeos. 00:00:58
Es algo muy lúdico para iniciarse en el tema. 00:01:05
Luego la fase de desarrollo, en la que ya nos ayudaremos de más teoría. 00:01:09
También se trabajará todo lo que es transporte en función del medio por el que va. 00:01:14
Se utilizará también su parte digital. 00:01:19
Y luego la fase de evaluación, donde se hará una selección sistemática 00:01:22
y se hará una evaluación a través de las distintas aplicaciones utilizadas. 00:01:26
Eso en cuanto a los objetivos de la situación de la oportunidad. 00:01:32
Eso, la otra actividad que nos tenían en la tarea 3 era hacer el PowerPoint. 00:01:37
En este caso, todo lo que acabo de explicar lo voy a poner en el PowerPoint. 00:01:43
Los objetivos, la organización que se realizará, actividades de motivación en grupo, 00:01:48
donde se valorará el conocimiento que poseen anteriormente y se les motivará a evaluar los nuevos. 00:01:56
Se usarán recursos especiales, personales, didácticos, audiovisuales, 00:02:02
la temporalización, cómo sería la educación. 00:02:09
En cuanto a la tarea número 4, yo me dedicante por hacer actividades con este programa 00:02:13
que me pareció muy entretenido y muy útil para los chicos. 00:02:21
Es verdad que me gustaría que tuviera apoyo visual, que es algo que mis alumnos necesitan, 00:02:25
pero aún así lo veo muy bueno para aquellos que tienen la lectoescritura actividad. 00:02:31
Entonces, yo, por ejemplo, elegí para la evaluación 1 este formato, que para ellos puede ser muy útil. 00:02:37
Por ejemplo, en el último de trazar sería este, uno de opción múltiple, 00:02:53
por ejemplo, para la evaluación final. 00:03:03
En cuanto a la tarea número 5, opté por la realización de un CAMPA, 00:03:07
en el cual, a través de los distintos medios de transporte, 00:03:14
habrá actividades desde las más sencillas hasta las más difíciles. 00:03:18
En este caso, la más fácil comienza con un vídeo en el cual se explican los medios de transporte. 00:03:22
Es de 3 años, porque al ser primero de la Evo, pero educación especial, 00:03:30
nuestros chicos necesitan vídeos más sencillos a nivel de contenidos. 00:03:34
Posteriormente, en el número 2, tenemos los files, que es algo que les gusta muchísimo. 00:03:40
Y es una manera de que vayan trabajando y editando cada uno de los medios de transporte. 00:03:52
Luego, en ese, haría más elevada la dificultad, con chocas de letras. 00:04:00
Campeonatos, respondiendo preguntas, y dice la opción correcta. 00:04:12
¿Por dónde va el balón? 00:04:16
Pues esto es una manera muy llamativa de trabajar los transportes con ellos, 00:04:18
porque además les permite aprender de una manera motivadora y a través de la gamificación. 00:04:22
Y por último, la última actividad, la del globo, sería el cuestionario para responder las diferentes preguntas que van haciendo. 00:04:28
De esta manera, tenemos desde las actividades más sencillas para aquellos alumnos que presentan más dificultades, 00:04:38
hasta las más complicadas para aquellos alumnos que tengan más facilidad. 00:04:43
Y con esto he presentado las actividades que he hecho para el área 3, el área 4 y el área 5. 00:04:48
Muchas gracias. 00:04:57
Autor/es:
Irene García
Subido por:
Irene G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 18:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR EE MARÍA CORREDENTORA
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
26.02 MBytes

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