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Vídeo Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Ana G.

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Hola, en este vídeo voy a explicar las tareas que hemos llevado a cabo en el curso de competencia digital docente. 00:00:00
En primer lugar hemos realizado una situación de aprendizaje titulada Un universo de colores 00:00:08
que está destinada a educación infantil en concreto a los niños de 5 años. 00:00:15
Introduciremos esta situación de aprendizaje a través de una actividad. 00:00:22
Entrarán en clase, todo estará oscuro gracias a la luz negra y veremos que hay pisadas luminosas en el suelo. 00:00:25
¿Quién serán estas pisadas? Un astronauta que nos ha dejado una caja que contiene un mensaje muy importante, que nos querrá decir cuáles son nuestros objetivos. 00:00:30
El astronauta necesita volver a la Tierra y deberemos ayudarlo. 00:00:39
Nos irá proponiéndose una serie de actividades que deberemos realizar e investigar sobre cada planeta. 00:00:42
Y una vez que hemos conseguido todo, el astronauta podrá volver a la Tierra. 00:00:47
Como producto final, pues realizaremos un móvil de nuestro sistema solar. 00:00:51
¿Qué tipo de actividades vamos a llevar a cabo? Actividades en gran grupo como asambleas 00:00:55
para leer las cartas del astronauta y saber en qué planeta se encuentra, exposiciones 00:01:02
de algún compañero hacia el resto de compañeros para hablar sobre algún tema en concreto 00:01:06
y actividades en pequeño grupo para la utilización de la charla digital integrativa y las tablas 00:01:14
y hacer así algunos geniales relacionados con el tema y también trabajaremos la realidad 00:01:20
aumentada con nuestro cubo emerge y poder así ver nuestro sistema solar. En cuanto 00:01:25
a las actividades individuales, podremos investigar en casa o en clase sobre algún planeta y 00:01:30
también realizaremos actividades de lógica o matemática, lectura o escritura, siempre 00:01:35
relacionadas con el tema del universo. En cuanto a la temporalización, el primer día 00:01:41
se va para introducir el tema de la situación de aprendizaje y realizaremos durante tres 00:01:46
semana una investigación sobre los diferentes planetas. Así pues, durante la última semana 00:01:53
realizaremos una actividad plástica para construir nuestro móvil del sistema solar 00:01:59
que será nuestro producto final. En cuanto a la evaluación, pues tendremos en cuenta 00:02:05
el buen comportamiento de nuestros alumnados, que estén atentos y escuchen a los demás, 00:02:11
que investiguen y exploren tanto en casa como en clase, un uso correcto de la pizarra digital 00:02:16
interactivo y adaptable en las diferentes actividades, sobre todo el cuidado de todo 00:02:20
el material de clase y una correcta realización de las actividades propuestas. Una vez realizado 00:02:24
esta situación de aprendizaje, hemos hecho también otras actividades, como puede ser 00:02:31
la siguiente. Hemos hecho un libro de calificaciones en el que hemos incluido tres tipos de actividades, 00:02:37
2 de H5P y un cuestionario final. En la evaluación 1 encontramos una sopa de letras. Deberíamos 00:02:49
encontrar las palabras de esta sopa de letras. Por ejemplo, tenemos aquí la palabra Marte 00:02:59
y así con todas. En la evaluación 2 he creado un memory con imágenes de planetas que deberán 00:03:07
y encontrando y emparejando. Y en la evaluación final tenemos un cuestionario. ¿Cuántos planetas 00:03:19
hay en el sistema solar? Podremos picar la que creamos correcta y así con todas las 00:03:39
preguntas del cuestionario. ¿Cuáles son los planetas del sistema solar? Hemos marcado 00:03:44
la C. Bien, otra de las tareas ha sido la creación de un Canvas y se trata de un espacio 00:03:51
de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. Realizaremos diferentes tareas y para ello 00:04:08
comenzaremos en el inicio, que nos llevará a unas instrucciones. Deberemos leer estas 00:04:13
instrucciones para poder seguir los pasos de nuestras tareas. Así pues, en la primera 00:04:26
tarea tenemos un vídeo sobre nuestro sistema solar, tarda un poquito en cargar, es un anuncio. 00:04:40
Después tenemos en la tarea 2 un genial, adaptado a su edad. 00:05:11
Hay diferentes actividades, sobre el sistema solar, las estaciones, día y la noche, la luna, además se pueden ver vídeos explicativos para los diferentes ritmos de aprendizaje. 00:05:29
En la tercera tarea es muy importante 00:05:46
que realizaremos una actividad 00:06:08
en la que los niños deberán unir el nombre 00:06:13
con el número del planeta correspondiente 00:06:18
Si en este caso el alumno tiene alguna dificultad 00:06:21
y no sabe cuál es el orden correcto 00:06:25
podremos pedirle ayuda a la astronauta. Esta ayuda trata de un vídeo que nos canta una 00:06:28
canción sobre cómo están ordenados los planetas. La cuarta tarea trata de un EducaPlay 00:06:44
para seguir repasando todos los planetas. Buscaremos las palabras como por ejemplo está 00:07:07
aquí Júpiter y como tarea final hemos introducido un wifi para poder ser evaluado. Los alumnos 00:07:37
podrán conectarse y se tratan de preguntas sencillas sobre el tema y sobre todo lo que 00:08:05
hemos trabajado. ¿Qué ve en la imagen? ¿El sistema solar, balones o esferas del dragón? 00:08:12
deberán pulsar y así podremos evaluarlo. 00:08:22
Y con esta tarea final 00:08:34
terminamos todas nuestras tareas del curso de competencia digital docente. 00:08:35
Muchas gracias. 00:08:43
Autor/es:
Ana Garrido López
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de junio de 2023 - 22:27
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
Duración:
08′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
167.45 MBytes

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