TAREA 6 A2 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Voy a explicar en este vídeo lo que he realizado en las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente A2.
00:00:01
La propuesta de trabajo para esta situación de aprendizaje es la elaboración de un taller literario que hemos llamado Con mucha rima.
00:00:09
Pretendemos acercar al alumnado de sexto de primaria al mundo de la poesía para recitar, aprender, sentir, disfrutar y crear.
00:00:17
El alumnado investigará y conocerá diferentes tipos de poemas, su estructura, su métrica y su rima.
00:00:25
Trabajando en equipo, crearán sus propias producciones, las presentarán de manera gráfica y las recitarán por medios digitales.
00:00:30
Las tareas se organizarán a partir de dos fases principales, de desarrollo y de difusión,
00:00:39
con una previa de inicio para explicar el trabajo y una posterior de evaluación de lo aprendido.
00:00:44
La unidad nos ocupará alrededor de dos semanas con una sesión de introducción, ocho para el desarrollo de las tareas y una sesión de evaluación.
00:00:50
En la última diapositiva se recoge qué se evaluará en líneas generales a partir del trabajo realizado.
00:00:59
En cuanto al espacio de trabajo para distintos ritmos de aprendizaje, veremos en primer lugar el propósito y organización de la tarea.
00:01:07
En el paso 1 podrán ver un vídeo sobre los diferentes tipos de poema
00:01:15
A partir de ahí elegirán el que más les guste para hacer sus propias producciones
00:01:22
En el punto 2 se mostrarán pasos que pueden seguir
00:01:26
En el apartado 3 se propone un cuestionario relacionado con los diferentes tipos de poemas
00:01:30
En el repostaje podrán ver un vídeo de repaso
00:01:40
En el paso 4 se proponen tutoriales para aprender a realizar un canva
00:01:45
ya que es la herramienta que se propone para la presentación de los poemas
00:01:53
y si han llegado a la meta se responderán a cuestionarios relacionados con los poemas
00:02:00
Por último, mostramos en el cuaderno de raíces las actividades evaluables dentro de la unidad,
00:02:08
la presentación, la poesía y el cuestionario, que estarán recogidas dentro de los parámetros
00:02:18
que hemos seleccionado para esta unidad y que se especifica dentro de ellos qué peso
00:02:27
tiene cada uno para la evaluación final.
00:02:38
- Subido por:
- Marina M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 15 de junio de 2024 - 20:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FUENTE DEL PALOMAR
- Duración:
- 00′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 52.33 MBytes
