Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
TAREA 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, soy Virginia Rebullo-Blaque y estoy realizando este vídeo para explicar
00:00:00
brevemente la presentación de la situación de aprendizaje que he creado para la asignatura
00:00:09
de Derecho Castilian en Literatura en el curso de tercero de la ESO. El título que he propuesto
00:00:14
es En la variedad y sin el gusto, en el que se puede deducir que vamos a trabajar en el
00:00:19
primer bloque, saberes básicos, y la primera competencia específica, la diversidad lingüística
00:00:24
y la letal, tomando como referencia el decreto 65.022 de la Comunidad de Madrid. El objetivo
00:00:29
vertebrador de esta situación de aprendizaje es trabajar la diversidad lingüística para
00:00:35
evitar los prejuicios lingüísticos y profundizar en el conocimiento del funcionamiento de las
00:00:40
lenguas y sus variedades. Además, la articulación de la misma propone despertar el interés
00:00:44
y la motivación de cada uno de nuestros alumnos. Esta presentación es la que utilizaré en
00:00:49
la primera sesión para introducir a nuestro alumnado a la rutina de trabajo que vamos
00:00:54
a seguir durante la aplicación de este bloque. Para ello, la presentación va respondiendo
00:00:58
a las siguientes preguntas. ¿Qué vamos a aprender? ¿Cómo lo vamos a aprender? ¿Cuándo
00:01:03
y para qué? En primer lugar, se comenzará activando los conocimientos previos del alumnado
00:01:07
a través de una serie de preguntas que se acercan a su realidad. Posteriormente, se
00:01:12
concretará lo que el alumnado va a aprender y los objetivos que deberá alcanzar al final
00:01:18
de la misma. A continuación, se presenta el desarrollo de la propuesta a través de
00:01:23
la aplicación de metodologías activas, como el trabajo cooperativo y las estaciones
00:01:27
de trabajo, utilizando todos los recursos y materiales que encontrarán en el aula virtual
00:01:31
de la materia, sin olvidar la elaboración del propósito digital de trabajo. Posteriormente,
00:01:36
se especifica el número de sesiones de trabajo y qué se va a hacer en cada una de ellas.
00:01:42
Y para finalizar, se presentan todos los puntos importantes que se van a tener en cuenta para
00:01:47
la evaluación del proceso de aprendizaje. En torno a esta situación de aprendizaje,
00:01:52
se ha elaborado en el aula virtual un libro de calificaciones en el que se incluyen diferentes
00:01:59
categorías evaluables e ítems, con tres actividades que corresponden a la evaluación
00:02:07
1, evaluación 2 y evaluación final. Dos actividades son de H5P y la que corresponde
00:02:15
a la evaluación final, que es la que voy a explicar, corresponde a ese cuestionario.
00:02:22
Un cuestionario en el que se plantean cuatro preguntas y opción múltiple sobre el tema
00:02:28
que estamos trabajando. Para acabar, voy a enseñar el espacio de actividades con ritmos
00:02:33
distintos de aprendizaje que he creado en torno a esta situación de aprendizaje. Se
00:02:44
plantea el inicio, con las instrucciones que los alumnos deben seguir.
00:02:50
Se plantean también tres actividades que son obligatorias y que se establecen de menor
00:03:03
a mayor dificultad. Para los alumnos que encuentren dificultad en la última
00:03:10
tarea obligatoria, podrán acudir a la sección de repostaje, donde se ofrece un vídeo sencillo
00:03:16
para facilitar la compresión de los contenidos que se imparten. De manera opcional, podrán
00:03:25
realizar la tarea 4 y, finalmente, todos resolverán la tarea de meta. En este caso,
00:03:33
se plantea un WISI con el objetivo de consolidar lo aprendido.
00:03:41
Con esto, doy fin a la presentación de mi situación de aprendizaje y a todas las
00:03:51
actividades que iré abordando a lo largo de este curso. Gracias por su atención. Un saludo.
00:03:56
- Autor/es:
- VIRGINIA REBOLLO BLÁZQUEZ
- Subido por:
- Virginia R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 17:07
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ASUNCIÓN CUESTABLANCA
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 77.77 MBytes