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CIDPRIM23_24_M2_1.3. Luis Iñigo_Gobierno - Contenido educativo

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Subido el 21 de enero de 2022 por tic.ismie

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Los órganos de Gobierno de los centros 00:00:07
educativos se encuentran regulados con 00:00:09
carácter general en el título quinto de 00:00:11
la Ley Orgánica dos, Barra 2006 de 00:00:14
3 de mayo, de educación, que lleva por 00:00:17
título participación, autonomía y 00:00:19
gobiernos de los centros. 00:00:21
Estos órganos se dividen en órgano 00:00:24
Ejecutivo, el equipo directivo, órganos 00:00:26
colegiados, el Consejo Escolar y el 00:00:29
claustro del profesorado. El Consejo 00:00:32
Escolar está compuesto en los centros 00:00:34
públicos por el director del 00:00:36
centro, que será su Presidente. El jefe 00:00:38
de estudios. Un concejal o 00:00:41
representante del ayuntamiento, en cuyo 00:00:44
término municipal se haya erradicado el 00:00:46
centro un número de profesores y 00:00:48
profesoras que no podrá ser inferior 00:00:51
a 1/3 deltotal de los componentes del 00:00:53
Consejo elegidos por el claustro y en 00:00:55
representación del mismo, un número de 00:00:57
padres y de alumnos elegidos 00:01:00
respectivamente por y entre ellos, que no 00:01:01
podrá ser inferior a 1/3 deltotal de los 00:01:04
componentes del Consejo. Un representante 00:01:06
del personal de administración y 00:01:09
servicios del centro. 00:01:10
El Secretario del centro, que actuará 00:01:13
como Secretario del Consejo con voz y sin 00:01:14
voz. Especificaciones relativas a la 00:01:17
composición del Consejo Escolar el 00:01:20
Consejo Escolar del centro designará una 00:01:22
persona que impulse medidas educativas 00:01:24
que fomente la igualdad real y efectiva 00:01:26
entre hombres y mujeres. 00:01:29
1 de los representantes de los padres el 00:01:32
Consejo Escolar será designado por la 00:01:33
Asociación de padres más representativa 00:01:36
del centro. Los centros que imparten las 00:01:38
enseñanzas de Formación Profesional o 00:01:41
artes plásticas y diseño podrán 00:01:43
incorporar un representante de las 00:01:45
organizaciones empresariales o 00:01:48
instituciones laborales. El alumnado 00:01:50
podrá ser elegido miembro del Consejo 00:01:52
Escolar a partir de primero de Educación 00:01:54
Secundaria Obligatoria, pero no podrá 00:01:57
participar en la selección o el cese del 00:01:59
director hasta tercero en los centros 00:02:01
específicos de educación especial o con 00:02:03
unidades de educación especial. Formará 00:02:05
parte también del Consejo Escolar un 00:02:08
representante del personal de atención 00:02:10
educativa complementaria, competencias 00:02:12
del Consejo Escolar. Aprobar 00:02:15
y evaluar los proyectos y las normas del 00:02:18
centro. Aprobar y evaluar la 00:02:20
programación general anual del centro, 00:02:22
sin perjuicio de las competencias 00:02:24
docentes del claustro. Conocer las 00:02:26
candidaturas a la dirección y los 00:02:28
proyectos de dirección presentados por 00:02:30
los candidatos. Participar en la 00:02:32
selección del director del centro, ser 00:02:34
informado del nombramiento y cese de los 00:02:37
demás miembros del equipo directivo, en 00:02:39
su caso, previo acuerdo de sus miembros, 00:02:42
adoptado por mayoría de 2/3, proponer la 00:02:44
revocación del nombramiento del director, 00:02:47
decidir sobre la admisión del alumnado. 00:02:50
Son también competencias del Consejo 00:02:52
Escolar, impulsar la adopción y 00:02:54
seguimiento de medidas educativas que 00:02:56
fomenten la protección de los derechos de 00:02:58
la infancia, promover medidas e 00:03:00
iniciativas que favorezcan aspectos como 00:03:03
los estilos de vida saludable, la 00:03:05
convivencia en el centro, la igualdad 00:03:07
efectiva de mujeres y hombres y otros, 00:03:09
conocer las conductas contrarias a la 00:03:12
convivencia y la aplicación de las 00:03:14
medidas correctoras, velando por qué se 00:03:16
ajusten a la normativa vigente. Cuando 00:03:18
corresponden a conductas del alumnado que 00:03:21
perjudiquen gravemente la convivencia del 00:03:23
centro, el Consejo Escolar podrá revisar 00:03:25
la decisión adoptada y proponer, en su 00:03:28
caso, las medidas oportunas y, 00:03:30
por último, promover la conservación y 00:03:33
renovación de las instalaciones y equipo 00:03:35
escolar para la mejora de la calidad y la 00:03:37
sostenibilidad y aprobar la obtención de 00:03:39
recursos complementarios. 00:03:42
Fijar las directrices para la 00:03:45
colaboración con fines educativos y 00:03:46
culturales con las administraciones 00:03:48
locales y en otros y con otros centros, 00:03:50
entidades y organismos. Analizar y 00:03:52
valorar el funcionamiento general del 00:03:55
centro, la evolución del rendimiento 00:03:57
escolar y los resultados de las 00:03:59
evaluaciones internas y externas en las 00:04:01
que Participe el centro. Elaborar 00:04:03
propuestas e informes a iniciativa propia 00:04:06
OA petición de la administración 00:04:08
competente sobre el funcionamiento del 00:04:10
centro y la mejora de la calidad de la 00:04:12
gestión, así como sobre aquellos otros 00:04:14
aspectos relacionados con la calidad de 00:04:17
la misma. Aprobar el proyecto de 00:04:19
presupuesto del centro y cualesquiera 00:04:21
otras que le sean atribuidas por la 00:04:24
administración educativa. El claustro del 00:04:25
profesorado es el órgano propio de 00:04:28
participación de los profesores en el 00:04:30
Gobierno del centro. Tiene la 00:04:32
responsabilidad de planificar, coordinar, 00:04:34
informar y, en su caso, decidir sobre 00:04:37
todos los aspectos educativos del centro. 00:04:39
El claustro será presidido por el 00:04:42
director y estará integrado por la 00:04:44
totalidad de los profesores que presten 00:04:47
servicio en el centro, incluyendo los que 00:04:49
se encuentren de baja y quienes lo 00:04:51
sustituyan. Las funciones del 00:04:53
claustro son. Formular al 00:04:56
equipo directivo y al Consejo Escolar 00:04:58
propuestas para la elaboración de los 00:05:00
proyectos del centro y de la programación 00:05:02
general anual. Aprobar y 00:05:04
evaluar la concreción del currículo y 00:05:07
todos los aspectos educativos de los 00:05:09
proyectos y de la programación general 00:05:11
anual. Fijar los criterios referentes 00:05:13
a la orientación, tutoría, evaluación y 00:05:16
recuperación de los alumnos. Promover 00:05:18
iniciativas en el ámbito de la 00:05:21
experimentación y de la investigación 00:05:23
pedagógica y en la formación del 00:05:25
profesorado del centro. Elegir sus 00:05:27
representantes en el Consejo Escolar del 00:05:29
centro y participar en la selección del 00:05:31
director en los términos establecidos por 00:05:34
la presente ley. Conocer las 00:05:36
candidaturas, la dirección y los 00:05:38
proyectos de dirección presentados por 00:05:40
los candidatos. Analizar y valorar el 00:05:42
funcionamiento general del centro, la 00:05:45
evolución del rendimiento escolar y los 00:05:47
resultados de las evaluaciones internas y 00:05:49
externas en las que Participe el centro. 00:05:51
Informar las normas de organización y 00:05:54
funcionamiento del centro. Conocer 00:05:56
la resolución de conflictos 00:05:59
disciplinarios y la imposición de 00:06:00
sanciones y velar por que éstas se 00:06:02
atengan a la normativa vigente. 00:06:04
Proponer medidas e iniciativas que 00:06:07
favorezca la convivencia en el centro. Y 00:06:09
cualesquiera otras que le sean atribuidas 00:06:12
por la administración educativa o por la 00:06:14
respectiva normas de organización y 00:06:16
funcionamiento. El equipo directivo 00:06:18
estará integrado por el director o 00:06:21
directora, él o la jefe de estudios, el 00:06:23
secretario o secretaria y cuántos cargos 00:06:26
determinen las administraciones 00:06:28
educativas, los miembros del equipo son 00:06:30
propuestos por el director y nombrados 00:06:33
por la administración en el caso de 00:06:35
Madrid no cuenta con más cargos en los 00:06:37
colegios públicos de educación Infantil y 00:06:40
Primaria, pero sí en los institutos de 00:06:42
educación secundaria. Donde puede haber 00:06:44
dos Jefes de estudios y varios Jefes de 00:06:46
estudios Adjuntos. El equipo trabajará de 00:06:48
forma coordinada en el desempeño de sus 00:06:51
funciones conforme a las instrucciones 00:06:53
del director o directora y las funciones 00:06:55
específicas legalmente establecidas. 00:06:57
El director es designado mediante 00:07:00
concurso de méritos por una comisión 00:07:02
integrada por representantes de la 00:07:04
administración y del centro y en su caso, 00:07:06
destituido por la administración por fin 00:07:09
de su mandato, renuncia o cese motivado O 00:07:11
A propuesta del Consejo Escolar mediante 00:07:14
procedimientos sumario. Sus competencias 00:07:16
son de tipo pedagógico, como 00:07:19
ejercer la dirección pedagógica, promover 00:07:21
la innovación educativa e impulsar planes 00:07:24
para la consecución de los fines del 00:07:26
proyecto educativo, favorecer la 00:07:28
convivencia en el centro e impedir las 00:07:30
medidas correctoras, impulsar la 00:07:32
colaboración con el entorno y fomentar un 00:07:34
clima escolar que favorezca el estudio y 00:07:37
la formación integral de los alumnos. 00:07:39
Impulsar las evaluaciones externas e 00:07:41
internas, promover experimentaciones, 00:07:44
innovaciones pedagógicas y programas 00:07:47
educativos. Fomentar la formación 00:07:49
docente, así como la investigación, 00:07:52
experimentación e innovación educativa 00:07:54
y diseñar la planificación y organización 00:07:57
docente recogida en la programación 00:07:59
general anual de representación 00:08:02
y gestión administrativa, como dirigir y 00:08:05
coordinar todas las actividades del 00:08:08
centro, ostentar su representación 00:08:09
y representar a la administración 00:08:12
educativa en el mismo, garantizar el 00:08:14
cumplimiento de las leyes, ejercer la 00:08:17
Jefatura de todo el personal adscrito al 00:08:19
centro. Visar las certificaciones y 00:08:21
documentos oficiales del centro, convocar 00:08:24
y presidir los actos académicos y las 00:08:27
sesiones del Consejo Escolar y del 00:08:29
claustro del profesorado del centro. 00:08:31
Ejecutar los acuerdos y proponer a la 00:08:33
administración el nombramiento y cese de 00:08:36
los miembros del equipo directivo de 00:08:38
gestión económica. Cómo realizar las 00:08:41
contrataciones de obras, servicios y 00:08:43
suministros, autorizar los gastos y 00:08:45
ordenar los pagos, y todo ello de acuerdo 00:08:48
con lo que establezca las 00:08:51
administraciones educativas. 00:08:52
Autor/es:
Innovación y Formación
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tic.ismie
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Fecha:
21 de enero de 2022 - 9:41
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
09′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
895.42 MBytes

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