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Presentación situación de aprendizaje

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Subido el 5 de agosto de 2023 por Ruth S.

5 visualizaciones

Presentación de una situación de aprendizaje realizada en segundo de primaria

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Buenos días, os voy a mostrar una situación de aprendizaje para segundo de primaria. 00:00:00
Se titula Salvemos el mundo animal y pertenece al área de ciencias naturales, 00:00:06
aunque también se trabaja el área de ciencias sociales y de lengua. 00:00:11
Se llevará a cabo usando las técnicas de la taxonomía de Bloom, 00:00:15
el trabajo cooperativo y la gamificación. 00:00:18
Para ello, utilizaremos tanto el carrito iPad del que disponemos en clase 00:00:22
como el ordenador portátil y el aula TIC de centro. 00:00:25
Los grupos cooperativos trabajarán en diferentes espacios, 00:00:31
Dentro del aula, en el pasillo, en las mesas que tenemos de pensamiento, en el aula TIC y en el salón de actos para la presentación. 00:00:34
La primera fase será la fase de lanzamiento. 00:00:43
En ella queremos generar curiosidad y plantear las preguntas iniciales a través de Mentimer a nuestros alumnos. 00:00:46
Propondremos una experiencia atractiva, visual y motivadora al alumnado a través de dos apps, 00:00:54
que son Animal Planet y Animal Sound, con la que motivaremos a nuestro alumnado. 00:01:00
Después de estas lluvias de ideas lanzaremos la pregunta guía del proyecto 00:01:08
¿Qué podemos hacer para cuidar los animales y su hábitat? 00:01:12
A continuación pasaremos a la fase 2 que es la del diseño. 00:01:18
Se formarán los equipos, se planificarán las ideas y el diseño que queremos dar a nuestro trabajo final. 00:01:22
En esta fase 2 también se les presentará la narrativa de la gamificación 00:01:31
y los logros que necesitan para ir ganando sus insignias de rescate a animales. 00:01:35
llegaremos a la fase 3 00:01:39
que es la fase de investigación 00:01:44
aquí a través de Animal Quit 00:01:45
y Safari Tiles, haremos que nuestros alumnos 00:01:47
investiguen sobre el animal 00:01:49
que quieren trabajar y su hábitat 00:01:51
y que empiecen a trabajar tomando 00:01:53
notas en Keynote 00:01:55
o en notas de iPad 00:01:57
la fase 4 costará de dos sesiones 00:01:58
y será la de creación de contenido 00:02:03
seguir trabajando a través de nuestra app de Keynote 00:02:05
o de notas y empezar 00:02:07
la narrativa en nuestra app 00:02:09
de notas de voz 00:02:11
En la fase 6 nuestros alumnos subirán todo ese trabajo que han hecho 00:02:12
bien a su aula virtual o al blogger que tenemos creado del aula 00:02:18
para mi visualización antes de la presentación 00:02:22
En la fase 7 se presentará el producto final al resto de grupos en el salón de actos 00:02:24
y a través de nuestra covaluación del aula se puntuarán 00:02:32
siguiendo la rúbrica extravecida y puntuándolos en la diana de evaluación 00:02:35
para ver los ganadores 00:02:40
Los dos mejores trabajos recibirán una insignia dorada 00:02:41
y además se expondrán en la revista mensual del colegio 00:02:47
Todos los demás trabajos quedarán en un repositorio de Padlet que tenemos en el aula 00:02:50
Muchas gracias por su atención y espero que les haya gustado 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ruth Sarabia Zuil
Subido por:
Ruth S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de agosto de 2023 - 20:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HELADE
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
60.73 MBytes

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