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VÍDEO TAREA 6

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Cristina P.

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Buenas tardes, mi nombre es Cristina y voy a explicaros las tres actividades relacionadas con el curso de competencia digital docente. 00:00:00
Son las actividades 3, 4 y 5 de este curso. 00:00:09
La primera tarea es la realización de una estación de aprendizaje. 00:00:13
En el caso de la que he realizado se llama Me vamos de viaje. 00:00:18
Está relacionada con un área de Lenguas, Cuestiones y Literatura. 00:00:21
Es para alumnos del tercer ciclo de primaria. 00:00:25
Entre la justificación inicial se explica lo que se debe realizar en esta situación de aprendizaje. 00:00:29
Que es la realización de un día de viaje con todos sus partes. 00:00:35
Se relaciona con varias competencias clave que se especifican. 00:00:42
Se les propone varios formatos para lo que elijan y luego llevan a cabo la exposición el resto de sus compañeros. 00:00:49
Eso es lo que es la explicación de la situación de aprendizaje. 00:00:57
En el segundo lugar se especifican las competencias específicas del área de Lenguas, Cuestiones y Literatura. 00:01:04
Los criterios de evaluación es básico dentro de los bloques de contenidos. 00:01:12
A continuación, como hemos dicho que puede ser interdisciplinar. 00:01:18
Hemos relacionado con otras materias como Conocimiento Social y Cultural. 00:01:24
Lengua Extranjera y Conocimiento Artístico. 00:01:31
También se especifica la mitología principal que se llevan a cabo. 00:01:34
El producto de evidencias que se piden. 00:01:39
La exposición del día de viaje. 00:01:41
Las actividades que se van a realizar a lo largo de toda la situación de aprendizaje. 00:01:44
Como actividades de éxito previas, de introducción, de motivación, de desarrollo, de evaluación y de síntesis. 00:01:48
También se especifica la mitología que se va a llevar a cabo en el aula para la realización de esta actividad. 00:01:54
Y un poco lo que se va a hacer. 00:02:01
Por último, cómo se va a evaluar. 00:02:06
Se va a evaluar a través de una rúbrica. 00:02:08
Y luego a continuación especificaremos los elementos que van a llevar esa rúbrica a los alumnos y se especificará. 00:02:10
Para ello se les ha elaborado una presentación PowerPoint. 00:02:18
Para explicarles a los alumnos cómo va a ser esta situación. 00:02:26
En primer lugar, se les va a introducir un poco el tema planteándoles una pregunta. 00:02:31
¿Qué es lo que les parece si lanzamos un viaje? 00:02:37
Se les plantea un poco varias preguntas que tienen que responder para empezar a realizar la tarea. 00:02:41
Se les plantea, como he dicho, que son dos métodos de aprendizaje, dos tareas. 00:02:50
La creación del día de viaje con varios formatos. 00:02:56
Una exposición oral. 00:02:59
Luego la organización dentro del trabajo. 00:03:01
Cómo se haría. 00:03:05
Buscar información. 00:03:06
Pensar en el lugar del destino. 00:03:07
Operación. 00:03:09
Alojamiento. 00:03:10
¿Qué otras posibilidades hay de realizar? 00:03:11
Se preparan entre 4 y 6 semanas. 00:03:13
Hemos puesto un poco para 6 semanas. 00:03:15
Pero acaso no nos da tiempo. 00:03:19
Para ir haciéndolo poco a poco. 00:03:21
Se les ha planteado la actualización de cómo hacer trabajo. 00:03:24
Y luego la evaluación. 00:03:28
¿Qué son los elementos que se les va a evaluar dentro de la rúbrica que hemos comentado? 00:03:30
Luego la tarea 4. 00:03:37
He elegido en el aula virtual un poco cómo configurar la evaluación. 00:03:39
Hemos hecho tres evaluaciones. 00:03:45
Primera, segunda y tercera. 00:03:48
Dentro de cada una de ellas hemos planteado tareas y controles. 00:03:51
De momento controles no he metido en ninguna. 00:03:55
Pero bueno, he metido en las tareas. 00:03:59
Se han realizado tres tareas para reevaluarlo. 00:04:01
A continuación os digo. 00:04:05
Son dos tareas. 00:04:07
Una es A2H5P. 00:04:09
Y un cuestionario final. 00:04:11
En la primera hemos elegido una de verdadero o falso. 00:04:13
A continuación os muestro. 00:04:17
En la segunda actividad se ha elegido una de arrastrar las palabras que corresponden cada vocó vacío. 00:04:19
Y por último un cuestionario con cinco preguntas. 00:04:32
Con cinco preguntas con respuestas múltiples. 00:04:39
Y por último se ha hecho la tarea número 5. 00:04:44
Un poco de espacio y actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:51
Se han planificado cuatro tareas y una meta. 00:04:55
Y bueno, se explica a continuación. 00:04:59
En el inicio se explican las instrucciones de estas actividades. 00:05:02
Se les comenta que tienen que entender correctamente lo que se tiene cada actividad. 00:05:08
Que al llegar a la actividad número 3 son obligatorias estas actividades. 00:05:13
Y si llegan a la 3 y tienen alguna dificultad hay una actividad de repostaje. 00:05:18
Que luego después pueden volver a las siguientes actividades. 00:05:22
En la número 1 se plantea un vídeo de lo que sería un plan de viaje. 00:05:29
Es un poco la estructura, las funciones, las características de la actividad. 00:05:37
Esto es para que uno entre en contacto con lo que sería la actividad. 00:05:43
Y ver un poco lo que es lo que tienen que hacer. 00:05:49
Después del anuncio sería un video turístico con la estructura, las funciones y las características. 00:05:53
En el segundo lugar se les plantea una fichita. 00:06:04
Donde ponemos un poco el viaje dentro del calendario. 00:06:14
Dónde fichamos a ir, el destino, el alojamiento, el transporte. 00:06:20
Para que vean como una especie de borrador. 00:06:24
En la actividad número 3, que hasta aquí es obligatoria. 00:06:28
Ya planificamos un poco más el viaje. 00:06:33
Que tenemos que comprar, un poco que elegir, reservar. 00:06:36
Un poco las instrucciones, un poco la información. 00:06:41
Hasta aquí es obligatorio. 00:06:52
Hasta aquí es obligatorio. 00:06:54
Si vemos que se nos ha complicado un poco y no saben cómo seguir. 00:06:56
Pues bueno, aquí hay una de repostaje. 00:07:01
Hemos planificado otro video. 00:07:03
En el que se planifica un poco cómo hacerlo. 00:07:05
Un poco los materiales. 00:07:11
Y paso a paso se va a hacer un... 00:07:12
Esto es lo que nos permite la actividad. 00:07:15
Seguimos con la actividad número 4. 00:07:22
Y para ello también tenemos un juicis. 00:07:25
En el que se plantean varias preguntas. 00:07:29
Hay varios que se venden un video. 00:07:33
Y luego contestar a las preguntas tras ver algún video. 00:07:36
Pero relacionado con el turismo. 00:07:41
Y por último. 00:07:45
Como meta, como actividad última. 00:07:46
Es otra fichita ya de WorldSix. 00:07:49
Pues un poco ya hagamos el plan de viaje. 00:07:56
Ya como producto final. 00:07:58
Pues una fichita de cómo realizar ya el plan de viaje. 00:08:02
Bueno, espero que os haya gustado. 00:08:07
Y esta es mi sexta actividad. 00:08:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA PIÑUELA
Subido por:
Cristina P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 17:50
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR PRI-SEC VIRGEN DE LA ALMUDENA
Duración:
08′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
156.79 MBytes

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