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Tarea 6 - Contenido educativo
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¡Hola! ¿Qué tal estamos todos, chicos?
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Lo primero que vamos a hablar hoy es de nuestra tarea número 3,
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que es una infografía que hemos llamado frutas, verduras y hortalizas.
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Es el tema que vamos a trabajar durante un mes entero en la escuela.
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El primer punto es averiguar qué sabemos.
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Y para ello, en los momentos de encuentro de por las mañanas,
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cuando demos todos juntos los buenos días,
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con canciones, cuentos, pictogramas, imágenes,
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vamos a averiguar qué es lo que sabemos de esos tres productos
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y además también vamos a averiguar aquello que todavía no sabemos
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pero no os preocupéis porque la información que todavía no sabemos
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la vamos a trabajar en el apartado número 2
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En el apartado número 2 vamos a trabajar todo esto
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Una de las cosas que vamos a trabajar es que tenemos que aprender a diferenciar
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que las frutas, las verduras y las hortalizas no son lo mismo
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Son tres productos diferentes.
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Además, también os vamos a explicar todas las cosas buenas que nos dan,
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ya que no suelen gustarnos mucho para comer,
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pero vamos a ver que cuando comamos todas estas frutas tienen muchísimos beneficios.
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Lo vais a descubrir.
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Y además, ¿sabéis cómo llegan las frutas, las verduras y las hortalizas al supermercado?
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Cuando vamos a comprar con papá y con mamá, pues vemos allí estos alimentos,
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pero ¿cómo llegan hasta allí?
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También vamos a descubrir cómo llegan y una de las cosas más importantes es que también tenemos que aprender a respetar y cuidar las frutas, las verduras, las hortalizas, todo el entorno que nos rodea, las plantas, los árboles, los animales.
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Todo esto vamos a trabajarlo en la escuela durante un mes entero.
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Además también vamos a hacer unos talleres súper chulos.
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En el apartado número 3 vamos a ver cuáles son
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Vamos a hacer talleres en el aula
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Y estos talleres los haremos todos juntos de forma grupal
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Como exprimir naranjas, que vamos a conseguir un zumo de naranjas súper rico
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Que a todos vosotros os suele gustar mucho
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Además también vamos a plantar
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Vamos a plantar semillas de tomate, de berenjena
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Y van a nacer plantas súper, súper, súper grandes
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Y luego también haremos más talleres individuales para que, de forma individual, adquiráis aquellos conocimientos que todavía no tenéis adquiridos y ampliar vuestros conocimientos.
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Ya veréis que bien nos lo vamos a pasar.
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Una vez que trabajemos durante un mes entero todo esto en la escuela, vamos a ir al huerto.
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¿Y qué huerto va a ser?
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Pues acordáis cuando salimos al patio que vemos a los abuelos en el huerto que están regando sus flores, sus plantas, todo eso
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Pues nosotros vamos a ir de excursión a verlos
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Vamos a ver las flores que tienen, las frutas, las verduras, las hortalizas, los árboles
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Veremos un montón de cosas, incluso puede que veamos caracoles
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¿Estáis preparados? Seguro que es una actividad que os va a gustar mucho, mucho, mucho
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Y además, si queréis, podemos hacer un huerto en la escuela, nuestro propio huerto, que podemos cuidar entre todos.
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Va a ser una actividad muy divertida. Esperamos que os guste mucho.
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Hola de nuevo chicos. La tarea número 4 consiste en evaluar todos aquellos conocimientos que hemos adquirido.
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Una vez que hayamos trabajado todo esto durante un mes entero en la escuela, vamos a hacer tres evaluaciones diferentes.
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La primera es la evaluación número 1, que consiste en arrastrar estas palabras a las cajitas, las palabras que consideréis que están bien.
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Luego vamos a la evaluación número 2, que la evaluación número 2 es contestar si esta pregunta está bien o está mal.
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Y por último, la evaluación final, que es hacer un cuestionario, un cuestionario con diferentes preguntas.
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Una vez que tengamos hecho todas estas actividades, las mandamos y nosotros accederemos a las calificaciones para ver si están aprobadas o no.
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¡Mucha suerte a todos! Vosotros podéis. ¡Mucho ánimo!
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¡Hola! Chicos, que ya estamos terminando. Vamos ya por la tarea número 5, que son los espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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En esta actividad hay cinco tareas diferentes, pero tenemos que hacer sí o sí la del plátano, la del tomate y la de la cebolla.
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Estas tres actividades las tenemos que hacer sí o sí, pero primero tenemos que pinchar a empezar, al inicio.
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En el inicio nos explican las instrucciones.
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¿Qué son las instrucciones?
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Pues lo que tenemos que hacer, que vamos a pasar un buen rato, que tenemos que estar muy atentos
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y que tenemos que hacer las tres actividades que os he dicho.
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Así que esto comienza ya.
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Luego tenemos que pinchar la tarea número uno, la tarea número dos y la tarea número tres.
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Si queremos seguir averiguando más sobre este tema, podemos ir a la sandía y a la berenjena.
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Y así podemos hacer todas las actividades
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Y no os preocupéis si hay alguna actividad de estas tres que os sale mal
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Porque podemos echarle más agua a nuestro huerto
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Para que podamos ayudarles a crecer mejor al plátano, al tomate y a la cebolla
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Le echamos más agua y podemos ayudar a nuestro huerto a crecer más
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Así que chicos, muchísima suerte
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Pincháis en todos los enlaces y todos los enlaces tienen una actividad diferente
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Muchísima suerte a todos, seguro que sale súper súper bien
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Y cualquier cosa que necesitéis ya sabéis que podéis decirme
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¡A por todas!
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- Autor/es:
- Natalia Perez
- Subido por:
- Natalia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de junio de 2024 - 11:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EEI CALIMERO
- Duración:
- 07′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.37 MBytes