Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes. Mi situación de aprendizaje se titula Nos vamos de viaje por España.
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Está pensada para alumnos de tercero de primaria y pertenece al área de Ciencias Sociales.
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Para realizar la tarea del curso, lo primero que hice fue completar la plantilla dada en la que hay una justificación inicial.
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Aparecen las competencias específicas, los saberes básicos y contenidos, los criterios de evaluación y la metodología con la que voy a trabajar
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Incluyo enlaces a distintos tipos de actividades y recursos tecnológicos para desarrollar la capacidad digital de mi alumnado
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A continuación, creé un PowerPoint como actividad de introducción para la situación de aprendizaje
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En la que había una pequeña introducción, los objetivos que perseguíamos, la organización, cómo vamos a trabajar, la temporalización, cuánto tiempo vamos a dedicarle y por último, cómo voy a evaluarles.
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En la tarea 4, creé un cuaderno de calificaciones. Dentro de él, hice las tres categorías que se me pedían en la rúbrica de primera, segunda y tercera evaluación y creé subcategorías.
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En la primera evaluación lo llamé límites, en la segunda matriz y en la tercera comunidades.
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Para estas subcategorías utilicé dos H5P.
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En la primera evaluación utilicé uno de arrastrar palabras relacionado con los límites de España.
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En la segunda evaluación creé otro en el que había que rellenar huecos.
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Y en la tercera, creó un cuestionario con cuatro actividades de verdadero o falso, que podían ofrecer varias respuestas correctas.
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En las tres evaluaciones ofrecía la oportunidad de comprobar el resultado.
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Para realizar la tarea 5 volví a hacer otro Powerpoint. Este Powerpoint está pensado para ofrecer actividades a alumnos con distintos ritmos de aprendizaje.
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Lo primero que hice fue la plantilla general de qué cosas iba a ofrecer.
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En el primer punto, como me exigía la rúbrica, en el punto de inicio tuve que crear otro PowerPoint que vinculé con un enlace.
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Las tareas 1, 2 y 3 iban vinculadas con enlaces e incluían una canción, un Genially y una ficha de LiveWarsit.
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Para los alumnos que hubiesen tenido dificultades para realizar estas tareas, creo un punto de repostaje al que vinculé un vídeo más sencillo con la información requerida.
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La actividad 4 la vinculé a un vídeo con una información más amplia sobre el tema, pensando más en los alumnos que no tienen dificultades y pueden ampliar sus conocimientos.
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Y en el último punto, la meta, la vinculé a un Quizzit que sirve como tarea de repaso de todo lo aprendido.
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- Autor/es:
- Teresa Osset
- Subido por:
- Teresa O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 19:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CRISTOBAL COLON
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 91.98 MBytes
