Situación de Aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, vamos a explicar nuestra situación de aprendizaje.
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Una situación de aprendizaje consiste en crear una actividad dentro del grupo clase
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y el fin es que el alumno vivencie el aprendizaje.
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Nuestra situación de aprendizaje girará en torno a la importancia de los números
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y las operaciones básicas y demostrar unas estadísticas de un equipo o de un jugador
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concreto. ¿Por qué lo estamos relacionando con esto?
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Porque nuestra situación de aprendizaje está relacionada con el deporte, concretamente
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con los deportes que se realizan en verano. Esta situación de aprendizaje va destinada
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a los alumnos de quinto de primaria. La temporalización de nuestra situación de
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aprendizaje será de 20 sesiones que irán comprendidas desde el 5 de noviembre al 10
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de diciembre. En esta tarea en concreto se van a realizar
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actividades para dos sesiones. Los objetivos que vamos a trabajar en esta
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situación de aprendizaje serán realizar operaciones de manera sencilla y con datos
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reales, realizar diagramas de barras teniendo en cuenta las estadísticas de los equipos
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y o de los deportistas en concreto, investigar los diferentes deportes que se realizan en
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verano como son mundiales, Eurocopas, Juegos Olímpicos, así como a los deportistas de
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élite de la Comunidad de Madrid y trabajar de manera asertiva en equipo.
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La metodología que vamos a usar será una metodología basada en el aprendizaje, basada
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en el aprendizaje en proyecto, usaremos un aprendizaje cooperativo en el que todos los
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alumnos sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y además incluiremos el diseño
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universal de aprendizaje. Como ya hemos dicho nuestra situación de
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aprendizaje estará enfocada en tres actividades, la actividad primera e inicial es investigar
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sobre mundiales, europeos, Juegos Olímpicos, aquellos deportes que se realicen en verano,
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la actividad dos será elegir un deporte o un deportista de élite y la actividad tres
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que será la actividad final será la elaboración de un mural interactivo que se publicará en el
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blog de aula. Los recursos que vamos a usar serán tanto personales como materiales como tecnológicos
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y para evaluar nuestra situación de aprendizaje usaremos como técnica de evaluación la observación
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directa, concretamente evaluaremos la participación del alumnado en un grupo
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y como técnica de evaluación usaremos la rúbrica de evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA CRESPO LUNA
- Subido por:
- Maria C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 13:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE LA NUEVA
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.36:1
- Resolución:
- 1366x580 píxeles
- Tamaño:
- 7.83 MBytes