Tarea 6 Curso A2 - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es David Piñero y a continuación paso a mostrarles los materiales
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elaborados en las tareas 3, 4 y 5 del curso de acreditación de la competencia digital
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del nivel A2. En primer lugar, se nos pedía elaborar una infografía utilizando Canva
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o PowerPoint. En mi caso he elegido Canva, que a pesar de no tener la licencia PRO para
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maestros, a pesar de haberla pedido, lo he podido realizar con la licencia gratuita.
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Se me denegaba continuamente la licencia para maestros, el permiso para los maestros. En
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esta infografía se muestra a los alumnos, se les presentaba la situación de aprendizaje
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que les íbamos a mostrar, que en este caso consistía en una carrera de orientación que
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debían diseñar y elaborar para que sus compañeros pudieran realizarla en un parque
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cercano al centro. La tarea se realizaría por grupos de trabajo, tendrían grupos de
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trabajo y nuestros alumnos deberían cooperar para conseguir los objetivos propuestos. En
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esta infografía se muestra que es una carrera de orientación, tienen un enlace a la página
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de la Federación de Carreras de Orientación donde pueden encontrar más información al
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respecto, dónde la vamos a realizar, que en este caso sería en un parque cercano,
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cómo lo vamos a hacer, pues la organización, cada grupo debe situar unas 30 balizas, deben
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recorrer el parque y colocarlas con exactitud en el plano y aquí los materiales que deben
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elaborar, pues un plano llave donde aparezcan todas las balizas colocadas, unos planos para
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cada grupo, un plano para cada grupo con el recorrido que debe realizar y una hoja de
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corrección. Y luego, pues una vez que tengamos todos los materiales, pues el grupo encargado
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de organizar la carrera tendrá que tomar tiempos y revisar los resultados de sus compañeros.
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Aquí mostramos los enlaces, se pueden ver el plano del parque, un ejemplo con el plano
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con una serie de balizas colocadas para que vean un ejemplo de qué es lo que deben realizar.
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Tenemos también el plano del parque y un ejemplo de hoja de control donde tienen los
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resultados, donde está cada baliza colocada, los planos y los resultados para después
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corregir lo que elaboren sus compañeros. Segundo caso, en segundo lugar, en la tarea número 4 se nos pedía elaborar
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en el cuaderno del profesor de raíces un ítem evaluable, una tarea y un control. Aquí
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he encontrado dificultades a la hora de cargar los alumnos que teníamos y algún compañero
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ha comentado también que al no tener clases asignadas de PT, AL, pues no podían cargar
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esta serie, este material y tuvieron que hacerlo por la otra vía que se les pedía. Y por último,
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en la tarea número 5, se nos pidió elaborar una presentación, bien con PowerPoint o bien con Canva.
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Yo también he utilizado Canva, que es un material, una herramienta que conocía y teníamos que elaborar
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un espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje. Se nos pedía que tuviera
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unas instrucciones claras para nuestros alumnos, que están alojadas en el portal de la Mediateca
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de Duca Madrid. Aquí se pueden ver las instrucciones de esta tarea que tendrán que realizar nuestros
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alumnos. Luego, en cada una de ellas se muestran unos vídeos o bien unas actividades de Geniali.
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Tienen una actividad de repaso, por si estas actividades iniciales les cuesta, tienen dificultades
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donde pueden ver actividades más sencillas, donde se vuelven a repasar los contenidos
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de los dados relacionados con la orientación, con la utilización de la brújula y demás.
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Y por último, en la tarea final viene explicado cómo elaborar una baliza que podrán utilizar
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en su carrera de orientación.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- David Piñero
- Subido por:
- David P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 12 de noviembre de 2023 - 15:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PEDRO LOPEZ DE LERENA
- Duración:
- 05′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.81 MBytes