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Situación de aprendizaje

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Subido el 25 de julio de 2023 por Laura M.

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Situación de aprendizaje en la que se trabaja el tiempo y sus diferentes formas de medida con alumnos de 7-8 años.

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de aprendizaje medimos el tiempo, la cual ha sido diseñada para una clase de 00:00:00
segundo educación primaria enmarcada dentro de las áreas de matemáticas y 00:00:04
ciencias sociales. En esta situación de aprendizaje llevaremos a cabo 00:00:09
metodologías activas como el trabajo cooperativo, el aprendizaje basado en 00:00:13
proyectos o el diseño universal de aprendizaje, aportando a los alumnos 00:00:16
diferentes formas de motivación, representación, acción y expresión con 00:00:20
el fin de atender a todas las diferencias individuales que nos podamos 00:00:24
encontrar en el aula. A continuación mostramos los objetivos, criterios de 00:00:27
evaluación, perfil de salida y competencias específicas seleccionadas 00:00:31
para esta situación de aprendizaje. Asimismo esta situación de aprendizaje 00:00:35
pasará por las diferentes fases en las cuales hemos decidido que serán ocho. 00:00:40
La primera será una primera fase denominada reflexionamos sobre el tiempo 00:00:45
en el cual se realizarán diferentes preguntas sobre el concepto del tiempo a 00:00:49
través de la aplicación Blocket. Es una aplicación que nos permite gamificar los 00:00:54
nuevos conceptos que queremos introducir a través del uso de las tablets, lo cual 00:01:00
se llevará a cabo en el aula de informática. Después se le preguntará a 00:01:04
los alumnos que realicen una línea temporal sobre cómo sería un 00:01:07
día en nuestra vida. Eso lo realizarán a partir de una plantilla que se los 00:01:11
ofrecerá, la cual ha sido realizada por el tutor o por el profesor a través de 00:01:16
la app Canva. Después en la fase 2 hablaremos del tiempo en nuestro día a 00:01:20
día. Para ello utilizaríamos la aplicación DNA Weekly, lo cual permitirá 00:01:25
a los alumnos crear a través de un software online un árbol genealógico de 00:01:30
su familia. También presentaremos herramientas para medir el tiempo que se 00:01:36
utilizaban antes y hoy en día a través de un vídeo interactivo en el aula 00:01:40
virtual, lo cual promoverá la metodología Flip Classroom. También en la fase número 00:01:44
3 trabajaremos los días de la semana. Crearemos la ruleta del tiempo a través 00:01:49
de un material manipulativo y les pediremos crear un horario semanal que 00:01:54
tendrán que rellenar una plantilla diseñada en Canva, la cual podrá ser 00:01:58
rellenada a través del ordenador o bien en formato papel. Después esto tendrán 00:02:01
que compartirlo con el resto de grupos. Esto será realizado en sus grupos de 00:02:06
trabajo cooperativo. En la fase número 4 tendrán que trabajar el calendario. 00:02:10
Entonces trabajaremos conceptos como qué es un año, cuántos días tiene un mes y 00:02:15
los meses del año. Todo esto se realizará a través de una presentación y unas 00:02:19
preguntas realizadas en la app Kahoot. También jugarán con lo que son los 00:02:24
meses del año, realizando diferentes preguntas a través de un juego de 00:02:29
Trivial y tendrán que rellenar por último su calendario. En la fase número 5 00:02:32
trabajaremos las estaciones, en el cual tendrán que llevar a cabo un 00:02:38
trabajo más creativo. También en la fase número 6 trabajarán las horas del día. 00:02:42
Aquí también trabajaremos los diferentes conceptos con presentaciones y se les 00:02:47
preguntará sobre ellos a través de la plataforma LiveWorksheet. Por último el 00:02:51
producto final estará dedicado, bueno la fase final estará dedicada a llevar a 00:02:56
cabo un producto final en el cual tendrán que organizar los talleres de la 00:03:01
Semana Cultural y para ello trabajarán en pequeño y en gran grupo. Y por último 00:03:06
en la última fase tendrán que llevar a cabo una reflexión final sobre qué han 00:03:11
aprendido. Para ello utilizaremos herramientas como rúbricas para evaluar 00:03:15
por parte del profesor y rúbricas de autoevaluación. Todo esto podrá ser 00:03:20
llevado en formato papel o en formato tablet. 00:03:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Martínez
Subido por:
Laura M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de julio de 2023 - 16:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP PRI VALDEMERA
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
91.62 MBytes

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