Saltar navegación

TAREA 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de junio de 2023 por Gema María S.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días a todos, mi nombre es Gemma María Sola Pérez y voy a proceder a hablar de las actividades que he hecho en la tarea 3, 4 y 5 de mi curso de competencia digital nivel A2. 00:00:03
Para ello me voy a dirigir, estoy dispuesta en mi aula virtual en la que he configurado para este curso para ir colgando todas las actividades y voy a ir al área 3 para explicar las actividades que realicé en este área de enseñanza y aprendizaje. 00:00:21
Dentro de este área hicimos dos tareas. 00:00:44
Por un lado, una plantilla de una situación de aprendizaje donde se explicaba cómo explicar a los niños de segundo de primaria los elementos principales que componen la oración. 00:00:50
Por supuesto para dar respuesta a la estructura de la situación de aprendizaje pues pusimos la justificación inicial, las competencias específicas, los valores básicos o contenidos, los criterios de evaluación y terminamos poniendo la metodología que en este caso está basada en el aprendizaje cooperativo y una secuenciación de actividades que se relacionaban con distintas técnicas de aprendizaje. 00:01:12
el aprendizaje cooperativo. Termina la estructura de la SA hablando de los recursos que se van a utilizar. 00:01:42
Una vez visto cuál era el guión de la situación de aprendizaje, voy a presentar la infografía que se hizo con Canva 00:01:51
para hacer un esquema de esta situación de aprendizaje. 00:02:00
Con esta herramienta creé una infografía que pone esquemáticamente las principales partes de mi situación de aprendizaje. 00:02:05
Arriba hago una pequeña justificación, luego resumo las competencias y saberes básicos principales, los criterios de calificación, hablo de la metodología basada en metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, para terminar con las actividades y los recursos. 00:02:21
Tal y como he hablado en la estructura de la SA. 00:02:43
Una vez visto el comeback que hace referencia a la SA, vamos a ver qué actividades se realizaron para el área 4, evaluación y retrolimitación. 00:02:50
En este caso se nos proponía hacer dos actividades HP5 relacionadas con los contenidos de nuestra SA, pues se elaboró una actividad de verdadero y falso con contenidos de la propia situación de aprendizaje, de los elementos de la oración. 00:03:05
En este caso, a modo de ejemplo, sirva, por ejemplo, sustantivos o palabras que nombran animales, personas, cosas y lugares. 00:03:30
Si el alumno daba verdadero, podría ver, porque tiene retroalimentación, podía ver que todo funcionaba correctamente. 00:03:36
Aparte de esta actividad HP5, también se creó otra actividad HP5 con más contenidos de la propia SA, en este caso de los adjetivos. 00:03:45
Para concluir esas actividades de evaluación tuvimos que realizar un cuestionario 00:03:57
que aparece también colgado en el propio aula virtual, una evaluación final 00:04:08
un cuestionario que en este caso era un tipo de actividad que tú podías crear 00:04:13
si estabas en modo de edición, por supuesto, en tu aula virtual 00:04:19
es una especie de examen que el profesor recibe las calificaciones en el aula virtual. 00:04:22
Para poderla ver hay que dar vista en curso y por último vamos a hacer referencia a que en este tramo 00:04:32
También había que crear un libro de calificaciones para que se fueran volcando todas las respuestas de nuestros alumnos y nosotros lo hicimos así. 00:04:49
Si lo podéis ver, cuando entras en la estructura del aula virtual, la parte de arriba en calificaciones, pues ahí aparece el libro de calificaciones. 00:05:04
Claro, si hubiéramos creado el libro de calificaciones realmente, pues tendríamos más alumnos. 00:05:20
En este caso solo aparece Amanda Martínez Camino, que es la tutora de nuestro curso. 00:05:26
Eso es en la tarea 4. Y por último, ya en la tarea 5, hicimos un canva, que vamos a ver ahora. Hicimos un canva que hace un recorrido por todas las actividades que el alumno debe desarrollar para trabajar los saberes básicos de nuestra situación de aprendizaje. 00:05:34
Si bajamos hasta el área 5, empoderamiento del alumno, se puede ver el recurso colgado y vamos a proceder a abrirlo. 00:05:56
Empieza con, es un Canva, en este caso también es una infografía y como se puede ver pasa por un recorrido que el alumno tiene que pasar desde el inicio, 00:06:05
donde están las explicaciones de cómo se realizan. 00:06:16
Este inicio es un documento que está colgado en la medioteca. 00:06:20
Por supuesto hay que entrar con el usuario y la contraseña para poderlo ver. 00:06:27
Estas son las instrucciones para realizar las actividades que hemos visto anteriormente. 00:06:33
Y después vamos a que el alumno tiene que pasar por todas las tareas. 00:06:40
La tarea 1, la 2, la 3, un repostaje, por si tiene alguna duda, la 4 y la 5. 00:06:44
Vamos a abrir una. 00:06:50
Por ejemplo, la 2 es un genial de los adjetivos que son enlaces que se crearon para que el alumno fuera redirigiéndose a los espacios de internet donde podías encontrarlos. 00:06:51
Las actividades han sido creadas por otros compañeros y se han utilizado para realizar esta tarea. 00:07:08
Después de la tarea 3 y la 4, que la 4, por ejemplo, es una explicación de Happy Learning, de qué son los verbos, 00:07:18
verbos, pues después de esto, pues pasa el alumno, perdón que se me ha abierto esto, bueno, pues cosas del directo, perdón. 00:07:26
Después de esto hay una tarea final que es un live worship, que hace un recorrido de cómo se crean las oraciones y las partes de la oración. 00:07:51
Bueno, estas son las principales partes que tiene este Canva 00:08:01
Y una vez visto las tareas que se han colgado dentro del aula virtual para el curso 00:08:09
Tanto en el área 3, 4 y 5 00:08:17
Y habiendo visto un recorrido por cada una de ellas 00:08:19
Espero que les haya gustado 00:08:24
me despido 00:08:26
hasta siempre 00:08:29
adiós 00:08:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
GEMA SOLA PÉREZ
Subido por:
Gema María S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
17 de junio de 2023 - 12:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CASTILLA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
166.38 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid