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Tarea 6

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Marta M.

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Bueno, buenos días. Voy a proceder a elaborar la tarea 6. En primer lugar, tenemos la infografía 00:00:00
de la tarea 3, la cual presentaremos a nuestro alumnado al comienzo de la situación de aprendizaje. 00:00:11
En mi caso, la tarea final sería elaborar un stand sobre un país para escoger nuestro 00:00:18
destino de vacaciones. Por eso pones, coge tu destino y prepara tus maletas. Estos serían 00:00:26
los pasos que tienen que seguir para hacer un stand exitoso. En primer lugar, tienen 00:00:31
que elegir un destino que les interese y les motive. En segundo lugar, investigar sus monumentos 00:00:36
más famosos e importantes, así como elaborar algún tipo de maqueta, sacar imágenes, etc. 00:00:43
y cómo realizar textos descriptivos y expositivos sobre algún monumento famoso. A continuación, 00:00:51
el paso 3 tiene que investigar sobre su cultura y tradiciones, bailes típicos, fiestas típicas, 00:00:59
etc. En el punto 4, centrarse en su gastronomía, algún plato típico, recetas que puedan repartir 00:01:06
o enseñar a sus compañeros, e incluso pueden traer algún tipo de dulce o plato cocinado. 00:01:16
Y por último, en qué ropa llevamos. Pueden llevarlo por dos vertientes, la primera con 00:01:24
ropas típicas, o incluso si escogen un país que está en un hemisferio diferente al nuestro, 00:01:29
pueden contarnos, a lo mejor aquí es verano, ahí es invierno o al revés. A continuación, 00:01:37
la tarea 4, yo he elaborado la opción de raíces. Si nos metemos en seguimiento académico, 00:01:48
en el cuaderno de clases los parámetros, ahí podemos ver que tenemos los ítems, las 00:01:58
tareas y los controles, y las actividades evaluables. En mi caso lo he hecho para quinto 00:02:03
primaria lengua castellana, las he puesto las tres en la primera evaluación. En los 00:02:12
ítems, lo he puesto como si fuera una actividad y le he puesto fecha de inicio y de fin. La 00:02:18
tarea como si fuera una prueba y no tiene fecha. Y los controles, he puesto que sería 00:02:24
un examen y también le he puesto fecha. El título es como nos pedían, está relacionado 00:02:29
con mi situación de aprendizaje y listo. Luego, la última tarea que tenía que explicar 00:02:37
es la tarea 5, en mi caso también lo he hecho con Canva. Este sería mi espacio de actividades 00:02:49
con los países que vamos a visitar, he puesto 5. Si le damos a inicio nos lleva, en mi caso, 00:02:56
a mi mediateca. Aquí tenemos las instrucciones de mi espacio de actividades con ritmos distintos 00:03:04
de aprendizaje con los tres pasos, tal y como explicaba el profesor en el video tutorial. 00:03:10
Si seguimos por la tarea 1, en este caso tenemos un video con los lugares que visitar 00:03:19
en la India. La siguiente parada que es Francia. En la tarea 2 nos vamos a un viaje por el 00:03:26
mundo, la Vuelta al Mundo, con diferentes misiones y en nuestro caso haríamos lengua, 00:03:39
aunque también tenemos actividades relacionadas con inglés y matemáticas. La tarea 3, que es a 00:03:47
la que todos deberían llegar, es en Inglaterra y si pinchamos nos lleva a un Live Worksheet de 00:03:53
quinto de primaria y es en colaboración con el área de matemáticas, dado que tenemos los 00:04:02
precios por persona, para preparar un viaje a Londres. Ana, Marta y Cristina quieren viajar 00:04:09
cinco días a Londres y tienen que calcular cuánto les costaría el viaje con el vuelo, 00:04:16
el hotel y las excursiones. En mi caso el repostaje que sería de un avión. Tenemos 00:04:21
un viaje de Smile&Learn que explica mejor la geografía y habla también sobre diferentes 00:04:28
países, como si fuera un viaje por el mundo. La tarea 4 nos lleva a un generador de letras en 00:04:38
el que tendríamos que cada alumno generaría una sopa de letras para un compañero con vocabulario 00:04:46
trabajado en la actividad. Por último, la tarea final es una tarea de evaluación, nos lleva a un 00:04:51
cájud sobre los campos semánticos, dado que es el contenido principal en base a cual hemos 00:05:00
elaborado nuestra situación de aprendizaje. Aquí tengo el nombre, el curso y la asignatura. 00:05:10
Y esto sería todo. Muchísimas gracias. 00:05:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Molinero Bonilla
Subido por:
Marta M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LOS PINOS
Duración:
05′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
102.28 MBytes

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