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Subido el 14 de julio de 2023 por Maria Pilar M.

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Hola, soy Pilar Martín Alcázar, con este vídeo voy a 00:00:00
demostrar otra evidencia de creación de contenido 00:00:05
digital, que la considero muy importante para incluir en mi 00:00:10
porfolio. ¿Cuál es este medio? Pues es 00:00:15
Lodshite. Mi centro, anteriormente a la pandemia, 00:00:20
ya hace tiempo, tenemos esta página web en la que 00:00:26
todos los tutores crean su propia página web. 00:00:31
Está organizado por niveles. Yo soy tutora de segundo, 00:00:39
soy especialista de música, con lo cual nos centramos, 00:00:46
mis compañeras y yo, concretamente una compañera y yo, 00:00:50
nos centramos en poner al día esta página, en la que, 00:00:53
por ejemplo, sociales, pues vamos incluyendo vídeos y 00:00:57
contenidos que necesitamos que vayan trabajando en casa, 00:01:00
incluso también nos sirve a nosotros, nos facilita el 00:01:03
trabajo dentro del aula, porque esto lo trabajamos, lo vamos 00:01:06
creando en nuestra casa, en nuestras horas de trabajo 00:01:09
individual, para luego preparar las clases de los días 00:01:13
posteriores o, en este caso, sería del proyecto que 00:01:17
estamos trabajando. Por ejemplo, aquí podemos ver esta Grecia, 00:01:22
las comunidades autónomas. Esto es un genial y también 00:01:25
creado por nosotras, que es un medio interactivo en el que 00:01:30
si le damos, vamos creando retos y los niños los tienen 00:01:34
que ir pasando. Entonces, estos sites nos sirven de mucho. 00:01:40
Puedo demostrar que yo soy editora de este site, 00:01:48
porque aquí lo vemos en modo edición, yo me centro más, 00:02:01
realmente me centro en la página de música, porque soy la 00:02:06
única que doy música en este nivel. Pasando de esto, 00:02:12
también puedo demostrar que a lo largo de la pandemia 00:02:19
tuve que empezar a crear los propios sites, con lo cual 00:02:26
tengo muchos sites, todos tengo muchos sites, que los incluimos 00:02:31
en la página web, que lo voy a enseñar, por ejemplo, centro 00:02:36
en quinto, y vemos aquí, quinto no es mi tutorial, pero sí 00:02:40
han mantenido lo que hicimos en ese 2020, y aquí puede mostrar 00:02:45
en música como yo lo creé por semanas. Semana del 14 al 17 de abril 00:02:51
del 2020, pues aquí hice, quería que vivenciara con el pulso 00:02:58
y el acento, les incluía vídeos, aquí estoy yo, que se ve 00:03:02
me veo yo aquí haciendo los vídeos, los editaba, les explicaba, 00:03:09
los editaba y así lo íbamos haciendo. Ellos me respondían 00:03:14
con un correo electrónico, según la tarea que yo les había 00:03:20
mandado, creo que lo organicé con todos los niveles, pues muy bien. 00:03:23
Les mandaba el enlace del site, se lo mandaba a Classroom 00:03:29
y los niños pinchaban y entraban directamente, o lo podían hacer 00:03:34
también desde la página web del centro, siempre con el dominio 00:03:38
Cip, José, Hierro, Rivas, porque a los sites solamente se puede acceder 00:03:41
con el dominio del colegio. Si vemos aquí otra, por ejemplo, 00:03:45
podemos ver, a ver si llega algún vídeo editado, aquí también 00:03:55
estoy trabajando la accesibilidad, ya que los vídeos los hago 00:03:59
desde muy cerquita, los explico e incluso los vídeos los edito 00:04:04
y los subo a un canal que tengo de música, donde ahí les incluía 00:04:09
los subtítulos. Igual que en Kintop, podríamos acceder a cualquier 00:04:16
otro, por ejemplo, un cuarto y podemos volver aquí a ver 00:04:28
lo que yo les creé para la pandemia. Este medio es muy importante, 00:04:36
es muy fácil de utilizar, en el centro es muy importante porque 00:04:44
solamente lo utilizan los alumnos y alumnas, nosotros lo podemos 00:04:48
preparar desde casa, como fue en la pandemia y yo actualmente 00:04:53
tengo trabajo con site, por ejemplo, he dado música este año 00:04:57
y en segundo infantil puedo utilizar aquí, por ejemplo, quiero 00:05:02
trabajar las emociones, pues aquí me he creado mi propio site 00:05:12
y tengo cositas que me centraban en emociones. Hay algunas cosas 00:05:16
que las he quitado o son las de web que las tengo que ir poniendo 00:05:21
al día en el momento que yo lo vaya utilizando. Historia de la música, 00:05:27
por ejemplo, pues aquí tengo vídeos con historia de la música, 00:05:30
entonces es un medio muy importante que lo considero muy fácil 00:05:37
de utilizar y lo podemos crear y utilizar fácilmente, tanto para 00:05:42
nosotros nos facilita las clases y para los alumnos lo ven más 00:05:52
atractivo porque ellos pasan a la aula de música o en la tutoría 00:05:56
y en la aula de música me meto directamente en site, en la sesión 00:06:01
que nos toca y ahí podemos ir viendo y ellos siguen el guión 00:06:05
de lo que vamos a hacer. Además también incluyo los links en 00:06:11
Classroom y como he dicho anteriormente en la web del centro. 00:06:17
Bueno, pues espero haber dejado claro cómo trabajo esta otra evidencia 00:06:24
en competencia digital. Un saludo. 00:06:30
Autor/es:
PILAR MARTÍN ALCÁZAR
Subido por:
Maria Pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de julio de 2023 - 15:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSÉ HIERRO
Duración:
06′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
163.40 MBytes

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