VIDEO_Evidencia fundamental 1_LMS_02544134N - Contenido educativo
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Video sobre la utilización de las plataformas de gestión de aprendizaje, Aula Virtual, Raíces y correo de EducaMadrid como evidencia fundamental de la competencia digital docente con nivel B2.
Buenas tardes, mi nombre es Nabeli Muñoz Miranda, mi DNI 02544134, N de Navarra, trabajo
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en el colegio Mestal de Orcasitas y este es el vídeo para la Iberencia Fundamental 1
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en la competencia digital docente para un nivel B2.
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Imparto las áreas de Natural y Social Science e Inglés en quinta de primaria, el colegio
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es Bilingüe, aquí se pueden ver los cursos que he trabajado este año, las materias con
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los cursos correspondientes, más alguno más que he creado pues de refuerzo de inglés
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y chicharana completamente gratuito desde el nivel más básico hasta un B1 con el que
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tienen que salir los que podamos el año que viene.
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También de tutoría con enlaces a Jitsi WebEx para acceder a reuniones online.
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Me voy a centrar en la aula de Natural Science, todos los alumnos han sido matriculados en
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todos los cursos aunque acceden con usuario y contraseña desde el tercer trimestre anteriormente
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como invitados.
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Los bloques que tienen accesibles son los de su B de nivel donde ven sus insignias cuando
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hacen una actividad o hacen un cuestionario de la aula virtual y Aula Planeta que como
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web de consulta.
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Hay una bienvenida con un vídeo motivador, información clara a las familias sobre los
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contenidos, los criterios de evaluación, todos los detalles de la metodología, acceso
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a los libros digitales también a través de los distintos sistemas operativos para los
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dispositivos móviles y luego dos enlaces a dos extensiones que yo utilizo para favorecer
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a un niño que tiene ciertas dificultades visuales en clase.
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El quiz inicial que les permite familiarizarse con los cuestionarios que vamos a utilizar
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son sencillos y con feedback positivos y luego todas las unidades o temas se estructuran
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igual que una introducción con un índice, flashcards, vocabulario de la unidad mejor
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para memorizarlo mejor utilizando Quicklet que luego explicaré.
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Luego todos los recursos vienen en la medida de lo posible en inglés y en español para
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poder atender a la diversidad siempre especificando a qué página del libro nos referimos y luego
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también utilizando etiquetas para poder posicionar y localizar mejor los contenidos.
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Hay más tipos de quizits, cajuts en función de los contenidos que voy encontrando, trabajamos
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mucho visual thinking e incluso en conjunto en clase y luego los dejamos aquí puestos
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para los que no han venido.
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Hay geniales de creación propia y también como en este caso compartido para poder repasar
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antes del quiz.
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Este quiz tiene un peso que luego puedo ver en el libro de calificaciones, va a tener
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un peso en raíces a la hora de la evaluación y aquí podemos ver que es parecido al primero.
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Me interesa centrarme en el último tema donde además de digitalizarnos nosotros pues nos
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hemos centrado en digitalizar a los alumnos no solamente con los contenidos más básicos
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del tema sino con un enfoque muy práctico gracias a una venta del usuario y contraseña
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hemos podido hablar de los riesgos digitales, la huella digital, los posturales, la etiqueta,
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cómo navegar con seguridad y hemos aprendido a mandar emails que ha sido una de las tareas
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gracias a la autorización que los papás nos han facilitado y que hemos incluido en
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los expedientes.
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Aquí hemos podido darnos de alta en Canva y en Genialink como paso previo a trabajar
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el año que viene con ellos, en sexto que estaré.
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Luego ya hay una pequeña encuesta que les he realizado con una pequeña opción de sugerencias
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para ver, también identificar posibles áreas de mejora o problemas que hayan podido ocurrir.
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En raíces es donde comento que tengo la evaluación configurada y parametrizada de
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manera que tengo un cuaderno del profesor en el que he identificado los distintos parámetros
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que tenemos en los criterios de evaluación y entonces pues están identificados cómo
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es complicado, con las distintas ponderaciones, cómo es complicado que las familias reciban
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la información a través de Raíces Roble, otra de las formas de comunicación que tengo
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es a través del correo electrónico, de mi correo electrónico, me he creado grupos de
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las familias y de los alumnos de cada uno de los grupos.
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Gracias.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Autor/es:
- Ana Belén Muñoz Miranda
- Subido por:
- Ana Belén M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 18:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Descripción ampliada:
- Video sobre la gestión realizada del LMS de EducaMadrid.
- Duración:
- 05′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.67 MBytes