Tarea 6 Curso A2 - Contenido educativo
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Hola, soy Laura y voy a presentar las tareas 3, 4 y 5 del curso.
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Voy a comenzar por la tarea 3, la elaboración de la situación de aprendizaje.
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Esta es mi situación de aprendizaje, su título es Ready, Healthy, Go!
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Y lo primero que nos encontramos es un índice con distintas carpetas
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que al pinchar en cada una de ellas nos lleva a los puntos que se implican.
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Voy a comenzar por la introducción.
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En la introducción lo que he especificado es que esta situación de aprendizaje está elaborada para cuarto de primaria
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para el área de lengua extranjera e inglés y que además está relacionada con ciencias de la naturaleza, tecnología y digitalización
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Se va a llevar a cabo en el segundo trimestre durante cinco sesiones
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Esta situación de aprendizaje parte de la necesidad de aumentar hábitos de vida más saludables
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sobre todo relacionados también con la alimentación
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porque vemos que durante el recreo los alumnos y alumnas traen almuerzos poco saludables
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entonces en primer lugar se han especificado los objetivos de etapa
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a continuación los descriptores del perfil de salida
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aquí podemos ver los contenidos divididos en las dos áreas con las que está relacionada la situación de aprendizaje
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y lo mismo con las competencias específicas y criterios de evaluación
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que también vienen divididos en relación con las dos áreas.
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Aquí se especifica la metodología que va a ser aprendizaje basado en proyectos
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y en primer lugar he querido indicar el reto final
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que es la elaboración de la infografía en Genelec partiendo de plantillas
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que van a enviar a las familias donde se van a incluir consejos de hábito y de vida saludable
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y en estas infografías van a tener también acceso a unos vídeos de recetas saludables que los alumnos y alumnas van a crear.
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En la primera actividad van a buscar información o planificar la receta que desean elaborar
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y elaborar una lista de la compra de aquellos alimentos que necesitan para poder llevar a cabo esta receta.
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A continuación pasarían a realizar los vídeos de estas recetas saludables para los almuerzos del cole.
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En tercer lugar, investigarían sobre otros consejos y hábitos de vida saludables
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para en la actividad 4 poder realizar esta infografía y poder incluir el vídeo que previamente han elaborado sobre la receta.
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La evaluación de la situación de aprendizaje se va a llevar a cabo de esta manera, con esta lista de ítems.
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Y por último he añadido los anexos, imágenes y vídeos que se van a utilizar para realizar estas tareas.
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así como ejemplos de infografías
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para que puedan tener
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un documento sobre el que partir
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a continuación voy a explicar
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la tarea 4
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para ello he seleccionado
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he decidido hacerla con el cuaderno
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del profesor de raíces
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aquí podemos ver
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los parámetros
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aquí podemos ver los parámetros
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los tres que se pedían
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intensidad de evaluables, tareas y controles
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modelos de calificación
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está asignado para segundo de primaria
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y las actividades evaluables
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he seleccionado el curso de segundo de primaria
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para la segunda evaluación
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como se indicaba en la situación de aprendizaje
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y aquí estarían las tres actividades evaluables
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una lista de la compra
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el vídeo de la receta
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y la infografía
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por ejemplo si hablo de tareas
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podemos ver que se pide
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la elaboración de una videoreceta, qué sistema de calificación va a ser apto o no apto.
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Y bueno, en cada una de ellas he elegido un sistema de calificación. Por ejemplo, en
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ítems evaluables he simplemente seleccionado el check y en controles una nota numérica
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de 1 a 1. Y en tercer lugar, la tarea 5. Aquí está mi espacio de actividades con ritmos
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distinto de aprendizaje. En primer lugar, si pinchamos en inicio, podemos ver las instrucciones
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con los pasos que tienen que seguir. Después la tarea 1, que sería la visualización de
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un vídeo. Bueno, esto es un anuncio, la continuación empieza el vídeo. En la tarea 2, en la tarea
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dos tienen un Genially en el que pueden ir leyendo información, luego además tiene
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visualización de vídeos y les hacen preguntas sobre estos vídeos que acaban de ver para
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chequear que han comprendido la información. La tarea número tres sería una ficha relacionada
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con hábitos de vida saludable, una ficha interactiva. Se les indica que si han tenido
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dificultades para realizar esta ficha, deben pasar por la tarea de repostaje, que es otro
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vídeo en el que se explica de manera un poco más infantil y más sencilla estos hábitos
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de vida saludable, porque si algo no les ha quedado claro en el primer vídeo, perdón,
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que ha abierto la sección de repostaje. Y que vuelvan a hacer la tarea 3 una vez que
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lo han visto. Si han podido resolverla sin dificultad, podrían pasar directamente a
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la tarea 4, que es un Bambuster, en el que tienen que ir contestando distintas preguntas
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relacionadas con los hábitos de vida saludable. Y por último, estaría la tarea final, que
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es la que se va a evaluar, que es un Cajut, en el que tienen 10 preguntas que tienen que
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contestar. Y esto sería todo. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Laura Sánchez Barroso
- Subido por:
- Laura S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 21 de mayo de 2023 - 15:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SEIS DE DICIEMBRE
- Duración:
- 06′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 248.16 MBytes