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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por Sonia L.

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Muy buenas, vamos a intentar realizar la tarea número 6. 00:00:01
Para ello, inicialmente, vamos a dar un paso sobre la infografía de la tarea del área 3, enseñanza y aprendizaje. 00:00:06
En la presentación de una actividad de aprendizaje, yo realicé una actividad de proyecto. 00:00:20
Vamos a ver aquí, tenemos la presentación, aquí tenemos como título el agua bien escaso, en la siguiente diapositiva está la introducción, un poco la descripción de la actividad, los objetivos, a qué competencias y contenidos hace referencia con respecto al currículum, 00:00:33
la organización, cómo se va a organizar el trabajo 00:01:12
los alumnos van a trabajar en equipos 00:01:17
en cada equipo constará de cuatro personas 00:01:19
cada una de ellas con un rol 00:01:22
secretario, portavoz, coordinador y controlador 00:01:24
en cuanto a la temporalización 00:01:27
lo dividí en seis sesiones 00:01:29
aquí indica brevemente 00:01:32
cuál es en cada una lo que está programado 00:01:35
y finalmente la evaluación que se llevará a cabo 00:01:38
de las competencias especificadas 4 y 5, mediante tereovaluación, co-evaluación y autoevaluación. 00:01:42
Con respecto a la tarea número 4, que hace referencia a la evaluación y retroalimentación, 00:01:48
en este caso yo utilicé raíces para generar mi cuaderno del profesor. 00:02:10
Entonces, bueno, podemos ver aquí en alumnado, en el seguimiento académico, en mi cuaderno de clase, mis actividades evaluables. 00:02:25
Para segundo de la ESO, física y química, bueno, pues tal cual establecía la tarea, intensos evaluables, tareas y controles, 00:02:37
que yo les llamé, bueno, el agua muy escaso, cálculo las propiedades del agua y control final sobre la actividad. 00:02:47
En cuanto a los parámetros, pues las categorías evaluables eran estos ítems, tareas y controles 00:02:52
Según el orden, si eran diarias o no 00:03:01
Y en cuanto al modelo de calificación, pues perfectamente el segundo era eso, que fue lo que yo configure 00:03:05
Tiene una nota ponderada de un 30%, un 30 y un 40 00:03:11
Y finalmente, en el área número 5, llevamos a cabo una actividad de distintos ritmos de aprendizaje, donde en el inicio está vinculado a la mediateca, donde aparecen las instrucciones para realizar el espacio de actividades. 00:03:17
la actividad 1 es un vídeo sencillo sobre el agua 00:03:54
y sus características más importantes 00:04:06
la actividad número 2 tal y como establecía la tarea 00:04:09
pues en Intelligent una actividad, un esquema 00:04:16
donde vamos viendo las características más importantes 00:04:25
y bueno, bastante interactivo 00:04:29
la actividad 3 00:04:31
es una 00:04:39
una ficha 00:04:43
donde 00:04:44
bueno, pues aparece 00:04:47
contenidos 00:04:48
de lo que se ha explicado 00:04:51
hasta el momento 00:04:53
de lo que los alumnos han ido viendo 00:04:54
en las actividades 00:04:56
en el repostaje 00:04:58
aparece un nuevo 00:05:03
vídeo, bastante 00:05:05
más sencillito 00:05:06
y que aclara mejor para que aquellos alumnos que se hayan podido quedar un poco atascados en la actividad 3 puedan retomar y volver a ella con éxito. 00:05:09
En el punto 4 tenemos un video más sofisticado, más largo, donde habla más de las propiedades del agua y sus características. 00:05:23
Y finalmente en la meta, pues una actividad de evaluación que tiene que ver con todos los contenidos que se han incluido. 00:05:38
Y bueno, pues hasta aquí esta grabación. 00:05:58
Autor/es:
Sonia Lechuga Cercas
Subido por:
Sonia L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de junio de 2023 - 2:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PEDRO DE TOLOSA
Duración:
06′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
115.85 MBytes

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