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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Paula M.

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Hola, mi nombre es Paula y he realizado la tarea en torno a la temática de la célula para el nivel de sexto de primaria en el área de ciencias naturales. 00:00:02
Se pretende que permitan al alumno adquirir los conocimientos necesarios para comprender la estructura y el funcionamiento de la célula 00:00:14
y buscaremos despertar su interés a través de actividades interactivas para motivarles en su aprendizaje. 00:00:20
La intención es ofrecer al alumno situaciones educativas que le permitan ser partícipes en su proceso de aprendizaje. 00:00:26
En la tarea 3 se nos pide una plantilla de situación de aprendizaje que podéis ver aquí con una justificación inicial, las competencias específicas y los saberes básicos del tema y los criterios de evaluación que se van a llevar a cabo. 00:00:33
Y por último, la metodología que vamos a realizar. En este caso, estamos divididos en tres partes, asimilación y recogida de información, puesta en común y la elaboración de una maqueta. 00:00:49
El uso de Elastic durante la realización del temario favorecerá su aprendizaje, ya que es atractiva para los alumnos. 00:01:01
En esta misma actividad 3, también se nos pide una presentación. En este caso, yo la he realizado en Canva, sobre la célula. 00:01:09
como podéis ver aquí está la explicación de lo que van a tener que realizar 00:01:16
que es una explicación de la célula partiendo del nivel de desarrollo de los alumnos 00:01:21
y de sus conocimientos previos y a continuación también realizarán un ajut 00:01:27
haciendo uso de las TIC. 00:01:32
En segundo lugar será una recogida de información de forma individual 00:01:34
en su cuaderno científico donde elaboran sus propios apuntes 00:01:39
la tercera parte sería la puesta en común 00:01:42
con pequeños grupos pondrán en común la información recogida 00:01:47
y la podrán completar con sus compañeros 00:01:51
y luego en esos mismos grupos realizarán 00:01:54
una actividad de realidad aumentada 00:01:59
en el tercer paso sería la elaboración de la maqueta 00:02:01
en grupos de 5 00:02:06
y por último sería la exposición de este proyecto 00:02:08
en la semana científica. 00:02:11
Aquí aparecen los objetivos que se van a seguir, 00:02:13
la organización que va a ser tanto individual como grupal, 00:02:18
la temporalización que se va a llevar a cabo en 8 sesiones, 00:02:22
más o menos 15 días, 00:02:25
la asignatura de ciencias naturales 00:02:27
y los criterios de evaluación. 00:02:29
En la tarea 4, entre las dos opciones que se dan a elegir, 00:02:33
he escogido el libro de calificaciones del aula virtual. 00:02:37
En primer lugar, he hecho tres categorías, la primera, la segunda y la tercera evaluación, que podéis ver aquí, 00:02:41
y en cada una de ellas he hecho subcategorías, secuencia didáctica de la evaluación 1, secuencia didáctica de la evaluación 2 y de la evaluación 3, además de tareas y controles. 00:02:49
A cada una de estas categorías le he añadido una actividad, evaluación 1, evaluación 2, en la evaluación 1 he hecho un H5P, es un crucigrama acerca de las funciones de los orgánulos. 00:03:03
En la evaluación 2 he hecho otro H5P, en este caso con el nombre de los diferentes orgánulos de la célula. 00:03:25
Y por último, para la evaluación final, he hecho un cuestionario de cuatro preguntas con opción múltiple. 00:03:52
En la tarea 5 he realizado un canva para el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:04
En cada uno de estos apartados he enlazado un link hacia las diferentes actividades. 00:04:18
En primer lugar, en la de inicio he hecho un canva con las instrucciones que le he subido a la mediateca. 00:04:27
A continuación en la tarea 1 he insertado un vídeo, en la tarea 2 es un Geniali donde si pinchas a cada uno de los números te sale qué órgano lo es y la función. 00:04:33
Y así con las demás tareas. Si en una de estas tres no han comprendido el contenido podrán ir a la de repostaje, que es un vídeo de repaso antes de seguir con la tarea 4. 00:05:12
La tarea 4 es una de cuplé y la tarea final, evaluable, es un World War con un concurso con preguntas. 00:05:33
Son preguntas acerca de la célula, donde tendrán que en un tiempo escoger la correcta y con esto podremos evaluar a los alumnos. 00:05:49
Y hasta aquí sería la presentación. Muchas gracias. 00:06:23
Autor/es:
Paula Muñoz
Subido por:
Paula M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de junio de 2023 - 23:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE SAN JOSE
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
123.28 MBytes

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