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Vídeo TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Cristina G.

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Buenas tardes, soy Cristina Jiménez. Voy a comenzar explicando la tarea número 3, 00:00:01
en la que había que realizar una infografía. He usado el Canva. 00:00:06
Previamente voy a explicar la situación de aprendizaje que he creado para poder realizar dicha infografía. 00:00:12
Se titula Visitamos el bosque. 00:00:18
Es para niños de primero de educación infantil y en la justificación, como puedes ver, 00:00:22
explico un poco uno de los requisitos que era necesario poner en esta actividad, 00:00:27
que eran las metodologías activas y recursos digitales. 00:00:31
Como metodología activa he utilizado el aprendizaje cooperativo 00:00:36
porque lo estamos iniciando este curso en mi colegio. 00:00:40
Como recursos digitales, que menciono aquí abajo, 00:00:44
hemos utilizado la pizarra digital, las aplicaciones interactivas, 00:00:47
Genially, herramientas de línea como el iWorksheets, 00:00:51
Vídeos educativos y páginas web interactivas 00:00:54
Ahora os voy a comentar más concretamente la infografía que he realizado en Canva 00:00:58
Con esta infografía voy a intentar que el alumno esté más motivado para realizar la actividad 00:01:04
En cinco pasos les voy a informar a los peques en qué consiste la situación de aprendizaje 00:01:12
En el punto número 1 he hecho una introducción a través de unas preguntas 00:01:18
para que tengan una primera toma de contacto con el tema que vamos a trabajar 00:01:25
que son las plantas 00:01:29
Y como actividad final les propongo realizar un cuaderno de Yenari 00:01:30
para que les resulte más motivador, lúdico y divertido 00:01:35
En el punto número 2 les comento que vamos a aprender 00:01:38
qué tipo de plantas existen, las partes que lo forman 00:01:43
En el punto 3 ya hacemos mención a los recursos digitales que vamos a usar para poder conocer más sobre las plantas 00:01:46
Como la pizarra mágica que es la pizarra interactiva, también las web interactivas para poder usarlas y hacer alguna actividad tipo memory 00:01:55
Y creamos por último el cuaderno interactivo que vamos a realizar para saber que han aprendido de las plantas 00:02:05
En el punto 4 explico un poquito las metodologías activas 00:02:12
En este caso, como he comentado anteriormente, he elegido el aprendizaje cooperativo 00:02:18
Y dentro de ello he utilizado diferentes técnicas 00:02:23
Equipo de cuatro amigos, gemelos y entrevistas simultáneas 00:02:26
A través de distintas actividades utilizamos estas técnicas 00:02:31
Y como punto final en el número 5 lo que intentamos ver es a través de la exploradora jefa que soy yo, la profe, vemos cómo han ido evolucionando las actividades que han realizado y hacemos un super test que es un cuestionario para ver todo lo que han aprendido. 00:02:35
Esto sería la infografía para presentársela a los niños de una forma lúdica e interactiva. 00:02:56
A continuación os voy a mostrar cómo hemos evaluado estas actividades. Para ello he usado el cuaderno de raíces que corresponde a la tarea número 4. 00:03:02
He creado en alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, actividades evaluables, en el área que representa mi situación de aprendizaje, 00:03:15
que en este caso es descubrimiento y exploración del entorno, tenemos un ítem evaluable que 00:03:32
es la participación. Tres tareas, que la primera sería la página web interactiva 00:03:39
para trabajar las plantas, la tarea dos, un juego de memoria a través de una web interactiva 00:03:47
y por último la tarea tres, que es un cuaderno interactivo utilizando Genally. Como otra 00:03:53
actividad evaluable utilizaría los controles, en mi caso un cuestionario de aprendizaje. Para ver 00:04:01
qué peso le doy a cada una de las actividades evaluables he usado los siguientes parámetros 00:04:10
que los podemos ver en el modelo de calificación dentro del área que yo he usado que es el 00:04:15
descubrimiento. Configuro y aquí aparece el ítem evaluable que yo le he dado un peso de un 30% 00:04:22
a las tareas otro 30% y a los controles le he dado un peso de un 40% 00:04:31
y así se vería configurado en el cuaderno del profesor, de la siguiente manera. 00:04:38
Para la participación de ítem evaluable he utilizado un check, 00:04:50
para las tareas una escala del 0 al 10 00:04:55
y para los controles he usado el otro tipo de calificación, 00:04:58
para poder así usar las distintas opciones que me daba el cuaderno de raíces 00:05:04
y aplicarlo a nuestra situación de aprendizaje. 00:05:08
Por último, voy a presentar la tarea número 5, 00:05:12
que es el espacio de actividades para los distintos ritmos de aprendizaje. 00:05:23
Para ello he usado Canva, he elegido esta plantilla en la cual he creado un circuito 00:05:27
que deben seguir los niños con distintas tareas, partiendo. 00:05:34
de un botón de instrucciones, en el cual aparece otra plantilla de Canva, que es esta, 00:05:39
donde se explican las instrucciones que han de seguir para realizar el espacio de actividades. 00:05:53
A continuación, se haría el circuito siguiendo el orden de las tareas, 00:06:00
tarea 1, 2, 3, el descanso y tarea final, todas ellas están enlazadas a una actividad. 00:06:04
En la tarea 1 se vería un vídeo explicativo sobre las plantas 00:06:11
En la tarea número 2 una web interactiva que es un juego sobre las partes de la planta y sus funciones 00:06:21
En la tarea 3 nos encontramos con un juego de memoria de plantas 00:06:31
Que es una web interactiva 00:06:39
ahora irían al descanso donde escucharían un cuento resumen para reforzar el tema de las plantas 00:06:43
y por último harían la tarea final en la cual jugamos con el Genali que hemos creado 00:06:56
donde reflejamos todo lo que hemos aprendido de las plantas de una manera lúdica y divertida 00:07:03
y esto sería mi espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje 00:07:10
Y daría por finalizado el vídeo de las tres tareas que tengo que presentar 00:07:17
Espero que le guste, que esté bien explicado 00:07:21
Un saludo, buena tarde, Cristina 00:07:24
Autor/es:
Cristina Giménez López
Subido por:
Cristina G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 18:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC INMACULADA CONCEPCIÓN
Duración:
07′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
142.90 MBytes

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