Google Classroom - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se explica brevemente qué es y que elementos clave componen un Classsroom utilizado en el curso 2022/23.
Este curso he utilizado Google Classroom en las clases que tenía, en los grupos que tenía de secundaria.
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Os estoy mostrando el cuarto de ISO del grupo de un instituto del sur de Madrid, Juan Crisa.
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Por proteger la identidad de mis alumnos diré que estas son las calificaciones
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a los diferentes trabajos y propuestas que he ido lanzando a lo largo del curso.
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Como una secuencia didáctica esto tenía su sentido.
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No siempre lo han entregado, cada alumno tiene su dificultad.
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Cuando abres Google Classroom esto es lo primero que sale.
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Son cuatro pestañas clave, una es el tablón, es un tablón de comunicaciones
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donde tú vas a compartir algunas noticias importantes para tu alumnado
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o también el trabajo de clase va a salir aquí que lo has publicado.
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El trabajo de clase viene estructurado por temas.
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Como veis aquí todos los temas son más de ocho realmente
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porque el tema ocho englobaría dos, funciones englobaría más,
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pero bueno, tampoco es cuestión de confundir a los chicos.
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A veces cuando un alumnado ha generado un cuanto más concreto a veces tiene un buen trabajo.
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Aquí están todos los temas y, por ejemplo, fijémonos en uno de ellos.
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Veis que los iconos son diferentes. Esto significa que tengo algún aporte teórico
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que dar o alguna cosita importante para el seguimiento de la asignatura.
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Aquí les hablo en concreto de páginas de su libro,
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algunos vídeos de pintoras matemáticas, me encanta este profesor de matemáticas,
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Francisco Gil, es de Madrid, yo no le conozco.
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Y luego, aparte de estos iconos, pues tenemos también algunos otros.
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Por ejemplo, ¿qué es un control de semejanza y trigonometría?
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Pues sería en este caso un material.
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Pero vamos a seleccionar, por ejemplo, el comienzo del curso que está aquí,
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el tema de probabilidad. Pues una herramienta de evaluación es un formulario
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en el que ellos pueden ir resolviendo un documento que les van a entregar en papel
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y aquí ponen la solución.
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¿Qué otra herramienta de cuestionarios y de preguntas y de trabajo he manejado yo este año?
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Pues es así. Aquí, por ejemplo, si te metes como alumno, esto es lo que tú verías.
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¡Ay, qué jaleo! ¡No, hombre! ¡No, mami!
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Esta soy yo porque, aunque el vídeo no es completamente mío, yo sí que he hecho algún recorte.
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Estas botitas que veis aquí son diferentes cuestiones, son de varios tipos.
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Yo elegí preguntas abiertas. Prefiero que el alumno escriba algo para poderlo yo después corregir
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de una manera más concreta.
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Y vamos a volver. Aquí estaría el Google Classroom para poderlo continuar su estudio.
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En personas, no lo voy a aplicar a breve porque este es un grupo que yo he utilizado,
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aparecerían los nombres de mis alumnos.
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Antes habéis visto en las notas, en el cuaderno de calificaciones, la presencia de todos ellos
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y las calificaciones son las notas que ellos sacan.
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¿Ventajas? Las tienes todas. El alumno tiene uso diario y accesible a esto.
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Si la calificación no le convence puede hablar contigo, ya sea por esta vía o en persona en un aula
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y se puede modificar. A mí desde luego solo me dan ventajas, poquitos inconvenientes.
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Bueno, espero que haya quedado claro y nos vemos por Puente.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Purificación Gayo Redondo
- Subido por:
- M.purificaciã³N G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 19:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JUAN GRIS
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1040x548 píxeles
- Tamaño:
- 12.73 MBytes