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VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de febrero de 2024 por M.eugenia G.

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Buenos días a todos, os voy a hacer una pequeña presentación o enseñaros el trabajo que tenéis que realizar a lo largo de las diferentes sesiones que vamos a tener. 00:00:01
Bueno, como ya hemos hablado anteriormente, todas las sesiones están basadas en el teorema de Pitágoras, para realizar la tarea final que será fuera del aula y consistirá en dibujar una pista de tenis en nuestro patio central. 00:00:10
Pitágoras, como veis, en la primera diapositiva está el teorema de Pitágoras, pista de tenis en el patio 00:00:24
Pitágoras, vamos a pasar a la siguiente, tenemos una pequeña introducción 00:00:35
donde nos habla un poquito de Pitágoras de Samos, que fue un filósofo y matemático griego 00:00:42
seguramente uno de los más importantes influyentes de la antigua Grecia 00:00:48
y fundó una escuela que desarrollaron muchísimo las matemáticas. 00:00:52
Es conocido por el teorema de Pitágoras que establece que el área del cuadrado más grande 00:00:57
es igual a la suma de los cuadrados de los dos lados más pequeños. 00:01:05
¿De acuerdo? 00:01:13
El teorema de Pitágoras se basa en encontrar la medida del tercer ángulo de un triángulo rectángulo 00:01:14
que os quede claro en la tercera diapositiva tenemos los objetivos a tener en cuenta que 00:01:20
sería reconocer triángulos rectángulos en nuestro entorno en este caso va a ser en la clase son 00:01:28
trabajos individuales y por equipos reconocer la hipotenusa y el cateto de un triángulo a través 00:01:33
de una serie de fichas utilizar el tema de pitágoras para resolver problemas la siguiente 00:01:38
sería la organización, es decir, cómo nos vamos a organizar 00:01:45
pues tendremos un trabajo que será por equipos 00:01:49
otro trabajo que tendremos que hacer de forma individual 00:01:53
con hojas de cálculo también y el uso de diferentes 00:01:56
materiales para las elaboraciones de los trabajos propuestos 00:02:02
La siguiente diapositiva, la cuarta, la quinta 00:02:04
perdón, tenemos un resumen de las sesiones que tendremos 00:02:10
tendremos cinco sesiones en las que iremos viendo 00:02:13
en primera sesión, dedicar o justificar el porqué de esta actividad 00:02:17
en la segunda sesión los trabajos individuales 00:02:22
buscando triángulos y midiendo los lados en nuestra clase 00:02:26
en la tercera sesión hacer una serie de ejercicios 00:02:30
utilizando la calculadora que tendréis luego que entregar 00:02:34
en la sesión cuarta tenemos trabajo en equipos 00:02:37
que ya comenzaremos con el trabajo fuera del aula 00:02:41
donde dibujaremos una pista de tenis como hemos dicho en el patrón 00:02:44
y en la última sesión todos y cada uno de vosotros 00:02:47
tendréis que elaborar un informe y tendréis que presentarlo 00:02:51
por último tenemos la evaluación, ¿en qué consiste? 00:02:55
pues vamos a tener una serie de porcentajes para cada sesión 00:03:01
entonces las medidas en el aula serán un 20% de la nota 00:03:05
la entrega de hoja de cálculo 00:03:09
pues sería otro 20% de la nota 00:03:11
el diseño de la pieza de tenis 00:03:13
un 30% 00:03:14
el informe final que tenéis que entregar un 30% 00:03:15
¿vale? ánimo chicos 00:03:19
nos vemos pronto 00:03:20
hola 00:03:21
en esta tarea lo que tenéis que hacer es 00:03:27
ir al área 4 de 00:03:30
el aula de 00:03:32
de Duca Madrid 00:03:34
¿vale? el aula virtual 00:03:36
Y tendréis que hacer tres tareas diferentes. En la primera la hemos llamado evaluación 1 y si pincháis en el enlace, según vais, tenéis una serie de preguntas de verdadero o falso. 00:03:37
En la evaluación 2, pinchando en ella, os lleva a hacer una pregunta que tenéis que ir arrastrando las palabras a las cajas correctas. 00:03:51
Le dais a comprobar y veis si lo habéis hecho bien o mal. 00:04:01
Y por último tenéis el cuestionario que es la evaluación final 00:04:04
Donde tendréis cuatro tipos diferentes de preguntas 00:04:10
Y vais viendo si son verdaderas o falsas 00:04:15
Son cuatro preguntas 00:04:22
Tenéis que hacer todos los cuestionarios 00:04:25
El 1, el 2, el 3, evaluación inicial 00:04:29
¿De acuerdo? 00:04:31
Y con esto terminaríamos 00:04:34
Buenos días a todos 00:04:38
Os voy a hacer una pequeña presentación de las actividades que tenéis que hacer 00:04:45
En el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:04:50
Según estéis viendo la presentación 00:04:53
Estamos viendo una serie de botones 00:04:58
el botón de inicio, el botón 1 00:05:01
botón 2, botón 3 00:05:06
botón 4 y la meta 00:05:09
tenéis que ir pasando de uno en uno 00:05:12
hasta llegar a la actividad número 3, la tarea 3 00:05:19
que son obligatorias, si tuvieseis algún problema 00:05:22
para llegar a esta actividad, pasáis por el repostaje 00:05:24
y veréis un vídeo explicativo del teorema de Pitágoras para poder realizar las actividades. 00:05:28
Posteriormente pasaréis a la tarea número 4 y por último la meta. 00:05:34
En cada uno de ellos tenéis una serie de enlaces que tendréis que pinchar en el enlace de inicio. 00:05:40
Lo que vais a tener es un pequeño resumen de las actividades que tenéis que hacer y en qué consisten. 00:05:46
según pasáis al botón número 2 y pincháis en el enlace 00:05:52
lo que vais a tener son unos ejercicios interactivos 00:05:57
que vais a hacer en la propia pantalla 00:06:01
y que tendréis que ver si están bien resueltos o no 00:06:02
después pasaréis al punto número 3, tarea número 3 00:06:06
en el que si volvéis a pinchar en el enlace 00:06:10
pincháis en el número 3 00:06:13
vais a tener una serie de ejercicios que hacer 00:06:16
del teorema de Pitágoras y que los tendréis que enviar 00:06:19
¿que tenéis dificultad para hacer esta serie de ejercicios? 00:06:22
pues pasaríais a repostaje donde vais a ver un vídeo explicativo 00:06:27
el teorema de Pitágoras es bastante divertido y que os dejará 00:06:31
seguramente ya todo muchísimo más claro 00:06:35
posteriormente pasaríais al punto número 4, es opcional, saber que hasta el número 3 00:06:37
es obligatorio, en el 4 tenéis un 00:06:43
caju para hacer del teorema de Pitágoras, bastante divertido 00:06:46
y por último, vaya, ya estáis en la meta, tenéis dos enlaces 00:06:51
en los que pinchar, uno sería dentro de la pista de tenis 00:06:56
que si pincháis lo que tenéis son unas instrucciones 00:07:00
para poder realizar la actividad final con un enlace 00:07:04
para hacer una serie de ejercicios que tenéis que enviar 00:07:07
y por último, en la meta, si pincháis tenéis un ejercicio interactivo 00:07:10
en el propio ordenador 00:07:15
bueno, espero que os haya quedado 00:07:17
todo bastante claro 00:07:20
y nos vemos en la próxima sesión 00:07:21
Autor/es:
MªEUGENIA GARCÍA
Subido por:
M.eugenia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
13 de febrero de 2024 - 20:54
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
07′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
126.70 MBytes

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