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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Jorge De La T.

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Buenos días, soy Jorge de la Torre Martínez y a continuación voy a explicar las actividades que hemos elaborado para las áreas 3, 4 y 5 del curso Competencia Digital Docente A2. 00:00:00
En primer lugar, para la tarea 3 hemos realizado una situación de aprendizaje aplicada a un curso de primero de ESO de la Asignatura de Geografía e Historia. 00:00:13
El punto de partida es una plantilla que nos ayuda a organizar la situación de aprendizaje propuesta. 00:00:24
En la misma incluimos área, nivel, título, contenidos o saberes básicos, competencias específicas con sus respectivos criterios de evaluación y terminamos refiriéndonos a la metodología. 00:00:32
Completamos esta tarea número 3 con un PowerPoint de presentación de la situación de aprendizaje 00:00:45
cuyo título es La tecnología y el estudio geográfico de la Tierra 00:00:52
Comenzamos con una introducción o punto de partida destinado a conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos 00:00:57
respecto a la situación de la Tierra en el universo y de las características más importantes de nuestro planeta 00:01:04
Los objetivos de la situación de aprendizaje se centran en las diferentes actividades que los alumnos realizarán durante el desarrollo de la misma. 00:01:11
Recalcando especialmente el aspecto cooperativo a través de la realización de un trabajo en grupo y la exposición del mismo. 00:01:21
El apartado organización hace referencia a la estructuración del trabajo tanto individual como colectivo, así como a la realización de una tarea final que habremos subido al aula virtual. 00:01:29
La situación de aprendizaje se desarrollará en ocho sesiones que aparecen desglosadas en la diapositiva número 5 del PowerPoint. 00:01:40
Para la evaluación de la misma, valoraremos las diferentes pautas de trabajo desarrolladas durante ocho sesiones. 00:01:47
Tareas realizadas en clase y en el aula virtual, examen, presentación y exposición del trabajo. 00:01:56
pasamos a la tarea 4 en la que he optado por realizar el libro de calificaciones en el aula 00:02:02
virtual partimos creando tres categorías padre correspondientes a primera segunda y tercera 00:02:10
evaluación después una categoría subordinada de tareas para cada una de las tres categorías 00:02:17
iniciales por último he realizado y colocado en su lugar una actividad de rellenar huecos en la 00:02:22
primera evaluación, una actividad de arrastrar palabras en la segunda evaluación y por último 00:02:29
con la opción grupo de preguntas un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple para la 00:02:35
tercera evaluación. Por último les presento la tarea del año número 5 referente a espacios de 00:02:40
actividades con ritmos diferentes de aprendizaje. Desde el botón de inicio hemos colgado la 00:02:47
estructura en mediateca para que el alumno pueda verla previamente a su trabajo. En el punto 1, 00:02:53
también en mediateca, colgamos una presentación del sistema solar. En el punto 2 hemos enlazado 00:03:02
con una presentación con Geniali haciendo referencia al sistema solar. En el punto 3 hemos 00:03:08
buscado una presentación con la misma temática en Live Worksheets. En la sección repostaje hemos 00:03:17
incluido un vídeo de YouTube con una temática más en... En el número 4 hemos enlazado con un cajut 00:03:25
con preguntas relacionadas de nuestro tema y para finalizar en la sección meta hemos enlazado otro 00:03:33
vídeo de YouTube con contenidos más complejos. Muchas gracias por su interés y dedicación. Un saludo. 00:03:40
Gracias. 00:03:47
Subido por:
Jorge De La T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 17:29
Visibilidad:
Público
Centro:
IES EL ESPINILLO
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
73.66 MBytes

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