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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 31 de mayo de 2023 por Aãda V.

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Hola, buenas tardes. Vamos a proceder a la realización de la tarea 6. 00:00:01

Comenzaremos mostrando el PowerPoint que realizamos para la tarea 3 de nuestra situación de aprendizaje. 00:00:08

Nuestra situación de aprendizaje se llama Un bello paisaje. 00:00:20

Va dirigida a segundo de primaria. Pertenece al área de lengua castellana y literatura. 00:00:24

Introducción. Un bello paisaje nos va a permitir acercarnos a obras de pintores reconocidos. 00:00:33

Nuestro reto consiste en describir paisajes a partir de pinturas de autores conocidos 00:00:39

e ilustrarlas como lo hacen los grandes artistas. 00:00:44

Objetivos. Realizar descripciones de paisajes, conocer las características de la descripción, 00:00:48

expresar sensaciones y fomentar la investigación sobre obras y autores paisajistas. 00:00:56

en cuanto a la organización pues bueno se crearán grupos de 4 o 5 personas 00:01:03

será un trabajo que se haga exclusivamente en horario escolar 00:01:10

y es un trabajo tanto individual como cooperativo 00:01:14

cada miembro del grupo además tendrá que realizar su cuaderno individual de aprendizaje 00:01:19

y además se elaborará un producto final el cual se representará de manera oral ante la clase y el docente. 00:01:25

Consta de 30 sesiones, en esta diapositiva podemos observar la explicación de lo que haremos en cada una de las sesiones. 00:01:39

En la primera sesión introduciremos la situación de aprendizaje, en las próximas seis sesiones activaremos el proyecto, evocaremos conocimientos y estrategias, a continuación movilizaremos el proyecto, luego tendremos tiempo de realizar salidas, las cuales nos van a ayudar bastante a la hora de describir y crear nuevos paisajes. 00:01:48

también tendremos ocho sesiones para la tarea final 00:02:12

y además tendremos tres sesiones para realizar una conclusión y una evaluación 00:02:15

de lo que ha supuesto este proyecto en nosotros 00:02:23

que se tendrá en cuenta a la hora de evaluar la actitud del grupo, el trabajo en equipo 00:02:28

la adquisición de los conocimientos, la presentación final del trabajo y el cuaderno individual 00:02:34

A continuación voy a pasar a enseñaros la tarea 4, una de las tareas que tuvimos que realizar, una de las actividades que tuvimos que realizar en H5P, concretamente esta. 00:02:40

Esta es una actividad de verdadero o falso, en ella introducimos información acerca de nuestra situación de aprendizaje y se tiene que responder si es verdadero o falso. 00:03:01

La metodología de un bello paisaje consiste en hacer descripciones de paisajes a partir de pinturas de autores conocidos e ilustrarlas como lo hacen los grandes artistas. 00:03:20

Y para finalizar os voy a enseñar la presentación, la presentación, a ver, que creo que está aquí, la presentación, a ver, a ver, a ver, aquí, la presentación de los espacios de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje. 00:03:31

Esta actividad está basada también en nuestra situación de aprendizaje de un bello paisaje 00:03:59

pues en ella pusimos lo que es el título, el área, el curso y el autor de la presentación 00:04:07

y además pues podemos observar como hemos establecido una serie de vínculos 00:04:16

donde al meternos pues nos salen diferentes actividades y diferentes. 00:04:24

En esta primera las instrucciones para crear las actividades, aquí explicamos lo que hay que hacer en esta tarea. 00:04:35

En el siguiente vínculo tenemos un vídeo, un vídeo donde nos explica qué es la descripción y cómo describir paisajes. 00:04:45

En esta segunda tenemos un Geniali, donde nos aportan muchísima información también acerca del tema. 00:05:03

en la tercera 00:05:15

vamos a ver si nos deja abrirse 00:05:22

en la tercera 00:05:26

tenemos una plantilla 00:05:28

que buscamos en 00:05:30

Life Worships 00:05:32

una plantilla pues que nos 00:05:33

ayuda a hacer una valoración de 00:05:38

de 00:05:40

de lo que llevamos aprendido 00:05:41

una actividad 00:05:43

y luego 00:05:46

pues nos encontramos 00:05:50

pues 00:05:52

con otro vídeo donde la explicación es bastante más específica. 00:05:53

Y por último, la meta, un Quisis, que es una especie de evaluación final. 00:06:02

A ver si se abre aquí. Un Quisis, que es concretamente un examen donde nos preguntan diferentes cosas acerca de los paisajes y de la descripción, que es de lo que consiste nuestra situación de aprendizaje. 00:06:11

y nada, eso es todo 00:06:39