Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Vídeo OBS - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de mayo de 2023 por María O.

15 visualizaciones

Vídeo sobre OBS Tarea 6

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bien, voy a empezar explicando la situación de aprendizaje, a la que he llamado científicos enérgicos. 00:00:00
Bueno, lo primero de todo, el objetivo de esta situación de aprendizaje es que los alumnos aprendan las fases del método científico y estudien la composición de la materia. 00:00:19
Además, quiero que aprendan cuáles son las partes de un átomo y qué es la electricidad. 00:00:29
y para ello, como producto final, van a realizar de forma individual, van a construir un circuito eléctrico. 00:00:33
Lo primero de todo, para contextualizar esta situación de aprendizaje, comenzaremos con unas preguntas 00:00:42
que dicen así, ¿sabes que la curiosidad es la madre de la ciencia? 00:00:48
¿Cómo te imaginas que es el trabajo de un científico? ¿Serías capaz de vivir sin electricidad? 00:00:53
¿Qué sabes de la ciencia? 00:00:58
los objetivos que quiero trabajar 00:00:59
pues en primer lugar es que sepan 00:01:02
cuáles son las fases del método científico 00:01:04
después pues pasaremos a estudiar 00:01:06
la composición de la materia 00:01:09
ya que está compuesta por átomos 00:01:10
pues estudiar las partes de un átomo 00:01:13
y las cargas eléctricas 00:01:16
a continuación explicaremos 00:01:18
qué es la electricidad 00:01:22
y finalmente se procederá 00:01:24
a la construcción del circuito eléctrico 00:01:27
Para ello la clase estará dividida en grupos de cuatro alumnos para poder trabajar de forma cooperativa y aplicar este sistema de ABP, de aprendizaje basado en proyectos. 00:01:29
También quería enseñar las actividades de raíces 00:01:40
En raíces se nos pedía en alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase 00:01:52
crear una serie de parámetros que eran ítems evaluables, tareas y controles 00:01:57
El modelo de calificación, pues ítems evaluables establecí un peso de 30%, tareas otro 30% y a controles un 40%. 00:02:04
Y luego como actividades evaluables, pues ítems evaluables 1, limpieza, tareas, actividades evaluables deberes y controles, pues actividad evaluable exámenes. 00:02:20
Después, voy a explicar un poquito el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:02:37
Tal y como explicaba en la actividad, había que introducir unas instrucciones en el botón 00:02:47
de Start. Entonces, las he incluido, son estas que aparecen aquí, prestar atención 00:03:00
al realizar la tarea, comprenderla antes de empezar, obligatorio llegar hasta la tarea 00:03:08
número 3, si hay alguna dificultad ir al repostaje y luego que no tienen que realizar 00:03:14
las actividades corriendo, sino que tienen que disfrutarlas. Y luego vamos a desarrollar 00:03:19
un poquito este espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:03:29
En primer lugar, la tarea 1 incluye un vídeo sobre el método científico. 00:03:32
En la tarea 2 era un Genially con explicaciones sobre el átomo, 00:03:38
sus diferentes partes. 00:03:45
En la tarea 3 incluye un Live Worksheet sobre la estructura del átomo. 00:03:46
en el repostaje 00:03:53
pues era otro 00:03:56
vídeo sobre el átomo 00:03:58
en la tarea 00:04:00
cuatro 00:04:06
era otro 00:04:07
y finalmente la tarea 00:04:10
final que era 00:04:12
un cajón para evaluar 00:04:14
los conocimientos adquiridos 00:04:16
y hasta aquí sería 00:04:18
muchas gracias 00:04:20
Autor/es:
MARÍA OCAÑA
Subido por:
María O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
15
Fecha:
29 de mayo de 2023 - 23:14
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC DIVINA PASTORA (28015902)
Duración:
04′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
13.48 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid