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TRAZADOS GEOMÉTRICOS FUNDAMENTALES - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Maria J.

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En este vídeo voy a mostrar una presentación realizada con Canva para un curso de la asignatura 00:00:00
de Educación Plástica Visual o Audiovisual, de segundo de la ESO, concretamente para trabajar 00:00:07
trazados geométricos fundamentales. En primer lugar, tenemos que partir de conocimientos 00:00:11
previos y, entonces, una vez que hemos hecho una pre-evaluación de lo que recuerdan los 00:00:17
alumnos del curso anterior, entramos a desarrollar cada uno de estos bloques. La geometría, 00:00:26
los elementos básicos, materiales necesarios, recta, semirrecta, segmento, ángulos, tipos 00:00:32
de relaciones y circunferencia de elementos y relaciones. 00:00:37
En primer lugar, vamos a hablarle de los objetivos, es decir, qué es lo que vamos a aprender 00:00:41
con este bloque de contenidos. Pues aquí están los cuatro objetivos marcados, identificar 00:00:46
y distinguir diferentes formas geométricas, saber utilizar los instrumentos de dibujo, 00:00:53
trazar formas geométricas utilizando esos instrumentos y, incluso, distinguir y ver 00:00:58
formas geométricas en el entorno. Aquí, como podemos ver, vamos a añadir una 00:01:04
secuencia de imágenes en las que se establece una relación entre la geometría existente 00:01:08
de la naturaleza en el arte y en el diseño. Tenemos ejemplos de artistas, arquitectos, 00:01:16
pintores, diseñadores, aquí el ejemplo de la azulejería y, también, ejemplos de geometría 00:01:25
en la naturaleza. A partir de aquí, procedemos a definir el 00:01:35
concepto de geometría y los tipos de geometría básicos que tenemos y los elementos, puntos, 00:01:39
líneas y planos, con una pequeña definición escrita y elementos gráficos que ilustran 00:01:45
esas definiciones. A partir de aquí, exponemos los instrumentos 00:01:52
de dibujo, el nombre, la definición y un pequeño dibujo de ellos y aquí podemos ver 00:01:57
un vídeo sobre cómo utilizar correctamente la escuadra y el cartabón para hacer líneas 00:02:04
paralelas y perpendiculares. Si continuamos, hemos propuesto una primera 00:02:09
actividad de paralelas y perpendiculares, la lámina 01, para realizarse con escuadra 00:02:17
y cartabón, aquí lo que hay que hacer y aquí los pasos a seguir. 00:02:22
A continuación, aportamos una imagen sobre lo que les tendría que quedar como resultado 00:02:26
a los alumnos tras hacer esta lámina. Después proponemos la obra de este artista, 00:02:32
es una obra abstracta realizada con paralelas y perpendiculares y les proponemos hacer una 00:02:40
segunda lámina, bastante más creativa, en la que seguir practicando paralelas y perpendiculares 00:02:45
pero ya creando algún tipo de diseño figurativo o abstracto. 00:02:50
Y para acabar, damos gracias por su atención y les animamos a trabajar en clase. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Jaime Bueno
Subido por:
Maria J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de julio de 2023 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO AYALA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
9.25 MBytes

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