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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por M.carmen D.

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Para comenzar voy a describir cómo he realizado mi tarea número 3, que es la situación de aprendizaje. 00:00:01

Lo he realizado sobre el cuerpo humano, titulado Conozco mi cuerpo, y va destinado a los niños y niñas de 3 años. 00:00:07

Veo fundamental que los niños y niñas de 3 años conozcan su cuerpo, aprendiendo a diferenciarse de los demás 00:00:15

y reconozcan las partes más características de su cuerpo, como las partes externas. 00:00:20

externas. En cuanto a las competencias específicas, se relaciona con la competencia específica 00:00:26

de progresar en el conocimiento y control de su cuerpo, en la adquisición de distintas 00:00:30

estrategias, de cuando sus acciones, la realidad del entorno de una manera segura para construir 00:00:35

su imagen. ¿Qué vamos a aprender a través de esta situación de aprendizaje? La imagen 00:00:40

global y segmentada del cuerpo, las características individuales, identificación y localización 00:00:47

de partes externas del cuerpo y la representación gráfica del mismo. 00:00:52

¿Cómo lo vamos a llevar a cabo? A través de la manipulación directa de materiales, 00:00:56

muñecos, esqueletos, a través del trabajo por rincones, ya sea en pequeño grupo, 00:01:01

con materiales relacionados con el cuerpo humano, puzzles, dibujos, memories 00:01:06

y el trabajo individual con la ayuda del tutor, realizando actividades un poquito más complejas 00:01:09

sobre el cuerpo humano, a través de la visualización de vídeos en la pizarra digital 00:01:15

sobre el cuerpo humano y de diferentes plataformas lúdicas y educativas 00:01:18

como puede ser el MyLenLen u otras. 00:01:23

La evaluación de esta situación de aprendizaje la llevaremos principalmente 00:01:26

a través de la observación directa sistemática recogiendo estos datos en un cuaderno de aula. 00:01:30

Se evaluarán tanto las actividades realizadas en los rincones en pequeños grupos como individualmente. 00:01:36

Se evaluarán también la representación gráfica del cuerpo humano, 00:01:41

el uso adecuado de los juegos interactivos relacionados con el cuerpo humano 00:01:45

y la identificación y se nombran las diferentes partes del cuerpo. 00:01:47

Una vez escrita la tarea número 3, paso a describir la tarea número 4, el cuaderno en raíces. 00:01:54

Para esto nos vamos a raíces, al apartado de mis alumnos y alumnas, siguiente académico, cuaderno de clase. 00:02:04

Una vez que estamos metidos en cuaderno de clases, vemos los parámetros. 00:02:12

He tenido que categorizar tres categorías, ítems evaluables, tarea y control. 00:02:17

Y el modelo de calificación, como en mi situación de aprendizaje se relaciona con el área crecimiento en armonía, está aquí incluida. 00:02:26

y aquí podemos ver el porcentaje de calificación que tiene cada categoría que he configurado. 00:02:36

Una vez visto esto, pasamos a las actividades evaluables. 00:02:47

Tenemos tres años, la he dedicado a la primera evaluación 00:02:51

y aquí se pueden ver las actividades que he incluido en cada categoría. 00:02:56

En la categoría de ítems evaluables, he incluido que identifique, nombre y localiza las partes externas del cuerpo más características, cabeza, brazos, manos, dedos, piernas, pies. 00:03:02

En la parte de tarea, he incluido que a través de la aplicación Smile and Lean deban colocar la parte del cuerpo en su lugar correspondiente a la misma vez que la van nombrando. 00:03:14

Y en la de control, he incluido que deban representarse gráficamente en papel a través de un dibujo de su propio cuerpo. 00:03:25

una vez descrita la tarea número 4 00:03:32

voy a pasar a describir la tarea número 5 00:03:37

que es el espacio de actividades con ritmo de instrucción de aprendizaje 00:03:40

sobre mi situación de aprendizaje, el cuerpo humano 00:03:43

en el inicio he incluido las instrucciones 00:03:46

para llevar a cabo estas actividades 00:03:51

que es pasar por todas las actividades en orden 00:03:54

todas las actividades son obligatorias 00:03:56

y no hay límite de tiempo para realizar las actividades 00:03:58

En el paso número 1 he incluido un vídeo de Smiley Arlene sobre las partes del cuerpo humano para niños. 00:04:00

En el paso número 2 he incluido un Geniali con diferentes diapositivas relacionadas con las partes del cuerpo. 00:04:09