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Sumas con llevadas - Contenido educativo

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Subido el 20 de marzo de 2021 por Alba L.

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Bueno, vamos a hacer la siguiente suma. 00:00:00
53 más 9. 00:00:07
Primer paso. 00:00:11
Colocamos la suma, ¿vale? 00:00:13
Sí. 00:00:16
A ver, de prima. 00:00:17
Un puntito, un puntito, un puntito, un puntito, un puntito, un puntito, un puntito, un punto, un punto. 00:00:18
1 y 3 00:00:30
1 y 2 00:00:33
1 y 3 00:00:38
1 y 2 00:00:40
1 y 2 00:00:42
1 y 2 00:00:43
1 y 2 00:00:44
9 y 0 00:00:50
0,0 00:00:55
con nuestro folio que tenemos 00:00:55
¿de acuerdo? 00:01:11
vamos a hacer un hack 00:01:12
¿sí? 00:01:14
Vamos a dibujar primero las unidades. 00:01:16
Pues lo dibujamos en nuestro trocito. 00:01:21
Como tenéis la otra suma, vean que haces así, una rayita, ¿vale? 00:01:24
Y lo ponéis debajo. 00:01:30
La tengo. 00:01:32
Haces una rayita así, ¿vale? 00:01:34
A ver, a ver. 00:01:37
Así. 00:01:39
En la otra dibujan las... 00:01:40
Así. 00:01:45
Sí, súper. 00:01:46
Y dibujamos las unidades. Una, dos y tres. Y ahora vamos a mirar cuántas unidades hay aquí. 00:01:47
Nueve. ¿Cuántas bolitas hay aquí? Nueve. 00:01:55
Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. 00:01:59
Ya tenemos las unidades dibujadas. Estamos ahora mismo haciendo el dibujo. 00:02:08
¡Mueve bien! 00:02:14
¿Hay que poner nueve? 00:02:17
Sí. 00:02:19
¡Sí! 00:02:21
¡Es todo bien! 00:02:22
Y ahora vamos a dibujar las decenas. 00:02:24
Miramos en la columna de las decenas. 00:02:28
¿Cuántas decenas hay que dibujar? 00:02:30
¡Cinco! 00:02:31
¿Y debajo cuántas tenemos? 00:02:33
¡Cero! 00:02:34
Así que solamente contamos con dibujar... 00:02:35
¡Cinco! 00:02:37
¡Cinco decenas! 00:02:38
¡Una, dos, tres, cuatro, cinco! 00:02:40
Venga, ¿qué hora queda el momento, Patricio? 00:02:44
¡No, no, no! 00:02:47
¡Cuatro, cinco, seis! 00:02:48
¿Ready? 00:02:50
¡Sí! 00:02:51
Vale, pues ahora vamos a contar porque tenemos nueve unidades aquí abajo, ¿no? 00:02:53
¡Sí! 00:02:59
Contamos, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y nueve unidades. 00:03:01
¿Cuántas unidades le hacen falta a ese nueve para convertirse en diez unidades? 00:03:07
Y así podrán hacer una decena más. 00:03:13
¿Cuántas? 00:03:17
Nueve. 00:03:18
Si estamos en el nueve, ¿cuántas unidades? 00:03:19
¿Cuántos santos de la gloria habla? 00:03:26
Uno. 00:03:28
¿Cuántas unidades van a faltar? 00:03:29
Tres. 00:03:32
¿No me riendo? 00:03:32
¿Lo creéis bien, no? 00:03:34
Sí. 00:03:37
¿Entonces creéis que les puede dejar esta? 00:03:38
Sí. 00:03:40
Yo creo que sí. 00:03:41
Pues mira, sí, lo miro, lo miro, lo miro. 00:03:43
Vamos a juntar ahora. 00:03:45
Vamos a contar ahora a ver si hemos creado 10 unidades. 00:03:47
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 00:03:54
¡Yes! 00:03:59
Y 10 unidades, ¿qué pasa? ¿Qué ocurre? 00:04:00
Las borramos, las unidades, ¿no? 00:04:06
Porque esas 10 unidades se convierten en... 00:04:10
¿Cuántas? 00:04:14
Son diez unidades, se convierte en... 00:04:16
Una. 00:04:18
Una decena. 00:04:20
Y entonces, ¿sabéis qué número hemos conseguido? 00:04:23
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis decenas. 00:04:25
Seis decenas. 00:04:29
Un, dos, dos unidades. 00:04:30
Sesenta y dos. 00:04:32
Sesenta y dos. 00:04:33
Seis decenas. 00:04:34
Y dos, uno, dos. 00:04:36
Esa es la forma en la que lo hacemos dibujando. 00:04:36
Borra esto. 00:04:39
No, eso es de la anterior. 00:04:41
Esa es la forma en la que lo hacemos dibujando. 00:04:43
¿Vale? 00:04:46
Ponlo una galleta y lo pones 00:04:49
Esta es la forma en la que lo hacemos dibujando 00:04:51
Y la forma en la que lo hacemos colocando 00:04:54
Tres, más, nueve 00:04:58
Me voy a la tabla 00:05:01
No, sí, hombre, pero me voy a la tabla 00:05:03
Tres, más nueve 00:05:06
¿Dónde pongo el dedito? 00:05:07
El tres 00:05:08
El tres 00:05:09
El nueve ya está acá 00:05:10
Los demás también 00:05:11
Todos, ¿vale? 00:05:13
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve 00:05:14
¿Cuánto me da? 00:05:27
Doce 00:05:29
¿Cuánto me da aquí el doce? 00:05:29
Uno 00:05:33
Unidades 00:05:34
Entonces solo si es el número doce 00:05:38
Solo podemos ponerlas 00:05:41
Unidades 00:05:43
¿Qué numerito pongo aquí? 00:05:44
Dos 00:05:46
¿Y qué hago cuando esté uno? 00:05:46
¿Eh? ¿De las unidades? 00:05:48
De la decena. 00:05:54
Muy bien, vale. 00:05:56
Nos vamos a la columna de las decenas y lo ponemos. 00:05:58
Y ahora tenemos 5 más 0, 5 más 0, ¿qué es lo que estamos dando? 00:06:00
5, 5, 7. 00:06:08
Y 5, 5 más 0 es 5. 00:06:10
¿Y la decena está del repito? 00:06:13
Pues 5 más 1, 6. 00:06:16
Como que son 62. 00:06:20
62. 00:06:24
¿Veis que nos da lo mismo colocando la suma que dibujando la suma? 00:06:25
Claro. 00:06:31
¿Cómo tenemos que hacerlo? 00:06:31
lo tenemos que hacer así, colocando 00:06:33
la suma. ¿Vale? Pero, 00:06:35
pero, si nos 00:06:37
liamos, o decimos 00:06:39
¡Ay, no sé yo si está bien o mal 00:06:41
o regulísimo! Lo dibujamos, 00:06:43
¿no hay problema? 00:06:45
¿Vale? 00:06:46
Para eso tenemos esta 00:06:48
sobreviva. 00:06:50
¡Vale! 00:06:53
Subido por:
Alba L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
65
Fecha:
20 de marzo de 2021 - 12:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FELIPE IV
Duración:
06′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
998.87 MBytes

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