Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
TAREA 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
La importancia de los seres vivos e invertebrados.
Hola, buenas tardes, soy Sandra y me dispongo a explicar brevemente la tarea 6.
00:00:00
En primer lugar, os quiero enseñar en Canva mi infografía que creé para la tarea 3, que se llama No me pises, sálvame.
00:00:07
y es que con ella lo que quería trabajar con los alumnos es la importancia que tienen los seres vivos en nuestro día a día
00:00:18
y ver qué podemos hacer para salvarles.
00:00:31
Entonces, en primer lugar, la introducción es, ¿conocéis los diferentes tipos de animales invertebrados que hay en la Tierra?
00:00:36
Vamos a descubrirlos todos y vamos a ver cuál es nuestra misión.
00:00:42
Los objetivos que me planteo son conocer los diferentes tipos de insectos, las características de los animales invertebrados,
00:00:46
lo que tienen en común, qué podemos hacer nosotros para cuidarlos a todos ellos.
00:00:53
Como organización empezaremos haciendo una lluvia de ideas para ver todo lo que sabemos,
00:00:58
investigaremos por equipos un trabajo cooperativo sobre un insecto y las características que tiene
00:01:04
y como final vamos a crear entre todos un pequeño libro con lo que hemos descubierto
00:01:09
y todo lo que podemos hacer para cuidar a los animales, los insectos.
00:01:14
Como actividades crearemos un libro de los insectos, buscaremos en el patio insectos que veamos
00:01:19
y podemos dibujar a uno de ellos o otro que sea nuestro favorito.
00:01:25
Contaremos a otras clases lo que podemos hacer para cuidar a los animales
00:01:29
y así intentar entre todos favorecer el medio ambiente.
00:01:33
Como materiales, pizarra digital y libros, que es lo que la mayor parte de las clases cuentan.
00:01:37
y en el caso de nuestra clase como tenemos sala de ordenadores y tablets
00:01:41
pues podríamos utilizarlas en caso necesario
00:01:47
una lupa para observar los animales de cerca y cartulinas y colores para elaborar nuestro libro
00:01:49
y la evaluación en gran medida va a ser que sepáis trabajar en grupo
00:01:55
que seáis participativos, que el trabajo esté limpio y ordenado
00:02:00
que se vea ganas de aprender
00:02:04
Y ahora os voy a mostrar unas actividades que he creado para poder ir con todo ello
00:02:06
Lo primero que os enseño son las instrucciones
00:02:17
Que nos dice que tenemos que leer con atención cada una de las tareas
00:02:21
Asegurarnos de que comprendemos bien
00:02:25
Debemos llegar a la tarea 3
00:02:28
Y una vez ahí, si puedes, pues realizas la 4
00:02:30
y si no, te ves la tarea de repostaje y continúas con la 3
00:02:33
y recordamos que no gana el primero que termina, sino el que mejor lo hace.
00:02:37
La cuestión es disfrutar.
00:02:42
Y por último voy a enseñar los espacios de aprendizaje que he creado
00:02:45
en el cual, a ver si me carga bien, presentar.
00:02:52
Como inicio encontraríamos
00:03:05
Bueno, voy a ir contando que vamos a encontrar una actividad de inicio
00:03:10
Tres tareas, hasta aquí es obligatorio realizarlas
00:03:21
Si vemos que esta no sabemos hacerla
00:03:26
Tiramos a la de repostaje
00:03:29
Nos refresca la imaginación y la mente
00:03:30
Y volveríamos a la tarea 3
00:03:33
Que hemos sido capaces de hacerla correctamente y nos vemos con ganas
00:03:34
Continuamos a la tarea 4 y a la tarea final
00:03:38
Pero este paso no es obligatorio. Nuestra meta es llegar a la tarea 3. Quien pueda continúa y quien no puede quedarse aquí. No hay ningún problema.
00:03:41
pero ya que no me carga muy bien, a ver si puedo
00:03:52
mira, visualizaríamos el de los insectos
00:03:57
a continuación haríamos este Geniali
00:04:01
veríamos este Geniali que nos habla de los animales
00:04:09
la tarea 3
00:04:12
que es un Live Worksheets
00:04:15
que es a lo que deberíamos llegar
00:04:18
que son preguntas y clasificación
00:04:19
si vemos que no nos ha quedado del todo claro
00:04:21
podemos ir a repostaje
00:04:24
y veríamos un pequeño resumen en un vídeo
00:04:27
que nos hablaría de todo este tema
00:04:31
La tarea 4, que es otro Geniali
00:04:33
para de verdadero o falso
00:04:41
y finalmente
00:04:43
llegaríamos a la tarea 3
00:04:45
que es la tarea final, que es un Cajut
00:04:50
en el que responderíamos todas las actividades
00:04:52
que hemos aprendido
00:04:55
y esto sería todo
00:04:57
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sandra
- Subido por:
- Sandra S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 19:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC DIVINO CORAZÓN
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 95.66 MBytes
