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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 1 de junio de 2023 por Sandra M.

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Hola, mi nombre es Sandra Martínez, voy a dar paso a la realización de la tarea 6 del curso de competencia digital docente para ello. 00:00:01
Vamos a pasar a mi Canva, donde voy a explicar la situación de aprendizaje realizada en la tarea 3. 00:00:10
Esta situación de aprendizaje se titula Vamos al restaurante. 00:00:20
Está basada en un centro ordinario, las áreas que vamos a trabajar lengua, los aprendizajes más en las preguntas Q, 00:00:29
en un alumno con trastorno específico de lenguaje en 5 años. 00:00:36
Los elementos curriculares están basados en el decreto 3622. 00:00:40
Para ello vamos a trabajar objetivos de etapa, contenidos y conocimientos y destrezas y actitudes. 00:00:45
La metodología es una metodología activa donde vamos a meter elementos de gamificación 00:00:51
como la entrega de insignias, vamos a través de un aprendizaje cooperativo 00:00:56
donde todos los alumnos tengan cabida para llegar a un aprendizaje significativo. 00:01:01
Para ello vamos a realizar cuatro actividades. 00:01:07
La primera actividad, que será la actividad inicial. 00:01:10
Vamos a trabajar la pregunta ¿Quién? 00:01:13
En pequeño grupo dentro del aula de apoyo de audición en lenguaje. 00:01:15
Los productos evaluables van a ser responder las preguntas ¿Quién es? 00:01:18
En el visionario de diferentes imágenes a modo de apoyo visual. 00:01:22
Y luego tendrán los alumnos que realizar el trabajo inverso, preguntar que pregunte el alumno. 00:01:27
La segunda actividad se atrae a través de una ficha interactiva. 00:01:32
alojada en el e-worksheet donde tendrán que responder la pregunta ¿dónde? 00:01:35
en pequeño grupo dentro de la bola de apoyo 00:01:39
a través de la ficha evaluable, la tercera actividad 00:01:41
la pregunta ¿cuándo? en pequeño grupo también 00:01:44
responde la pregunta ¿cuándo? usando nociones temporales generales 00:01:47
día, mañana, noche, etc. 00:01:50
la tarea reto, la última tarea, sería un role-playing 00:01:53
donde los niños se tengan que situar en un restaurante 00:01:56
y tengan que hacer lo mismo que harían 00:01:59
si fueran un restaurante y para ello usarán la pregunta 00:02:02
la Q, además de todas las anteriores ya trabajadas. 00:02:04
Ahora pasamos a la siguiente tarea, la tarea 4, que se encuentra en nuestra aula virtual, 00:02:15
que sería la correspondiente a la evaluación final. 00:02:21
Para ello he elaborado varias preguntas que los niños tienen que responder correctamente. 00:02:26
¿Dónde hemos ido a comer? ¿Un parque, un colegio, una casa? Pues marcamos un restaurante. 00:02:32
quien nos ha atendido 00:02:36
médico, camarero, veterinario, policía 00:02:38
pues un camarero, aquí también estamos trabajando 00:02:41
el contenido transversal 00:02:43
de las 00:02:44
las profesiones 00:02:46
cuando hemos ido 00:02:50
a la hora de la merienda, por la mañana 00:02:52
por la noche, aquí también estaremos trabajando 00:02:55
la temporalidad, hemos ido a la hora 00:02:57
de comer 00:02:59
que hemos hecho allí 00:02:59
nadar, dormir 00:03:02
comer, jugar, comer 00:03:05
Bien, estamos trabajando también un poquito los alimentos y la vida saludable. 00:03:07
Este sería el cuestionario correctamente realizado en nuestra aula virtual. 00:03:11
Ahora damos paso a la siguiente tarea, la tarea número 5, que también se encuentra alojada en mi cama. 00:03:16
Para ello he realizado una infografía donde se encuentran las actividades anteriores, pero un poquito más detallada con cada actividad. 00:03:27
para ello clicamos en inicio que nos va a llevar a una serie de instrucciones 00:03:34
que tendrán que seguir nuestros alumnos alojadas en la mediateca 00:03:41
estas instrucciones son las siguientes 00:03:44
1. Presta atención a cada actividad y completala 00:03:46
2. Debes pasar por todas las tareas antes de llegar a la meta 00:03:50
y 3. Disfruta de las actividades 00:03:53
estas actividades son las siguientes 00:03:56
empezamos con la tarea 1 00:03:59
Nos va a llevar a otro enlace 00:04:01
Al ojo del libro 00:04:07
Donde trabajaremos 00:04:08
Un quién es quién 00:04:10
Aquí los niños tendrán que preguntar 00:04:12
¿Quién es quién? 00:04:14
Nosotros le leeremos 00:04:16
Es moreno, lleva barba 00:04:17
Es sombrero y una camiseta amarilla 00:04:21
Entonces entre ellos tendrán que decir 00:04:23
¿Quién es? 00:04:25
Tendrán que fijarse correctamente 00:04:26
en los detalles más concretos de cada persona 00:04:28
La siguiente tarea, la tarea 2 00:04:31
Vamos a trabajar a través de un geriali 00:04:38
¿Qué podemos hacer para estar sanos? 00:04:44
¿Qué podemos hacer para estar sanos y fuertes? 00:04:47
Para cuidar nuestro cuerpo, por fuera y por dentro 00:04:57
Hay varias cosas que puedes hacer 00:05:00
A esas cosas o acciones que hacemos todos los días 00:05:02
Los llamamos hábitos saludables 00:05:07
¿Quieres saber cuáles son esos hábitos? 00:05:09
Pues vamos allá 00:05:13
De esta manera también estamos trabajando 00:05:14
En manera de atravesar un poquito los hábitos saludables 00:05:19
Con nuestros alumnos 00:05:21
La siguiente tarea sería la tarea 3 00:05:22
Aquí tenemos un platito de comida porque está relacionada 00:05:26
con los diferentes alimentos, para ello también nos deriva un liwoshit 00:05:30
donde los niños tendrán que elegir qué alimento les gusta y qué alimento no les gusta 00:05:36
y aquí también podemos trabajar cuáles son más saludables para su salud, cuáles no 00:05:41
en el plato azul irán los que les gustan y en el plato rojo los que no 00:05:45
en el plato rosa los saludables y en el amarillo los no tanto 00:05:53
Y por último tenemos la tarea 4 00:05:59
A través del visionario de un vídeo 00:06:03
Estaremos trabajando los conceptos temporales 00:06:10
Mañana, tarde y noche 00:06:15
Y con esto doy finalizada la tarea 6 00:06:16
Muchas gracias por la atención 00:06:43
Autor/es:
Sandra Martínez Calle
Subido por:
Sandra M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de junio de 2023 - 21:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA PARLA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
128.92 MBytes

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