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Subido el 15 de junio de 2023 por Yolanda S.

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Buenos días, pues bueno, hoy vamos a ver de qué vamos a hablar en este tema, así que por favor os pido un poco, este tema va sobre la materia, primero haremos una introducción donde nos haremos unas preguntas de cosas que observamos a nuestro alrededor, 00:00:00
como el por qué se derrite el hielo al sacar del congelador o por qué se nos empaña el espejo, 00:00:25
por qué un spray no debe dejarse al sol. 00:00:31
Después de la introducción, los objetivos que queremos conseguir en este tema 00:00:33
vamos a investigar y aprender sobre la materia, sus propiedades y todo lo que hemos observado 00:00:40
porque se producen estos cambios de estado desde la teoría cinético-molecular. 00:00:47
Y os preguntaréis la teoría, ¿qué? Eso no lo he oído en mi vida. 00:00:50
No os preocupéis porque veremos que es bastante más sencillo de lo que parece. 00:00:53
Para ello nos vamos a organizar de la siguiente forma. 00:00:58
Lo primero que haremos será una introducción del tema en el que comprobaremos cuánto sabemos de la materia 00:01:01
porque lleváis dando cosas sobre la materia desde primaria. 00:01:07
Luego habrá un par de sesiones en las que profundizaremos sobre el tema con ayuda de unos vídeos, 00:01:11
unas simulaciones virtuales y también haremos una práctica de laboratorio en la que llevaremos a la práctica 00:01:16
pues alguna de estas propiedades que aprenderemos sobre la materia. 00:01:21
En cuanto a las actividades que tenéis que realizar, bueno, si se está quieto, 00:01:26
tendréis que realizar una serie de actividades interactivas en el aula virtual, 00:01:31
también hay que completar una ficha de actividades y problemas 00:01:36
y vais a realizar también una presentación que puede ser en Canva o en PowerPoint 00:01:39
sobre la práctica que hemos llevado a cabo en el laboratorio, 00:01:45
donde tendréis que explicar todos los pasos que habéis seguido 00:01:48
y cuáles son vuestras conclusiones. 00:01:51
En cuanto a la forma de evaluaros, 00:01:53
pues se tendrá en cuenta la realización de todas las actividades, 00:01:55
tanto de la ficha como las interactivas, 00:01:59
la correcta elaboración de unos apuntes del tema, 00:02:01
entonces según los vídeos que vayan saliendo, 00:02:04
vosotros tendréis que ir elaborando vuestros apuntes en el cuaderno. 00:02:06
Se tendrá en cuenta también la presentación de la práctica de laboratorio, 00:02:10
ese PowerPoint o ese Canva que vais a hacer, 00:02:14
y al final haremos un examen. 00:02:17
¿Y con esto qué conseguimos? Pues finalmente sabremos mucho más sobre la materia que nos rodea, los procesos y sobre todo explicándolo desde la teoría cinético-molecular, 00:02:20
veremos que no era tan difícil y nos sirve para explicar muchas cosas que ocurren a nuestro alrededor. Así que hasta otro momento. 00:02:30
Ahora vamos a ver las actividades que tenéis para hacer en el aula virtual 00:02:47
Están aquí dentro del área 4, como veis hay dos actividades tipo H5P y un cuestionario final 00:02:53
Las H5P os he dado la oportunidad de reintentar, si no sacáis la nota que queréis podemos siempre volver a reintentar hacerlas 00:03:00
Pero el cuestionario final tiene un único intento, solo lo vais a poder hacer una vez 00:03:07
Vamos a ver un ejemplo, en la evaluación 1 salen preguntas de varios tipos 00:03:13
En este caso sería marcar la opción correcta, solo daríamos al botón a la opción que creemos correcta y a comprobar 00:03:18
La segunda nos ha salido de arrastrar las palabras para que este texto tenga coherencia 00:03:24
Una vez que lo hubiéramos rellenado, igualmente le daríamos a comprobar 00:03:31
Y la tercera es una de verdadero o falso, en la que únicamente hay que marcar una de las dos opciones 00:03:34
En la otra evaluación que tenéis, en esta evaluación 2, en este caso las tres preguntas son de verdadero o falso 00:03:40
Pues simplemente marcamos igual la que creemos que es verdadera o es falsa, le damos a comprobar 00:03:50
Como os he dicho, estas dos actividades, si las podéis reintentar y hacer tantas veces como queráis para ver la mejor nota que saquéis 00:03:57
Y el cuestionario final, en este cuestionario dispone únicamente de cuatro preguntas, donde vamos a ir marcando la que creamos que es correcta. 00:04:06
Todas son de elegir simplemente una única correcta. 00:04:19
Como no he hecho ninguna, pues no sale sin responder, si no, pues os daría la nota que habéis sacado en estas pruebas. 00:04:25
Además, si pinchamos aquí donde calificaciones y bajamos aquí, pues podéis ver las calificaciones que tenéis en cada una de las pruebas 00:04:33
En la primera tarea de H5P, en este caso tenemos un 10, en la segunda prueba tenemos un 10 y en la evaluación final tenemos un 7,5 00:04:49
y así podéis ver en todo momento las calificaciones que lleváis hasta ahora en lo que tenéis hecho. 00:04:58
Ahora vamos a ver la última parte que tenemos dentro del aula virtual, que está en el área 5, 00:05:10
aquí donde pone actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:05:16
Al pincharle se nos abre una ficha donde tenemos nuestro espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:05:20
Comenzaremos por la que pone Inicio, que nos lleva a una página donde deberían salir las instrucciones de cómo hacer estas actividades. 00:05:27
Aquí lo tenemos en más grande. Ahora sí, nos salen aquí las instrucciones que tenemos que leer atentamente para poder hacer correctamente nuestro espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:05:40
Continuaríamos por el 1, en el que nos sale un vídeo que deberemos ver, que nos hace una introducción del tema sobre la materia que ya hemos tratado para recordar conceptos. 00:05:59
En el número 2 lo que nos lleva es un Geniali donde nos van apareciendo distintas páginas que iremos viendo y de donde podemos sacar también los apuntes para completar nuestros apuntes en el cuaderno. 00:06:13
Tenemos que saber tomar nuestros apuntes e irlo pasando al cuaderno, ¿veis? 00:06:29
Con las distintas propiedades, con los efectos que produce el calor en las sustancias, ¿vale? 00:06:34
Luego, hasta la 3, que es la obligatoria, en la que tenemos un cuestionario. 00:06:44
Completaremos todo este cuestionario, que es interactivo, al final le podemos dar a terminado y sabremos la nota. 00:06:49
¿Qué ocurre si hemos hecho bien el cuestionario y no hemos tenido ninguna duda? 00:06:57
Podemos continuar a la número 4 donde tenemos un vídeo de ampliación 00:07:01
que es tratar el tema que hemos visto pero un poco más en profundidad 00:07:07
para aquellos que quieran aprender más sobre el tema. 00:07:10
¿Que resulta que el cuestionario no nos ha salido demasiado bien? 00:07:14
Pues tenemos la opción de pinchar aquí en repostaje 00:07:18
donde nos va a llevar a otro vídeo más sencillito 00:07:21
para intentar adquirir esos conocimientos, 00:07:25
enterarnos bien de qué es esto de la materia 00:07:29
y todos los cambios de estado. 00:07:31
Por supuesto, podremos volver a ver el vídeo 1 00:07:33
y el vídeo 2 si nos hace falta. 00:07:36
Volvemos a rellenar el cuestionario 00:07:40
y una vez que lo tengamos ya claro, 00:07:42
pues si nos queda tiempo, 00:07:43
si podemos seguir a la actividad 4 y a la meta. 00:07:44
Esto no es una carrera, cada uno hasta donde llegue. 00:07:47
sabéis que lo que tenéis que hacer obligatorio es hasta el número 3. 00:07:50
Y en la meta lo que tenemos es un cuícid, pues para volver a comprobar 00:07:54
que realmente sabemos muchísimo ya sobre la materia, todos los estados 00:07:59
y por qué se producen todos estos procesos que nos lo explicaba la teoría cinético-molecular. 00:08:05
Y esto es todo. 00:08:12
Autor/es:
Yolanda
Subido por:
Yolanda S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de junio de 2023 - 15:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRIÑON
Duración:
08′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
94.67 MBytes

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