Saltar navegación

TAREA 6 A2

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de mayo de 2024 por María Sara M.

10 visualizaciones

Vídeo explicativo tareas 3,4 y 5 que deben incluirse en la tarea 6

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días chicos, hoy os voy a enseñar el nuevo proyecto que vamos a iniciar 00:00:17
que es una situación de aprendizaje denominada habilidades comunicativas. 00:00:22
En esta situación de aprendizaje vamos a introducir sobre lo que son las habilidades comunicativas 00:00:28
que se enmarcan dentro de algo que llamamos habilidades sociales. 00:00:34
¿Pero queréis saber lo que son las habilidades sociales? 00:00:38
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten interactuar 00:00:43
y relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria. 00:00:47
¿Pero qué vamos a aprender? Pues mirad, vamos a conocer en primer lugar qué son las habilidades sociales y para qué sirven. 00:00:52
Veremos técnicas de comunicación eficaz, que nos serán muy útiles para saber hacer críticas, dar opiniones 00:00:59
y también veremos los distintos estilos comunicativos que existen, como el pasivo, el agresivo o el asertivo. 00:01:07
Veremos también algunas técnicas de resolución de conflictos, hablaremos sobre tolerancia y respeto, 00:01:14
trabajaremos en equipo y veremos el valor de lo que significa la palabra asertividad. 00:01:22
Pero lo más importante de todo es que, finalmente, cuando terminemos esta situación de aprendizaje, 00:01:27
seremos capaces de expresar oralmente cómo nos sentimos o cómo transmitir una información. 00:01:33
¿Cómo vamos a trabajar en cada sesión? Pues lo haremos con las rutinas que ya tenemos establecidas. 00:01:39
Iniciaremos nuestra sesión con unos momentos de relajación 00:01:45
para poder centrarnos bien en lo que vamos a trabajar 00:01:50
Es muy importante que estemos con la atención plena 00:01:54
Haremos un poquito de mindfulness con un escáner corporal breve 00:01:58
y a continuación pasaremos a trabajar en pequeño grupo 00:02:02
En primer lugar, nos centraremos en la parte teórica 00:02:05
en la que se centre la sesión del día 00:02:09
Veremos vídeos explicativos, haremos lecturas 00:02:11
o investigaremos sobre el tema buscando información por Internet. 00:02:14
Y por último, antes de finalizar la sesión, realizaremos tareas prácticas 00:02:19
relacionadas con el tema en la que vuestra participación será muy importante. 00:02:23
Haremos algunos juegos de roleplay, talleres de expresión oral o juegos de mesa 00:02:29
en los que seréis capaces de aplicar las habilidades comunicativas aprendidas 00:02:34
y por lo menos aprenderemos a gestionar la frustración. 00:02:38
Y por último haremos actividades interactivas para entrenar todo lo aprendido. 00:02:42
Como todo trabajo lo tendremos que valorar, en este caso vamos a valorar vuestro grado de participación. 00:02:48
Es muy importante que os impliquéis en todas las actividades, que colaboreis con los compañeros, 00:02:56
pero lo más importante de todo es que vayamos avanzando en el proceso. 00:03:01
Veremos si somos capaces de expresarnos con claridad y coherencia durante las explicaciones, 00:03:06
si nuestras exposiciones tienen una organización de ideas 00:03:11
y sabemos exponerlos de manera clara. 00:03:15
También valoraremos la capacidad que tenéis de interactuar 00:03:19
con los otros miembros del grupo, pero con respeto y educación. 00:03:22
Se valorará la habilidad para interactuar de forma respetuosa 00:03:27
y afectiva y efectiva con todos nuestros compañeros. 00:03:30
También vamos a valorar si usamos las herramientas digitales 00:03:35
que ya conocemos, por ejemplo, si sabemos utilizar los motores de búsqueda 00:03:39
para buscar la información, trabajar con nuestra aula virtual 00:03:43
o con aplicaciones educativas que pueden ser el Kahoot, 00:03:47
pueden ser Genialis o pueden ser también fichas de AlepoSit. 00:03:51
También es muy importante que valoremos si hemos sido capaces 00:03:57
de utilizar alguna de las estrategias comunicativas trabajadas, 00:04:02
que ya veremos más adelante. 00:04:06
Y finalmente, si somos capaces de elaborar una presentación con apoyo visual en alguna plataforma digital, eso será muy bien valorado. 00:04:07
Sin embargo, insisto, lo importante es que vayamos avanzando en todo el proceso. 00:04:19
Todos somos diferentes y cada uno llevamos nuestro ritmo, ¿vale? 00:04:24
Bueno, pues espero que os guste el trabajo que tenemos preparado. 00:04:28
Muchas gracias, cuento con todos vosotros. 00:04:34
Ahora, más adelante, lo que vamos a hacer es explicaros que todo esto va a tener un valor 00:04:37
y entonces lo tendremos que dejar reflejado en nuestra aula virtual. 00:04:43
¿Vale? Entonces ahora os voy a mostrar cómo quedarán las calificaciones. 00:04:47
Como veréis, todo este trabajo que vamos a hacer se lleva a cabo durante un curso escolar. 00:04:53
Lo haremos durante una sesión semanal a lo largo de todo el curso, pero se irá evaluando. 00:04:57
Como podéis ver aquí, en la primera evaluación ya hemos creado una actividad interactiva sobre habilidades sociales. 00:05:05
Es una actividad sencilla, la que todos podréis hacer. 00:05:12
Para la segunda evaluación hemos generado otro tipo de actividad relacionado con los estilos comunicativos. 00:05:16
Según vayamos avanzando en la situación de aprendizaje, acumularemos más conocimientos, con lo cual esto también lo tendremos que realizar. 00:05:23
Y finalmente, y es la actividad un poquito más compleja, de evaluación final, pero en la que todos podréis participar, consiste en un cuestionario de habilidades comunicativas. 00:05:30
Este cuestionario consta de cuatro preguntas con cuatro respuestas y se puede repetir un máximo de dos veces. 00:05:42
¿De acuerdo? Muy bien, y ahora por último os voy a presentar cuál va a ser el panel de trabajo con el que vamos a ir avanzando en todo nuestro camino 00:05:51
¿Vale? Veréis, será con este 00:06:02
Vamos a iniciar aquí la presentación para verlo más claro 00:06:10
Como veis, os tenéis que familiarizar muy bien con estos personajes 00:06:20
Estos personajes nos van a marcar el camino 00:06:25
Este personaje, si hay que no dar las instrucciones, que precisamente son estas de aquí 00:06:27
Lo primero que tenemos que hacer es escuchar y observar con atención un vídeo que aparecerá en el primer monstruito, que es el número 1 00:06:31
Cuando pulsemos por aquí nos llevará a un vídeo que tenemos que escuchar con muchísima atención 00:06:40
Una vez que hayamos escuchado esto, pasaremos a realizar la actividad número 2, que está marcado con este personaje 00:06:45
Si pulsamos sobre él nos llevará a una actividad que es un cajut, aquí ya estáis todos muy familiarizados con este tipo de actividades 00:06:53
Pero si alguno tiene alguna dificultad siempre podemos acudir al repostaje que es nuestra figura zen, ¿verdad? 00:07:00
La de relax, aquí nos dará una información sencilla que nos ayudará a terminar nuestra segunda actividad y pasar a la actividad número 4 00:07:09
Si hay alguien que no ha tenido dificultades en la 2, puede pasar directamente a la actividad número 4 00:07:20
Y finalmente tendremos que llegar a dos metas, que están marcadas por estos dos personajes 00:07:26
Si pulsamos en cada uno de ellos, nos dan una explicación sobre el último trabajo que tenemos que hacer 00:07:32
que consiste en una tarea de LiveWarsit 00:07:39
Aquí está nuestro panel 00:07:41
Como veis, las instrucciones, primer vídeo que nos lleva a la información sobre habilidades sociales 00:07:43
actividad de cajut, si tengo dificultades paso por repostaje 00:07:50
continúo por el número 4 y aquí será la primera meta 00:07:55
una información que nos ayuda a terminar la tarea final número 1 00:08:01
y este personaje nos da otra información muy importante 00:08:06
en la meta 2 que nos dará las pautas para terminar la tarea final número 2 00:08:11
Y con esto pues terminaríamos y espero que lo disfrutéis muchísimo. Muchas gracias por vuestra atención. 00:08:18
Subido por:
María Sara M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
28 de mayo de 2024 - 20:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ATENEA
Duración:
00′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
162.35 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid