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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Mª Dolores M.

13 visualizaciones

Vídeo explicativo de las tareas 3, 4 y 5

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La situación de aprendizaje que he elegido lleva por título Vuelan las abejas y está destinada al primer curso del segundo ciclo de educación infantil, es decir, a la clase de tres años. 00:00:03
Con esta situación de aprendizaje lo que pretendo es acercar al niño al mundo de la naturaleza, involucrarle actitud de respeto por el medio ambiente. 00:00:16
La situación de aprendizaje de las abejas está relacionada con las tres áreas de aprendizaje, 00:00:26
pero más concretamente con el área 3 de descubrimiento y exploración del entorno. 00:00:31
La vamos a llevar a cabo en el mes de marzo coincidiendo con la llegada de la primavera. 00:00:36
Esta situación de aprendizaje va a tener una duración aproximada de cuatro semanas. 00:00:41
Y vamos a trabajar aspectos como, por ejemplo, el trabajo del apicultor, los tipos de abejas, la importancia de la polinización, qué producen o por qué son tan importantes estos insectos en nuestras vidas. 00:00:47
La metodología que vamos a emplear es una metodología activa, aprendizaje basado en el pensamiento y también algunos de los principios metodológicos, es decir, 00:01:05
Aprender en Aprender o el trabajo cooperativo 00:01:16
Las actividades tendremos actividades de motivación al inicio de la situación de aprendizaje 00:01:21
Actividades de desarrollo y actividades de síntesis 00:01:28
Algunos de los recursos a destacar van a ser la maestra de apoyo o el PT y la AL, especialista en educación y lenguaje 00:01:33
Algunos de los materiales que vamos a utilizar son dispositivos tecnológicos como la tablet o la pizarra digital o el bivot 00:01:43
También utilizaremos un parque cercano al cole para visitar a nuestras amigas las abejas 00:01:51
Una parte fundamental de la situación de aprendizaje es la evaluación 00:01:57
Por un lado evaluaremos el aprendizaje de los alumnos 00:02:03
Valoraremos aspectos como si saben qué tipos de animales son, las abejas, cuánto tiempo viven, dónde viven, de qué se alimentan o si se encuentran en peligro de extinción 00:02:07
Espero que os haya gustado nuestra situación de aprendizaje 00:02:18
¡Vuelan las abejas! 00:02:23
En este área 4 ya he creado el libro de calificaciones en el lado virtual con sus tres categorías padre, primera, segunda y tercera evaluación 00:02:25
y las subcategorías llamadas tareas. 00:02:37
Las actividades que he creado en el aula virtual han sido, en la primera evaluación, dos H5P de tipo verdadero o falso. 00:02:41
Un H5P es a la pregunta, ¿las abejas viven en colmenas? 00:02:52
Pues si doy a falso, doy a comprobar y me dice que es incorrecto, con lo cual doy a reintentar. 00:02:58
Voy a verdadero, compruebo y verdadero. Genial. 00:03:07
Luego, la segunda tarea de esta primera evaluación, pues la pregunta, ¿se llama apicultor quién cuida las abejas? 00:03:11
Pues bueno, haría el mismo sistema que el anterior. 00:03:20
Ahora, para la segunda evaluación he creado un H5P de tipo arrastre suelta. 00:03:23
¿Qué insecto produce cera en miel? 00:03:30
Si yo arrastro, por ejemplo, la mariposa, pues voy a comprobar y me dice que es falso, con lo cual doy a reintentar, llevo la abeja, compruebo y perfecto, genial. 00:03:32
Y para la tercera evaluación he creado un cuestionario de cuatro preguntas con opción múltiple. 00:03:48
Entonces a la primera pregunta, pues de qué se alimentan las abejas, en la siguiente qué tipo de abejas hay, cómo se organizan y por último por qué están en peligro. 00:03:58
Y así es como he configurado el libro de calificaciones. 00:04:13
En este vídeo voy a explicar brevemente el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizajes, 00:04:19
creado en la tarea del área 5. 00:04:26
Son 7 tareas empezando en inicio hasta la meta. 00:04:30
En inicio se dan las instrucciones para llegar hasta la meta, 00:04:36
aunque el objetivo es llegar al paso 3. 00:04:40
Pinchando en la abeja 1 encontramos el vídeo Conoce las abejas, donde explica los aspectos fundamentales de ellas. 00:04:48
En el paso 2 encontramos un Geniali donde la abeja mediante cuatro pruebas consigue llegar a su objetivo. 00:04:59
En el tercer paso tenemos un Live Worksheet 00:05:08
El alumno tiene que unir vocabulario del proyecto con las imágenes correspondientes 00:05:14
Si no lo consigue, pincha en reportaje 00:05:20
Reportaje es un vídeo para escribir sabiduría 00:05:23
En el paso 4 es un vídeo más avanzado 00:05:27
Y pinchando en la meta tenemos un Quisis de 10 preguntas de lección múltiple 00:05:32
Y con esto doy por concluida la tarea 6 del curso 00:05:39
Espero que os haya gustado 00:05:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Dolores Martín
Subido por:
Mª Dolores M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
10 de junio de 2023 - 17:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PINAR DEL REY
Duración:
05′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
142.08 MBytes

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