EM 1 Literatura emociones y cuentos

¿Qué tal? Soy Eva Martínez, soy maestra y terapeuta. 00:00:01

Me dedico al mundo de la educación y también al mundo de la terapia y del acompañamiento emocional. 00:00:05

Y me gustaría iniciar este bloque hablando precisamente de eso, de educación, de emociones y también de literatura. 00:00:10

Estoy segura de que como personas educadoras estéis en contacto con el mundo emocional de vuestros niños. 00:00:18

Conocéis de alguna manera o de otra la importancia que tienen las emociones para un completo desarrollo, 00:00:24

para un mejor aprendizaje o para tener mejores relaciones. 00:00:29

De hecho, en el trabajo como terapeuta me doy cuenta de que muchas personas acuden a terapia 00:00:34

porque en algún momento de su vida sienten muchísimas dificultades para gestionar 00:00:39

o simplemente para sostenerse en alguna emoción. 00:00:44

Esta tendencia a positivizar o edulcorar todas las emociones que sentimos también ha llegado a la literatura. 00:00:47

se han publicado muchísimos cuentos, muchísimos títulos y muchísimos libros para trabajar las 00:00:53

emociones de los niños. Sin embargo, esta corriente que en parte ha beneficiado a que se ponga la 00:00:58

atención y a que se ponga la conciencia en cómo es importante cuidar las emociones, no siempre ha 00:01:04

desembocado en unas prácticas que ayuden a los niños a ser emocionalmente competentes. 00:01:09

¿En qué sentido digo esto? Para crecer emocionalmente competentes tenemos que poder 00:01:15

estar en contacto con todo aquello que nos ocurre. Todo aquello que nos ocurre no siempre es simpático, 00:01:22

en muchas ocasiones es crudo, es vergonzoso, es doloroso, es triste y tiene que ver con todas 00:01:27

esas emociones que no sabemos gestionar. Para que podamos aprender a gestionarlas es imprescindible 00:01:33

que podamos estar en contacto con ellas y para estar en contacto con ellas deben haber escenarios 00:01:39

donde los adultos permitamos que los niños conecten con las emociones que ellos tienen 00:01:44

necesidad de conectar. Hay un tipo de literatura que se ha salvado bastante de las presiones 00:01:50

sociales, de la publicidad y del modelo socialmente ideal respecto a las emociones, que son los 00:01:57

cuentos de hadas, los cuentos clásicos. ¿Qué tienen entonces los cuentos tradicionales 00:02:03

a nivel emocional que ayudan tanto a los niños? Simplemente lo tienen todo. Tienen el amor, 00:02:08

tienen la venganza, tienen la rabia, tienen la envidia, tienen la tristeza, tienen todo aquello 00:02:14

que nos configura como humanos. El problema es que únicamente hemos aprendido a vivir mostrando 00:02:20

una pequeña parte de ese registro emocional. Imaginaos lo beneficioso que puede ser para un 00:02:25

niño que le demos permiso para sentir y para poder hablar de todas esas emociones. 00:02:31

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