Saltar navegación

Tarea 6

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de junio de 2024 por Elena A.

3 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, soy Elena Alcaide, alumna del curso de competencia digital docente número 2 00:00:00
y en este vídeo voy a explicar las tareas 3, 4 y 5 que he realizado. 00:00:05
Para ello me meto aquí en el curso, bajo la tarea 3, enseñanza y aprendizaje 00:00:09
y aquí tenía que realizar la plantilla y la infografía de casa. 00:00:16
Hago la plantilla 00:00:23
Y mi situación de aprendizaje es 00:00:26
Me gustan los animales 00:00:29
Está pensada para alumnos de primero o de primaria 00:00:30
He hecho una primera justificación inicial 00:00:33
De por qué elijo este tema 00:00:37
Y luego las competencias específicas 00:00:39
Los saberes básicos 00:00:42
Y la parte de criterios de evaluación 00:00:43
Está sacada de la ley actual 00:00:46
Y una parte final de la metodología principal 00:00:48
pues en la que hablo de las distintas metodologías que voy a utilizar, agrupamientos, recursos, espacios, materiales, ¿vale? 00:00:52
Cómo van a ser todas las actividades para que todo el tipo de alumnado sea capaz de conseguir los objetivos marcados. 00:00:59
Para la primera parte y luego me pararía la infografía Canva, ¿vale? 00:01:06
Voy a hacer un poquito más grande y con esta infografía pues íbamos a hacer que los alumnos así con una manera muy visual pues vean que vamos a trabajar en la situación de aprendizaje, pues cómo son los animales, dónde viven, qué comen y de dónde nacen, ¿vale? Esto sería la actividad 3. 00:01:12
En la tarea 4 la van a elegir entre trabajar en el aula virtual con raíces 00:01:39
Yo he elegido hacerlo en raíces porque como es la herramienta que propone la Comunidad de Madrid 00:01:45
pensé que iba a ser más útil para mi día a día 00:01:51
Entonces aquí en alumnado me pedían realizar un cuaderno de clase 00:01:54
con unos parámetros, he creado estas tres categorías 00:02:02
eran con una media ponderada 00:02:07
¿vale? y luego 00:02:09
una actividad evaluable 00:02:11
que la hice pues para naturales 00:02:12
¿vale? para la segunda evaluación 00:02:15
refresco y sale aquí 00:02:17
¿vale? mi tarea me gustan los animales 00:02:19
y si me voy ahora 00:02:21
al cuaderno 00:02:23
¿vale? y me voy 00:02:25
a mi alumnado a la segunda 00:02:27
evaluación 00:02:31
marco mis tareas 00:02:32
que salí aquí de todas maneras 00:02:34
me gustan los animales y ya 00:02:36
sale aquí, vale, esto sería la tarea 4, vuelvo atrás, vale, para explicaros por último 00:02:38
la tarea 5, empoderamiento del alumno, aquí tenía que crear una presentación canva relacionada 00:02:49
pues con la situación de aprendizaje, vale, está aquí, en primer lugar pues le doy a 00:02:59
inicio y me lleva a la mediateca, vale, que tenía que colgar aquí las instrucciones, 00:03:08
aquí las puedo ver 00:03:12
que siguiera el orden de las tareas 00:03:15
que prestara atención a todas las indicaciones 00:03:21
que nos tomáramos el tiempo necesario 00:03:24
que completaran al menos la mitad 00:03:26
que disfrutaran del caso 00:03:29
luego he hecho, hay varias tareas 00:03:31
hay cuatro tareas intermedias y una final 00:03:37
aquí están los enlaces 00:03:39
que es donde me lleva, pues, a YouTube, un vídeo de YouTube sobre la clasificación de los animales, ¿vale? 00:03:42
Lo voy a abrir en enlaces distintos y así lo vamos viendo. 00:03:51
La tarea 2 y 4 eran Lightwork Sheets, ¿vale? 00:03:55
La reproducción de los animales en esta primera, pues, se veía primero un vídeo, ¿vale? 00:04:02
Y luego, pues, teníamos distintas actividades, son late-work-sit, que ya estaban hechos, he modificado alguna cosa que me ha interesado mejorar, ¿vale? 00:04:09
Aquí está el otro, que os comento, esta clasificaba según su alimentación, ¿vale? 00:04:21
Aquí está, pues nada, tiene que ficar omnívoro, omnívoro, ¿vale? Los distintos tipos de animales. 00:04:29
la tarea 2 00:04:36
era un geniali, que es un juego 00:04:39
vale, que se está aquí 00:04:41
vale 00:04:43
es un juego, lo encontré hecho 00:04:45
lo hice entero, me parecía que estaba 00:04:47
bastante bien 00:04:49
vale, es como 00:04:51
como una oca 00:04:53
vale, en la que te van haciendo distintas preguntas 00:04:57
y por último 00:05:00
era un quizit 00:05:03
vale, que tarda un poquito 00:05:04
en descargarse 00:05:06
¿vale? en la que 00:05:08
te iba preguntando 00:05:10
sobre todos 00:05:12
los contenidos que hemos hecho 00:05:13
en la situación de aprendizaje 00:05:16
¿vale? así que 00:05:18
nada, la verdad que 00:05:20
he aprendido mucho en este curso 00:05:22
haciendo todas las 00:05:23
tareas 00:05:26
y deseando pasar al 00:05:27
nivel 1, así que muchas gracias 00:05:30
por todo y lo dicho 00:05:32
espero que nos veamos 00:05:34
muy pronto en el siguiente curso. 00:05:35
Muchas gracias. 00:05:40
Subido por:
Elena A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
15 de junio de 2024 - 14:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013723)
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
44.25 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid