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Tipos de piezas principales y funcionalidades de LEGO STEAM PARK

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Subido el 21 de enero de 2025 por Ce40 madrid

1083 visualizaciones

Video explicativo relativo a la funcionalidad del recursos LEGO STEAM PARK

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En este video explicaremos cómo LEGO STEAM PARK puede ayudarte a enseñar conceptos fundamentales 00:00:08
a través de sus diversas funcionalidades. Acompáñanos. 00:00:26
Las rampas son perfectas para experimentar con los conceptos de velocidad, tendiente 00:00:33
y fricción. ¿Qué sucede si combinamos la inclinación de la rampa o el tipo de superficie? 00:00:38
Este tipo de preguntas fomenta la curiosidad y el pensamiento crítico. Los engranajes 00:00:45
permiten explorar el movimiento rotacional y cómo interactúan las piezas entre sí. 00:00:51
Esto ayuda al alumnado a entender la mecánica básica de las máquinas. Pueden crear carruseles 00:00:58
o sistemas móviles donde comprendan la relación entre engranajes grandes y pequeños. 00:01:03
Los bloques con ruedas, tipo coche o tren, ofrecen la oportunidad de crear vehículos 00:01:10
y explorar conceptos como el movimiento, la dirección y la fricción. 00:01:17
Los personajes y decoraciones permiten incorporar elementos narrativos, fomentando la creatividad 00:01:23
y la habilidad de contar historias. Esto también refuerza la comunicación y la colaboración, 00:01:30
ya que los estudiantes pueden trabajar juntos para construir un sinfín de escenarios. 00:01:36
El cañón las avalas y produce conceptos relacionados con la fuerza, el ángulo y la distancia. 00:01:42
Permite al alumnado experimentar cómo la variación de la fuerza aplicada o el ángulo de lanzamiento 00:01:49
afecta el alcance. Además, puede incluirse narrativas creativas para gamificar el 00:01:55
aprendizaje. Los bloques numerados permiten integrar conceptos básicos de matemáticas 00:02:02
al juego. El alumnado puede usarlos para contar, ordenar o incluso resolver problemas matemáticos 00:02:08
simples. También se pueden utilizar para clasificar o crear desafíos relacionados con las 00:02:15
cantidades. La ruleta de colores introduce un elemento de azar y decisión en las actividades. 00:02:22
Esta herramienta es ideal para trabajar el reconocimiento de colores, la asociación y 00:02:29
para gamificar actividades educativas. Por ejemplo, los estudiantes pueden girarla para 00:02:34
determinar qué color de pieza usar o qué acción realizar en su construcción. Las cuerdas añaden 00:02:40
un componente práctico para explorar el movimiento y las fuerzas de tracción. El alumnado puede 00:02:48
utilizarlas para conectar piezas a distancia o incluso crear sistemas mecánicos más complejos 00:02:54
como una polera. Los balancines ayudan al alumnado a explorar conceptos como equilibrio, peso y 00:03:00
distribución de fuerza. Al pongar con distintas configuraciones pueden descubrir cómo se 00:03:08
distribuyen las cargas a manera equilibrada. 00:03:14
Lego Steam Park es mucho más que piezas, es un mundo de posibilidades. 00:03:21
Invita a tu alumnado a descubrir el material y déjate sorprender con su creatividad. 00:03:27
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Autor/es:
Código Escuela 4.0_Madrid
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1083
Fecha:
21 de enero de 2025 - 13:37
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
78.39 MBytes

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